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1、 我的师德修养心得体会范文师德修养心得体会10篇(三篇)主题我的师德修养心得体会范文一 总在某个不经意间，时间竟已来到了某个转角，我已经踏上了初三的大门。 初三，这个既熟识又生疏的名词，既令我期盼又让我可怕。我不知道心中毕竟是期盼还是可怕?只是每每谈及初三时，心总是扑通地跳初三，初中时代的最终一段历程，也是最重要的一年，更是丰收的季节。而我好像还未预备好，这个大门便已静静翻开，我也在不知不觉中进入了初三的门槛。 人人口中那可怕的中考正在向我们一步步靠近，面对它，我竟手足无措，内心的紧急和迷茫，就在一瞬间迸发了出来。可是，我也明白：在我面前马上会有许很多多的困难和一次次的考试，还有一道道让人抓狂
2、的压轴题，一张张好像永不止境的试卷在等待着我们去克制，去完成。但，我没有选择，没有退路，唯一的方式就是在这一年的某一个夜晚，我会由于作业太多，题目太难而趴下哭泣，但哭完之后要立刻爬起来，告知自己，再坚持下，由于我在为了心中的那份执着和信念而努力奋斗着由于我上初三了。 青春的我们，多少次因卷面上鲜红刺目的分数而放弃盼望，又在多少只经受感悟中重新捡起盼望，即使失败，即使伤痛，也不曾气馁。 可是这一年之后，青春的我们还剩下什么呢?剩下为自己曾经的年少轻狂而叹息，还是为自己曾经的桀骜不驯而懊悔? 夏，年年来，年年去，而红尘照旧，炎凉照旧，可这人生，却再也不能重新走过。 生命短暂，青春易逝。只愿一年后的
3、我走出考场那一刻，能笑着对自己说：“初三我的初中，我从未懊悔。”我，上初三了! 主题我的师德修养心得体会范文二 看着窗外的风和日丽，心思像一张大网，早已被抛出，沉在了阳光的海洋里，强行收上来，便是一网的鸟鸣鱼跃。手中的书，始终停留在这一页，笔摆在案头，任凭阳光跳动。 教师说：“初中了，要学会静下来好好学习。”同学说：“去外面晒太阳有什么意思，还是家里凉快。”父母说：“多读点书，多做点题，才有可能超过人家。”可我总是闲不住，那淡淡的墨香，总是不如花苞初放的沁人心脾。 书里跃动的字符，不如叶尖滴落的露珠;耳边动听的单词，不如枝头鸟雀的欢叫;笔下精炼的公式，不如花瓣近乎完善的排列。对啊，这就是我，若
4、不是在学校尚有些良好的表现，早就被父母“软禁”在书中了吧 可是这样的我，享受着暖洋洋的幸福。 春夏秋冬，四季皆景。即使在小区里转转，那鲜活的花开花落，也令我心动。更不用提春日的新芽，夏日的萋萋，秋日的落叶，冬日的梅苞。平日里，小区中人不多，一条曲径通幽的小道，往往是我的天地。无论是放声高歌，还是长啸不休，都没有人投诉，仅有那溪水泠泠，鸟鸣嘤嘤。这样的乐土，是那一方小小的、拥挤的书房难以比较的。 若是刮风下雨，我则更快乐。“竹杖芒鞋轻胜马”，这微凉的天气，就是出去走走的好时候。咆哮的，或轻柔的风，滑过脖颈，带来丝丝凉意。每逢这时，我便感到比寻常百倍的思维清澈。雨天，若是小雨，信步微雨中，四周模糊
5、，平添一分诗情画意;若是大雨，当头浇来，疾步或飞奔，像是闯进深海，畅快淋漓。 有时，书房也关不住我。那光明的窗户，就盛满了我的欢快欢欣，摇曳的窗帘，代替风，在我身旁摇摆。仅有光线中散着的尘土，任凭时间在身边沉淀，全身心投入那抹米色的阳光，我也仅有在这时，才真正静下心来。 这就是我啊，这个有些玩物丧志的我，这个总想往窗外跑的我。由于呐，窗外的每一片树叶，每一声蝉鸣，都是我的幸福。 主题我的师德修养心得体会范文三 世界上能把最真挚、最无私、最圣洁的爱献给孩子的，莫过于母亲了，然而，负有对儿童进展启蒙教育重任的幼儿教师，却能像天使一样把母爱和园丁的心融为一体，在孩子幼小的心灵中播下一颗颗爱的种子。我
6、，就是这样的一位一般的幼儿教师。 我从事幼儿教育工作已有十几个春秋了。当我刚从中等师范学校毕业时，幼儿教育在农村地区才刚刚萌芽，很多人对幼儿教育不了解也不重视，幼儿教师在大家心目中的地位很低，就是“保姆和阿姨”，专业的幼儿教师特别缺乏。当怀揣着宏大抱负雄伟理想的我喜滋滋地到学校报道时，慈爱的老校长上下端详我一番，快乐地对我说：“幼儿园正缺教师，我看你蹦蹦跳跳地，就到那边去上课吧!”当时我心中大吃一惊，自己又不是幼师毕业，专业不对口，凭什么让我去教幼儿园呀，觉得很是委屈。到幼儿园一看，更泄气了，哪是什么幼儿园，只是学校附属的几个幼儿班，园舍是一座虽然古色古香但年久失修的文庙，漏雨的房顶、倾斜的墙
7、壁、凹凸不平的泥土地。可是，留神情懊丧的我一站在讲台上，面对孩子们稚嫩的脸庞，清亮的眼睛，胖乎乎的小手，我的心立刻暖和起来：多么纯真的孩子，多么得意的精灵!一种对孩子剧烈的爱涌上我的心头，当时我就暗下决心：我要和他们成为好伙伴，成为他们的好教师。 从今，我就像游入大海的的鱼儿一样生活在孩子们中间。虽然教室狭窄阴暗，但我却能使它永久保持洁净干净;虽然由于下雨房漏地面经常积成一个个的泥水坑，但我却能快乐地把课桌椅在教室里朝干爽的地方挪来挪去;虽然由于潮湿我辛苦布置在墙面上的画每过几天便会脱落或烂掉，但我却能不厌其烦地重新作画再把它贴上去;虽然经常嘶哑着嗓子但我却能让教室里永久布满欢声笑语。春天，我
8、带着孩子们到郊外去漫步，体验大自然的美，让他们得到美的熏陶;冬天，我领着孩子们在晨霭中跑步，以熬炼他们强健的体魄和顽强的意志;六月，组织他们载歌载舞，庆祝自己的节日;十月，引导他们吟诗作画，歌颂宏大的祖国。有时，看着身边的同龄人出入于舒适的工作环境，流连于高档的酒吧和歌厅，我的内心也曾动摇和彷徨，我也憧憬那样的浮华生活。可作为一位教师，每天下班后，想想其次天教室里那很多双眼睛等着我的到来, 我就无法忘情于享乐，由于我深深地懂得，一样消逝的青春，奉献却是最美的。在我的工作中，每天消失的是这样的场景：“教师，和我们一起再玩一次吧!”“不，该和我们组一起玩了!”孩子们争着、吵着，一双双小手拉扯着我的
9、衣襟。“别焦急，今日教师要和每个组的小朋友都玩上一遍。”“噢，太棒了!”孩子们欢呼雀跃。虽然每每做完一次嬉戏，我都会累得满头大汗，然而，当我看到那一张张纯真的笑脸，那一双双闪耀着喜悦的眼睛，我就完全遗忘了自己的劳累，心中也总是布满了欢乐和幸福，觉得自己拥有了生活中最美妙的东西。 在幼儿园这片小天地里，孩子们那天真无邪的天性，活泼得意的神态，经常使我的心也变得很纯洁。我要感谢孩子们，由于许多时候是他们的一个亲昵动作、一段天真话语、一个奇怪想象，让我的眼前一亮，让我的心灵得到愉悦，让欢乐围绕在我的身旁。这份感觉是世间难觅的宝贵，孩子是我永久无法舍弃的珍宝。我爱孩子们，他们是那么的机智、活泼和纯真，
10、他们就像一张张白纸，纯净美妙，想着这最初的一笔将由我专心来描绘，我立刻就会感到肩负着的使命是多么神圣。在我和孩子们之间，没有生疏，没有距离，没有所谓的“恨铁不成钢”的冷言和挖苦，有的只是敬重、信任、轻松、欢快和鼓舞。我喜爱蹲下去和孩子说话，我喜爱用手掌轻轻摩挲孩子的脸颊，我喜爱将表现好的孩子抱起来亲一亲，我喜爱在犯错的孩子鼻尖上轻轻点一下。我努力让每一个孩子在温馨、和谐的环境中成长，让他们无拘无束地展现自己，让他们充分感受集体的暖和和彼此的关爱，让他们感知世界是多么欢乐和漂亮。 在悄然消逝的岁月里，在日常平凡的工作中，我会把发烧的孩子送到医院并抱着孩子输液胳膊酸得都无法抬举;我会把无人接送的孩
11、子领到家里吃饭;我会忍着胃痛坚持上完一天的活动课;我会为了上好一堂教研课而钻研教材到深夜;我会以坚决的笑容面对工作中的全部困难;我会由于家长的一句赞誉而偷偷流下眼泪。由于心中布满了对孩子的爱，我觉得幼教这方神圣的热土赐予了我生命无穷的光荣、热忱和朝气，我觉得每一天升起的太阳是那么漂亮和刺眼，我觉得我的人生价值在孩子的安康成长中演绎得淋漓尽致。我知道其实这一切不是由于自己宏大，而这都只是由于前人已为我刻下了一个崇高的标尺：有教无类、诲人不倦、春风化雨、蜡炬成灰。 我也曾开玩笑说其实我是保姆，由于我能比妈妈更好地照看孩子;我是艺术家，由于我经常要唱歌跳舞、写字画画;我是设计师，由于我能用巧手把活动
12、室布置得美如童话;我是外交家，由于没有谁能比我更好地与家长沟通;我还是学者，由于我经常要把教育论文撰写;我不是伟人却胜似伟人，由于我是将来伟人的教师，我正在成就一批祖国的栋梁。 春去秋来，时间消逝，转瞬已是十几个春秋，当年破旧的房子已变成了今日花园式的现代化园舍，我们的幼儿园也渐渐进展壮大享有良好声誉，我也由一位稚气未脱的年青教师成长为一位阅历丰富的幼教工。我欣喜地看到我身边越来越多的年轻教师走上了幼儿教育的岗位。她们青春时尚，布满朝气，她们能歌善舞，布满活力。她们是孩子的知心朋友，又是孩子的启蒙导师。我看到幼儿教师在大家心目中的形象已蜕茧成蝶，成为美的化身爱的使者。于是花白的头发、佝偻的背影
13、，将不再是教师唯一的形象;那一盏清灯、伏案深夜，将不再是教师单调的写照。她们拥有年轻的光线、青春的朝气、蓬勃的活力，她们傲慢地招展博大的关爱、磊落的胸怀、漂亮的心灵，她们和孩子们融为一体，保存着永久的青春与活力。 我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值，但是我是教师，一名从事幼教事业的工，我可以深深思考推演心中最微妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪亮!我要把一首小诗送给天下全部的幼儿教师： 是谁,把欢乐叠成风筝放飞蓝天， 是谁,把身影剪成碎片荡漾在校园， 是谁,把岁月揉成纤绳系在收获的季节， 是谁,把爱撒播在每个孩子的心间， 是你,漂亮的幼儿教师， 是你,把红裙写成童话呢喃在孩子的耳边， 是你,把青春化为雨水感动着含苞的花蕊， 是你，托起每天初升的太阳， 是你，放飞祖国明天的盼望。 祝愿你，漂亮的幼儿教师， 你是把爱撒满人间的天使!