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1、 我的论语心得论语心得体会我的论语心得精选 论语 心得体会篇一 蓦然回首，豁然开朗。孔子“弟子盖三千焉”有七十二位贤徒。孔子的学生有一些是从事政治的。如子路、冉有、子贡，也有一些是从事教学的，如子游、子夏、曾参。是他们宣扬、继承、践行着孔子的思想。使之发扬光大，经过代代相传，渐渐的渗透在我国两千年来的封建体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、言语、活动中了。在我们这个民族的子孙里无论是我们有意识还是无意识都已经渗透了现实的思想，不管我们是不是愿不情愿成认，这个事实都是存在的。 孔子在教育实践的根底上，制造了因材施教的方法，是我国历史上第一个运用因材施教者，也是他在教育上获得胜利的重要缘由
2、之一。在论语中，有不少生动的事例说明，同一个教学内容，孔子对不同学生有不同的教法，例如论语.颜渊篇中，樊迟、司马牛、仲弓、子张和颜渊曾分别向孔子问“仁”，孔子做出了五种不同的答复： 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” 司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也仞”。 樊迟问仁。子曰：“爱人”。 子张问仁。孔曰：“能行五者于天下，为仁矣。“曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。“ 为什么同一个问题，孔子的答复
3、不一样呢?由于孔子对五个弟子的性格，禀资有所了解。樊迟的资质较鲁钝，孔子对他就只讲“仁”的最根本概念“爱人”;司马牛因“多言而躁”，孔子就告诫他：做一个仁人要说话慎重，不要急于表态;仲弓对人不够谦恭，不能体谅别人，孔子就教他忠恕之道，要能将心比心推己及人;颜渊是孔门第一大弟子，已有很高的德行，所以孔子就用仁的最高标准来要求他视、听、言、行，一举一动都要符合礼的标准;子张有时过于偏激，办事好走极端，这种人在与人相处的过程中常显得不厚道。所以当他请教仁德时，孔子讲得比拟详细细致，告知他如何与人相处。依据学生的根底和共性的不同，孔子对同一问题作出了五种深浅不一的答复，针对详细对象的思想行为实际，实施不同层次的教学内容。 读论语，以孔子为师，与孔子为友。沉潜其中，其乐融融。