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1、 我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本我心中的火焰蓝演讲稿(8篇)有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本一 读书，看书，读的是心，看的也是心。 当你能透过某本书看到这个世界的时候，你就看懂了这本书。我想说的东西不是书，可是它却让我真真实实的看到了这个世界。 唐诗万首，宋词风骚，元曲清婉，正是这些古人留下的东西给了我阅读上最大的启发。 我在字里行间看到了王朝的更迭，日月的变迁；领会了贬谪的心酸，年轻的豪气；也观赏到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感慨这些诗词曲中的包罗万象。而这一切的一切成了我在阅读过程中最大的收获。 诗，是古代最负盛名的一种文体。而它进展的全盛时期在一个辉煌的朝代唐朝。故而唐诗著名于世，而
2、我最喜爱的自然也是唐诗。唐诗收集最全并不是我们熟知的唐诗三百首，而是全唐诗，该书共收诗四万九千四百零三首，句一千五百五十五条，共二千八百七十三人。或许真正拥有的唐诗有过之而无不及。凡事自有优劣，唐诗中也分精华与糟糠。全部的诗人中主要有现实主义派与浪漫主义派，杜甫是现实主义派的代表人物，李白是浪漫主义派的代表人物，而我最敬佩李白的诗。他的诗以抒发个人情怀为中心，咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气概宏大。语言主见自然，反对雕琢。有将进酒中的意气风发，有月下独酌中的浪漫孤独，亦有梦游天姥吟留别中的奇异想象。我更折服于他诗中的那份潇洒。诗仙之名，怎是虚妄。 词，是合
3、乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。词的盛行年月则是在布满文风的宋朝。宋朝的统治者虽然昏庸，但是对于文学的进展，的确在宋朝到达了一种实质的鼎盛。词，便是那时候最具代表性的一种文体。词同诗的分类不同，分为婉约派与豪放派。婉约派的代表有柳永与李清照；而豪放派的代表则是苏轼与辛弃疾。苏轼固然是人尽皆知的大文学家，我偏爱的自然也是他。他的词不仅高雅精巧，也更是奔放华美。他写下的词内容宽阔，风格多样，而以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻 苏轼 彩像，具有浪漫主义颜色。刘辰翁在辛稼轩词序曾如此赞扬苏轼的词说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”足以见苏轼在词上的造诣已经到达了
4、炉火纯青的地步，也正由于这样，我总迷醉于他的文字。 曲，这种文体我并不熟知，但元曲也是中华民族绚烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都表达了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。最闻名的便是元曲四大家，指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家。让我最深刻的元曲代表作品是天净沙秋思，所以我推崇的也是马致远。天净沙秋思中文字的清爽古朴让我领会到了自然的漂亮，也感受了游子们的断肠心声。如今，枯藤照旧，昏鸦却不复。天际游子骑一匹瘦马消失在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘落天际的游子在秋天思念家乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。每每联想到这样
5、一副情景，我的心中便无限凄凉，对元曲的宠爱也更甚。 诗词曲，三种不同的文体，带给我三种与众不同的感受。让我体会到了阅读的乐趣，也让我感慨中国古代源远流长的文化。这些贯穿古今的文字，牵动了一代又一代的人。它们的意义已经远远超出了文字的范围，更大的是对人心的影响。 这便是我眼中的诗词曲。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本二 我的家乡在河北任丘。这里风景美丽，瑰丽无比。 春天，我和妈妈来到郊外。燕子从南方飞回来了，花儿咧开了小嘴，草儿也露出了笑脸，小溪水开头赛跑了。 我看到了一些柳树，披着新长出来的长长的头发，她们的长发在风中飘动。这时，我便想起了贺知章的一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不
6、知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。别说，我是多么喜爱这些柳树啊！苗条的身材，多么像是淑女呀！ 我又不由自主的来到了一片毛茸茸的草地上，绿油油的草地，犹如绿色的地毯，我恨不得立刻在这里睡上一大觉。草地上还长着一些野花，绿的、红的、黄的、紫的、蓝的仿佛像春天的一把把彩色的小钥匙。 我眼前消失了一条“敲着小鼓”的小河，河水是那么清亮，清的都能观察水底的黑树叶了！ 我和妈妈穿过小河，来到了一望无际的麦田，麦田里有很多辛勤劳动的农夫伯伯，他们是多么辛苦啊！我们应当珍惜农夫伯伯们的劳动成果。 啊！漂亮的家乡，我爱你！ 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本三 阳光透过玻璃照在了我的书桌上，留下斑驳的影子，却透着金色
7、的光泽，目光分散在光线中心，教师的影子便和这片光融合在我眼中，渐渐的接近她，感受到是无穷的暖和，我的思绪渐渐飘远 我踏入雨水的世界，浑身上下顷刻湿透，雾更浓了，天更暗了，我更冷了。哀痛如乌云般严密地遮住了天空，抹掉了最终的阳光，只剩下飕飕的凉风与无边的黑暗。 离家出走，这是第一次，我望着灰蒙蒙的天空发呆，任凭雨水在头顶不停落下，在发丝凝成水珠，再滴到地上，四周安静无声，突然，我整个人被用力的一扯，回过神来，整个人已经被拉入雨伞的荫庇中，抬起头，语文教师的模样映入我眼帘，她一脸关切：“放学这么久了，还没有人来接你吗？”我支支吾吾，双手揪着衣角：“不是”迟疑着，却不知不觉把心里的委屈像倒豆子似的全
8、部说了出来，她不语，却往后退了一步。我以为她肯定会劝我回家，或打电话告知我的家长，可她没有。 她淡淡一笑，伸出手说：“先跟我回家吧。”我迷茫的不知所措，竟伸出了两只手。迟疑后一愣，将右手猛然缩回，当我将冰凉的手，放到她暖和的手心时，心里的冰层被这种暖和溶化成一片海洋。 我有点恍惚，这是那个板着脸在课堂上批判我的语文教师吗？我眯起眼，把语文教师的身影安置于我眼中一遍又一遍，很熟识，又有点生疏，让人感到暖和的生疏我遐想，教师突然开口：“父母要求的这么严啊！”我有些慌乱，眼睛碰上教师关切的微笑，我呼出一口气：“只是在学习方面啦”！ 不经意间，我已经走到了教师家，进屋我很没礼貌地四处张望，教师微笑着说
9、：“在沙发上坐一会儿吧”，然后倒了一杯水给我。我抓紧地接过：“感谢教师”，完全发自内心。教师微笑着“不用客气”，我想和你谈谈今日的事儿”，我差点儿被呛，到抓紧坐好。 “小草不会始终嫩绿，总有枯萎的时候，但再遇到阳春，它更会顽强；花朵不会始终明丽，总有凋谢的时候，但再逢盛夏，它会更娇艳；天空也不会始终晴朗，总会有乌云密布时”，她顿了顿，指指外面，“但立刻又要晴天啦，万里无云，多么好看！”教师的脸上一片憧憬和欣喜,我也被那放晴的天空感染到，一下子没了悲伤。 “人不也这样吗？临时的困难挫折又算什么呢？只要重振精神积极向上，一切都会被打倒的，我坚信”。恍然大悟之后，正对上教师的目光那是带着信任、慈祥、
10、鼓舞的目光。“一次考不好没关系，教师看你下一次的表现”。她把手搭在我的肩膀上，又轻轻的一捏，似乎给了我无穷力气。“你的家长肯定很焦急，会发疯的”。教师挂了一下脸笑意，拿起手机递给我。 我悄悄地拨打妈妈的电话，等待妈妈接我回家。语文教师的身影再次映入我的眼中，融入在我的脑海里。她没有训斥我，只是简洁的几句话就解开了我的心结，给迷茫的我，面对挫折的士气和信念。她为我在黑夜点燃了一盏明灯，送来了光明与暖和。 由于有教师的一片爱心浇灌，一番辛苦耕耘，才会有桃李的艳丽，稻麦的金黄。滴水之恩，当涌泉相报。教师啊！您在我眼中就像一根红烛，您的背后，燃烧的是一个宏大的灵魂。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本四
11、 信任我提起的这个人，大家都还记忆犹新。今日，我和大家谈谈我眼中的赵云。 提起赵云，我们都会联想到年轻俊美.骁勇善战的大将军。赵云赵云字子龙，常山真定人。为刘备手下只大将。当时我看三国演义的时候，总想着赵云的模样，想着他在战场上疾驰，单枪匹马救阿斗的样子多么威猛。 赵云，曾经和黄盖一起出战曹操大军。以三千人马对敌三万曹军。黄盖首先带着一至五百人的人马，偷偷的潜进曹操大军，结果被曹军发觉，陷入苦战之中。后来赵云单枪匹马，冲劲曹营，左三层.又三层的冲杀，最终就出黄盖。曹军预备冲入蜀军的营内，但赵云却一个人出来应战，吓得曹军自顾自逃命，践踏死很多的人马。诸葛亮还曾经这样评价赵云：赵云浑身是胆，单枪匹
12、马救阿斗，独闯曹营迎黄盖。 赵云，在我心中，就是一个英勇.威猛.武艺高强的人，他给我留下的是一个深刻的道理：当时就阿斗.救黄盖的时候虽然很危急，但却是自己的责任。每个人都要为自己的责任付出，假如当时赵云逃跑了，虽可以苟且偷生，却失去了一个做人的尊严。所以，责任是不行躲避的。 ?的话，刘备每要招收一个谋士，不都要大哭一场吗?照这样的话，刘备不就要把眼泪都哭干了吗? 虽然刘备不具有大丈夫的气概，可刘备却疼惜将才。 刘备军队遭到曹操军队的攻击，曹军如潮水般涌来，势不行挡。刘备大将赵子龙正出乱军之中，无意中发觉糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重伤，为了不连忍阿斗和赵子龙，投井而死。赵子龙身背阿斗，一路杀敌
13、。子龙见到刘备，双手递送阿斗。刘备接过阿斗，就扔在了地上，说：“为汝这儒子，几损我一员大将。”从这点就可看出，刘备疼惜将才。 这就是我眼中不具有大丈夫的气概，却疼惜将才的刘备。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本五 7月2日凌晨3点多，我还睡的正香，妈妈就叫：“起床了！起床了！都快4点钟了！”唉！还不到4点，妈妈就叫我起床。我问妈妈这么早起来干什么呀？妈妈说“你忘了，今日早上4点50要看升旗仪式啊”！一听这话，我一轱辘从床上爬起来。抓紧穿衣、洗脸、刷牙、梳头匆忙和爸爸，妈妈，弟弟动身，向*广场奔去。 还沒到广场，远远望见黑压压的一大片，认真看全都是人！于是我们就跑了起来。不一会我们便到*广场。这
14、时*广场上己是人山人海，欢声笑语，有工人，有农夫，有干部，有军人，有白发苍苍的老者，也有许多儿童。这来自四周八方的人群都和我一样怀着兴奋和感动的心情，早就里三层外三层地把旗杆围了个水泄不通。怎么办呢？我已经来晚了，任我怎样踮起脚尖也看不到什么，我很焦急，这时妈妈给前面的叔叔，阿姨说好话让我一个人站到前排去看。他们看我是小孩就让我站到了前排。我特别感动，感谢叔叔和阿姨就急躁地等待升旗仪式的开头。 4点45分夜幕慢慢地收拢着，东方地平线上最终消失了第一道玫瑰红。这时国旗仪仗队迈着整齐的步伐，从*的正门里雄赳赳气昂昂地走出来了，他们穿过城门，越过金水桥向旗杆走来。 他们走的是方阵形，有一名掌旗手，两
15、名升旗手，一名领队警官和护旗手。看的我眼睛都不敢眨一下，他们正步来到30米高的旗杆下，围绕旗杆肃穆直立，一举一动是多么得整齐划一。 4点50分在雄壮的国歌声中，两名升旗手交替地将一面艳丽的五星红旗缓缓升上旗杆。 我们呼吸着清爽的空气，感受着晨风的涼爽，望着迎风招展的五星红旗，我心中布满了骄傲和幸福感，我悄悄地鼓励自已要努力学习，长大后报郊祖国母亲。 当第一缕阳光划破北京的上空时，五星红旗已在天空中迎风飘扬了。升旗仪式完毕了，这一时刻将在我心中永恒。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本六 我见识过“天生我才必有用，千金散尽还复来”的潇洒李白，也佩服过“大江东去，浪淘尽，千古流人物”的豪放苏轼。而我
16、以前从未了解过的女词人李清照，才是真的令我佩服。 我眼中的李清照，是天真活泼的。是在划船游湖时，为怪石取名字，由于找不到回家的路，而闯进荷花丛中的李清照。是醉后担忧海棠花，追问春岁月的李清照。所以事，她为我们留下了千古名句:“兴尽晚回舟，误入藕花深处;知否知否，应是绿肥红瘦。“ 我眼中的李清照，是颇有生活情趣的女子，是“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”中所描述的，把自我和鲜花让赵明诚看一看，是花美还是人美。 我眼中的李清照，是在饭后饮茶时，与赵明诚做的“赌茶”嬉戏。 我眼中的李清照，是孤独悲观的。是“藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思”的孤独。赵明诚去世后，从前富有情趣的生活，已经变得清冷孤寂。而流传千
17、古的名句“寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”和“怎一个愁字了得!”两句中，流露出的是李清照饱经忧患、家破人亡的哀思。 是她，天真活泼的她，写下如梦令.春晚; 是她，孤独悲观的她，写下声声慢.寻寻找觅。 是她，李清照，著名天下的女文豪，是我们心中永久的一代词宗。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本七 “老妈，野村谷真的有野人吗？”我奇怪地问。妈妈神奇地说道：“一起去看看不就知道了吗？” 那个周末，天气晴朗，万里无云，我们一家三口动身了，风吹过我的脸颊，舒适极了！欢快的音乐在我耳边响起，我最喜爱无忧无虑，坐在老爸车上兜风的感觉，不知不觉我们已抵达野村谷。 下了车，新奇的空气扑面而来，花草树木随风摇摆
18、，像在欢送我似的。小伙伴们也如约而至，我们找到一片绿油油的宽敞草地，扎好帐篷，我和小伙伴开头尽情追赶，如脱缰的野马，在草地上狂奔。踢足球，打枪，捉迷藏好不喧闹。 印象最深刻的还是野村谷的水上乐园，一看到水面的设施，我就两眼冒金光，眼花缭乱的我，真不知道该选哪一个玩。感觉都太好玩了。我打算先挑战横木桩，那一截木桩横在水面上真让人闻风丧胆。但我心中布满自信，迈过一截，两截当走到中间时，我懊悔了，腿不停的抖动，手被绳子勒出一条条红印。木桩桥就如小恶魔一般阻挡了我的去路，让我进退两难，真恨不得像小鸟一样飞过去啊！ 我的双手紧紧地攥着绳子，生怕一不当心没抓稳，点进水里，我的腿一步一步困难的向前踩着，每走
19、一步脚都必需稳稳的到下一个木桩。在大家的鼓舞和我的坚持下，最终挺过难关，冲到岸边，这种感觉真是又刺激又好玩啊！ 接下来，我胜利闯过滚木桶，丁字桩，独木桥 虽然野村谷没有野人，但给我带来了无限的欢乐。小小的野村谷是我眼中最美妙的缤纷世界。 有关我眼中的火焰蓝故事演讲稿范本八 敬重的各位教师、亲爱的各位同学： 大家好! 今日，我演讲的题目是我眼中的好教师! 在我开头演讲之前，请允许我先给在场的全部教师致以崇高的敬意(深深地鞠躬)感谢你们：全部献身荣耀的、神圣的教育事业的教师们! 说真的，我的眼情很沉重，由于，今日我眼目中的好教师并不在场!纵然有些圆满，但这并不影响她在我眼目中的根深蒂固! 黄昏的校
20、园，宁静而祥和。我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。 她就是我曾经的班主任! 刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?教师就像变了一个人，好像很憔悴。 教师往讲台一站，吵闹的教室马上宁静下来。她用有些嘶哑而抖动的声音说：“同学们上课!” 与她以往银铃般的声音相比，我的眼不禁一沉：教师怎么啦? 教师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的消沉，眉头间还不时伴随苦痛。 我难以聚精会神，翻开的笔记本雪白的躺在课桌上，一
21、门眼思的想着：教师毕竟怎么啦? 我的眼飞出了教师：是教师家里闹冲突啦，还是教师生病了，还是我们班那些个淘气大王让她生气啦 我盯着教师胡思乱想，发觉她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子好像摇摇欲坠的样子。讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。 我最终发觉了，教师的右腮、右下颌好像比左面要肥厚一些教师真的是生病了! 大约30分钟后，教师手捂右腮，苦痛而消沉的说：“同学们对不起大家，请你们自习吧!” 大家也最终明白课堂发生的一切，纷纷说：某教师，你休息吧;某教师，你休息，我会听你话! 课堂一下子变得非常的宁静，就连平常的几个捣蛋大王也格外的安静。在痛惜中，我们完成了约
22、10分钟的自习，但我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。 下课了! 我随着教师的身影去了她的办公室。我对她说：“教师，你去看看吧!我们会好好上课的!” 教师缓缓的说：“孩子，我是班主任，不到万不得己，我是不能耽搁你们的!我们班原来就是差班，有些同学很淘气，猫猫不在家耗子闹翻家，那会影响大家的学习的。我在学校，对大家学习有好处，这也是我的责任!感谢你!也感谢大家!” 我含泪离开办公室，把她的话告知了大家。同学们纷纷表示我们不能辜负教师的苦眼，要为“差班”争光! 我感动的站在同学间：同学们姐妹们哥们，责任懂吗?这就是责任!教师给我们树立了责任的典范，我们大家都要做有责任的人，能够做到吗? yes! 感谢你，我的班主任! 感谢你，我亲爱的教师! 感谢你，在场和不在场的各位教师! 感谢大家!