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1、 我的空中楼阁教案教学设计课堂实录教学案中学语文汇总我的空中楼阁教学后记(二篇)推举我的空中楼阁教案教学设计课堂实录教学案中学语文汇总一 你们好! 我今日要演讲的题目是我的抱负。 抱负就像阶梯，它帮忙我们向着光明的将来攀登;抱负就像指南针，它帮忙我们查找人生的方向。一个人假如没有抱负，就犹如小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅飞行? 每个人都有自己的抱负，有的想当士兵，保家护国;有的人想当教师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家! 当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类效劳。 现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了打算他们
2、生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dna)上做文章,转变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各局部所需的养分基因，使人体各局部得到最优良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。 这就是我的抱负，一个远大而崇高的抱负。我知道要实现这个抱负非常不简单，为了早日实现这个抱负，我愿从今日起努力学习，不懈努力。由于我知道，要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。 我的演讲完毕了，感谢大家。 推举我的空中楼阁教案教学设计课堂实录教学案中学语
3、文汇总二 评委教师们：大家好! 翁去八百载，醉乡犹在; 山行六七里，亭影不孤。我来自风景秀丽的琅琊山脚下滁州市的一所省重点中学，我叫。 我诞生在一个家庭，从小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八岁的我自信、潇洒，有着良好的交际力量。也有着打篮球，爬山、跑步等业余爱好。我喜爱听抒情音乐，背抒情诗，看小说，英语、谈天、哼歌。教师都说我是个永不疲乏的乐天派。 从小的我就渴望飞翔蓝天，能够为世界各地的朋友做好热忱周到的效劳是我的荣幸。我知道作为一名空中乘务员，不仅要有效劳他人的满腔热忱，还要有隐忍、宽容、海纳百川的胸襟。这是关系国家形象的荣耀而又神圣的事业，我会关怀别人的感受，学会沟通，学会微笑，学会享
4、受飞行带给自己和他人的欢乐。 或许，我还稚嫩，离那个幻想还缺少许多条件，但是我会努力，去学习更多的东西来充实自己，也渴望从评委教师这里得到一次让幻想飞行的时机。我信任，当幻想被赐予一双翅膀，飞行再也不是一种渴望。我知道我的幻想就在那片更高的天空，我要用纯真的心灵去感化着每一位一闪而过的旅客。感谢! judges: hello, everyone! dion to eight hundred years, in line six or seven, zuixiang; ting shadow is not solitary. a key school, i come from the beaut
5、iful scenery of langya at the foot of the mountain city of chuzhou, my name is . i was born in a family of , was brought up by a good culture, understanding. at the age of eighteen, i am confident, clear, with good communication skills. also playing basketball, climbing, running and other hobbies. i
6、 love to listen to music, recite lyric poetry, novels, english, chat, hum. the teacher said i was a tireless optimist. since childhood i longed to fly in the blue sky, to friends around the world to do is my honor to warm and thoughtful service. i know as a flight attendant, not only to have the ser
7、vice of others but also full of passion, tolerance, tolerance, will all rivers run into sea. this is the relationship between the national image of the glorious and sacred cause and i will care about the feelings of others, learn to communicate, learn to smile, learn to enjoy fly to yourself and oth
8、ers happy. maybe, i still immature, from that dream still lack a lot of conditions, but i will work hard to learn more things to enrich themselves, but also eager to get a chance to dream of flying from the judges here. i believe that when the dream was given a pair of wings, fly again is not a i desire. i know the dream is in the higher sky, i want to use a pure heart to affect every passing travelers. thank you!