《我身边的榜样教师事迹.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我身边的榜样教师事迹.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 我身边的榜样教师事迹 我身边的典范优秀教师事迹 悄悄无闻甘为孺子牛 林吉爱心小学数学教师刘洪先 “ 学生学不会，我就睡不着；学生学不好，我就吃不饱。“这是我校数学教师刘洪先同志常常挂在嘴边的一句话。 刘洪先，蒋峪镇林吉爱心小学的一名数学教师。现年54岁，1980年参与工作，在教育战线奋战30多年，至今仍旧是二级教师，没有荣誉，没有地位，有的只是付出和成绩。兢兢业业、悄悄无闻，甘做教育战线的老黄牛。真正表达“抱着一颗心来，不带半根草去“. 一、教育学生苦口婆心 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光线的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前
2、进。在刘教师所任课的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。 每个班级中都会遇到“问题学生“.“问题学生“虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给教师工作带来许多麻烦，他们不仅简单犯错，而且改正来之后极简单再犯。针对这样的状况，刘教师总是用宽容去暖和学生的心灵，摸清“问题学生“的思想实际，宽容而不包涵地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家进步行沟通，精确找出“问题学生“熟悉上的差距，从不挖苦挖苦他们，用爱心、诚意去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化“问题学生“,偏重表扬，着眼进步，从最根底的学
3、问入手，不辞劳累，不言放弃，给时间，给时机，为“问题学生“制造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮忙“问题学生“,采纳“一对一，一帮一“的形式，“问题学生“获得了友情之手的救济，不断缩短与中等生、优生的距离。比方：XX同学常因家庭条件好养成了很多坏毛病-买零食、上网、不按时到校、学习不仔细等，在班里成了淘气大王。不能让每一个学生落伍！刘教师实行了“长久战“的方法，找他谈话，讲学问、讲道理“一次不行两次，两次不行三次见缝插针有空就谈，见面就聊，功夫不负有心人，从前的淘气大王改掉了一切坏毛病，成了班级中的优秀生，年底被评为三好学生。 由于刘教师对班级治理、学生治理都有自己的独到之处，受到了家长和
4、社会的高度认可。刘教师回到家里走在路上总有家长围在他的身边跟他沟通和他探讨，很多家长找到学校要求让刘教师教自己的孩子。 去年冬天的一个下午，七点多钟了我接到了刘教师家属打来的电话，说刘教师还没有回家，电话也打不通特别焦急，询问是不是学校有工作安排没能回家。我听了也特别焦急，学校没有工作，四点半就放学了，我亲眼观察刘教师走的，它能到哪儿去呢？我劝慰了一下刘教师的家属后就四处“侦查打探“最终找到了刘教师。原来刘教师在回家途中被家长“劫持“了。这位家长的孩子那年考入了临朐一中，回想自己孩子的过去，家长百感交集肯定要答谢刘洪先教师。了解得知这位家长的孩子是独子又从小多病。家长溺爱过多养成了骄横、任性、
5、懒散的坏习惯。在学校中横行霸道，打架斗殴不学习净捣乱。学校家长很多次找到家进步行理论，家长觉得这孩子无药可救了，也放松了对孩子的管教，孩子更加有恃无恐了。刘洪先教师听到这个消息后主动找到了孩子的家长提出想帮忙家长教育孩子，家长被感动了。在以后三年多的时间中，饭前饭后、课外活动、放学路上、田间地头，都能见到刘教师和孩子谈心、补课的身影。进入六年级分班时，刘教师主动提出把这个孩子分到自己的班中。教育、批判、表扬、鼓舞；补课、授新、稳固、提高。孩子渐渐转变了，2023年以优异的成绩考入了蒋峪初级中学。孩子在成长中，思想不定型不能放松警觉，()刘教师准时和初中教师取得联系，并实行定向跟踪制度，直到孩子
6、考入了中学，刘教师的心才放了下来。于是产生了刘教师被“劫持“的故事。 刘教师的手中保存着很多“学生来信“,都是学生成才后写给刘教师的。这些信现在成了刘教师教育其他学生的好材料，也为其他教师做出了典范。 二、传授学问真心、急躁 我们林吉爱心小学经过两次布局调整，学校规模不断扩大，但随之而来的是工作量的急剧增大。我校五年级原来一个班，22人，一下子增加到两个班59人。两个班的数学全部由刘教师执教，工作量特别大。但是最大的困难是学生根底的良莠不齐，经过摸底刘教师发觉局部学生的根底还没有三年级水平。怎么办？几天下来，刘教师的嗓子哑了，嘴上起了水泡，整个人眼见得消瘦了。这几天人们常常发觉刘洪先一个人悄悄
7、的吸烟或是在操场中转圈-怎么办？最终-调整教学规划，从根底重新打起，加强个别辅导。一个新的教学方案出台了。从这一天开头，饭前饭后、教室里、走廊中、操场边、乘坐校车的路上都成了刘教师的讲堂。讲一遍再讲一遍，手把手地教，一个问题一个问题的解决，一个学生一个学生的教有付出就有回报，经过一个月的努力，2023年年终考试，我校五年级的两个班的成绩由11月份摸底考试的全镇12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，让人难以想象。成绩的背后是付出，少睡了多少觉，增加了多少白发，掉了几斤肉，只有刘教师自己知道。 三、义务劳动不辞艰辛 “刘教师是个闲不住的人，闲住了他就难过“这是广阔教师对他的评价
8、。学校的绿化区，虽然实行了承包制，但是每个区中总能见到他的身影，浇水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的区总是学校的典范。 学校前边的甬道，虽然不在他的负责范围，但是刘洪先总亲自带头清扫。无论刮风下雨，总是扫得干洁净净。同事们戏称这条街为“洪先一条街“.一二年三月二十四日，学校对绿化区四周进展改造，刘洪先正直感冒，大家都劝他休息，可是他不但没休息，反而比其他同志干得更多。结果晚上回家病倒了，高烧不退，浑身出虚汗，全身痛痛，一夜没睡好，妻子给他拔火罐时，由于失手把身上烧出了水泡。妻子劝他在家休息一天，他放心不下学生，仍旧坚持到校，给学生上完课程，结果累得虚脱了。 四、帮忙青年教师毫无私心 凭借着几十年的教学阅历，刘教师独创了一套数学口诀趣味教学法受到县教学讨论室的高度重视。2023年为帮忙青年教师尽快把握教学方法和技巧，蒋峪教办组织开展了青蓝工程活动，刘教师先后三次在全镇进行数学公开课，将自己的教学阅历毫无保存的奉献出来，为青年教师的成长作出了巨大奉献。201*年县教育局开展了“常青藤“活动，刘洪先教师先后三次被邀请到全县各级各类小学进展示范课展现活动。扎实的根本功、严密的课堂组织、科学的教学方法、高效的教学效果，为全县数学教师树立了典范，受到教学讨论室史会清主任的高度赞扬。 没有豪言壮语，没有信誓旦旦，悄悄付出敢为孺子牛，这就是林吉爱心小学的刘洪先教师。 张光亮 钟京田