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1、 感恩节亲子主题的活动方案 活动时间：11月28日（周日） 活动主题：感恩节亲子活动招生 宣传渠道：网络、邮件、短信、微信新老会员邀请 活动对象：参与活动必需以家庭为单位（一位家长带一名孩子） 活动简述：本次活动以培育孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增加孩子自信，熬炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展现自己的舞台，同时，展现出优等生的特色及优势所在，提高优等生的知名度，提升口碑。 方案策略： 活动会场布置：气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等 一、宣传方式传播方式：通过彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式（家长汇已供应宣传品源文件），告知学生和家长这一活动。 礼品：推举使用
2、家长共性化测评卡的形式，相比于其他宣传方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参与学习诊断”这样需有凭证参与的活动。 宣传时间：提前一周 活动时间：视机构详细状况而定 详细方法：提前一周商定学生，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。 二、活动内容： 1、安排一名主持人做开场白 2、学生诗朗读（以感恩为主题，朗读完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！） 3、孩子集体手语表演感恩的心（回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为建议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个建议） 4、热身活动
3、（举例）找珍宝 规章：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子！前三名发礼物。（预备蒙眼睛的布） 5、学员才艺表演（事先安排好出场挨次） 6、家庭对对碰 a、参与嬉戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。 b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿（踝关节以上，膝关节以下）相互绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。 c、竞赛距离为50米，裁判发令后开头计时，参赛队员开头启动，两人均穿过终点时，计时完毕，该时间为本队成绩。 d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。 7、主持人发表总结性讲话。 8、为学员发放礼品：4张共性化测评卡（可在家里测评，也可以到学校来测评，主持人讲解使用方
4、法及其价值重要在于衬托价值，可以适当多送家长几张，让孩子给他们的同学）、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。 9、合影留念 10、活动完毕其次天，机构教师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并依据意向推举课程。 11、与意向家长持续沟通。 感恩节亲子主题的活动方案2 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。 辅导的重点和难点：组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：嬉戏、沟通体会。 活动时间： 大约80分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子
5、坐对应的内圈椅子。辅导过程 一、开场引入 齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏： 找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动 我的孩子真聪慧(1
6、0分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通 爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)、你最喜爱的人是哪几个? (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)嬉戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感
7、恩(10分钟) 父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动完毕(2分钟) 小结讲话 感恩节亲子主题的活动方案3 (一)主题： 感谢有你 (二)目的说明 “节目只是形式，让孩子体会“关爱、感恩、共享”才是我们的目的。 这一行小字，是想告知家长我们这次活动是从教育入手，目的是关爱，感恩和共享，我们盼望消退家长的防范心理，不要让家长认为我们做的很一般或者只是迎合节日来做活动。 (三)活动内容 写这个是为了说明我们是一个外教亲子活动课，这也是抓住了一些家长的需求心理。 (四)活动提示 借助
8、家长的口吻，借助家长的眼睛去帮我们实现品牌的推广，扩大活动的影响。 (五)海报制作技巧： 做海报要把市场活动目的放到最终，而且字还不能太大，后期可以让我们的推广人员用嘴巴去宣传。另外，在宣传海报里不用透露关于活动内容的细节，既不能给家长很高的期望，也要保证足够的神奇感和想象空间。 活动内容： 第一个局部： 教师以表演的方式来呈现感恩节的由来 让孩子教学上有所收获，同时也要让家长知道我们学校教师的整体实力。 其次局部： 教师带着孩子和家长来进展互动 让家长和孩子同时学习，亲身体会一下，这样教学效果会特别好。 第三局部： 让孩子学会感恩父母，让父母感恩孩子。 这其实是感恩节活动的一个关键，感恩并不
9、是单项的，并不是说只需要孩子感谢父母，同时我们也要让家长知道，孩子给这个家庭带来了无比大的欢乐，这也需要去感恩。 详细形式： 不同年龄阶段的孩子的认知和兴趣是不一样的，要把他们分开进展活动，这样不仅孩子年龄可以得到解决，而且场地的问题也可以得到解决。 (一)针对幼儿园阶段的孩子： 与父母一起手工制作家庭相框 这种方式不仅这个阶段的孩子喜爱，家长也会特别喜爱，既可以熬炼孩子的制造力量、动手力量，又能很好的增进亲子关系。 另外，对于学校而言，做出来的手工会成为学校特别漂亮的装饰，让之后许多第一次来的家长可以看到学校很温情的一面，也能看到学校的实力，增加这些家长对于学校品牌的认可度。 学校只供应了一
10、些特别根底的材料，比方说吸管，装饰纸，剩下的都由孩子和家长去动手制作。 (二)小学阶段的孩子： 小学阶段的孩子是不行以做手工的，家长也会觉得只会做一些手工，很不专业，那是幼儿园阶段的水平。 小学阶段可以实行孩子和家长都能站到台前去讲出相互感恩的话语，感谢对方。由于时间关系，只能让一局部家长上台，而且是主动上台，这时候我们会发觉台下的许多家长会静静地抹眼泪。 之后我们要会回归英文教学，可以让孩子通过实物的寓意学习，比方火鸡的.英文表达的方式，还可以学习西餐刀叉的使用，由于这些内容都会是我们本身教学体系里就包含的内容。 最终就是让孩子去共享，不仅自己吃，还要给父母吃，活动最终要在一片温馨的气氛中完
11、毕。感恩节活动千万不能哭着完毕，得让家长笑着离开，所以环节的设计与连接特别的重要。 多在一些惹眼的地方放一些学校的logo名字，对于我们的市场宣传来说会有比拟好的作用。家长在写朋友圈或者在写微博的时候，不肯定会写“我们孩子今日在哪家学校参与了什么活动”，他可能会写“今日孩子学英语的地方举办了一个活动，挺有意思的”，或者干脆不写，直接发图。这时候假如图片里面由学校的logo就会特别有效果。 活动的收获： (一)孩子的教学; (二)市场的宣传、促进招生; (三)家庭相互明白感恩，感受一种暖和; (四)挖掘机构里面有天赋的教师。 通过活动，你会发觉我们的教师里边有手工达人，优秀主持，有具备很强表演天
12、赋的人等等。每个员工都有自己的优势和长项，我们必需在实践中给这些教师时机，充分观看了解他们的特长，并且依据他们的特长和优势知人善用。 这类活动也会让我们教师玩得很快乐，没有压力，他们会觉得这个事情特别有意思。对于年轻教师来说，假如能够很好调动积极性的话，的确能够给他们增加很强的自信念。 感恩节亲子主题的活动方案4 这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心，帮忙那些需要帮忙的人也始终都是我们所提倡的。现在的孩子根本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然
13、，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取。为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的气氛，开展“爱”的教育！ 一、大活动名称 happy thanksgivingday！“感恩你我，真情成长” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排： 开幕式：11月19日（周五） 主题活动：11月22日11月26日（包括家长半日活动设计） 闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班） 四、阶段性工作安排： （1）、环境：大展板的制作，18号前完成 1、背景（幕布亦
14、是海报）的制作。 各级部将各自活动的详细安排（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、教师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报四周。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室； 大班制作感恩海报 （2）、开幕式 1、时间：11月19日上午10：00 2、参与人员：全园幼儿 3、主持人：（中班） 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演感恩节的雨来 c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！ d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴
15、大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 （3）、主题教育活动预备 1、各级部根据各自的规划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 活动目的： 1、活动通过参加体验的形式培育孩子的同理心，学会理解父母，学会用感恩之情承受父母的赐予，同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员，需要担当起自己的一份责任，从而培育孩子的责任心！ 2、在活动的过程中，促进父母与孩子间的沟通与互动，从而使亲子关系更加融洽，营造高情商的家庭气氛！ 活动时间：712岁（11月22日上午9：0011：30） 36岁（11月22日下午3：305：00） 报名人数：712岁
16、（15个家庭组） 报名费用：712岁活动为B类亲子活动，需收取B类券。无券会员80，非会员100、 36岁活动为C类亲子活动，需收取C类券。 （感恩共享：老会员可带朋友参与，俩人共用一张B类券。名额只限三位） 感恩节亲子主题的活动方案5 一、主题说明： 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。 在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互敬重，信任、帮忙和关爱。在此感恩节降临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思
17、索，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美妙的生活。通过布满童真、布满才智、布满制造的捕获，呈现我们的爱。 二、活动目的： 1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去爱护关怀别人，怀有一颗感恩之心。 2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。 三、作品要求： 1：活动采纳亲子方式进展，幼儿制作为主，家长指导为辅。 2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等) 3：作品要附上文字说明。 四、奖项设置： 在收集上来的作品中，我们会本着公正公正的原则，邀请家长与幼儿一起进展作
18、品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最正确创意奖，最正确温馨奖，最正确制作奖等 五、作品展现阶段： 1：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进展展现 2：鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想(活动反应的形式)。 六、活动时间： 20xx年11月xx日20xx年11月xx日 七、活动流程 (一)宣传发动阶段： 1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式，向家长宣传活动的开展状况和要求。 2、各班教师拟定活动通知，并发放给每位幼儿家长。 (二)作品收集阶段： 幼儿作品以班级为单位，先由班级教师选择出优秀作品，再交到专业组美术室进展二次评比。 (三)作品展现阶段： 1、邀请家长
19、与幼儿一起进展作品参观及评比投票活动。 2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进展展现沟通。 3、鼓舞家长在观摩后相互谈谈感想(活动反应的形式)。 感恩节亲子主题的活动方案6 设计意图 自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德.近年来,许多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所固然,只知道索取.面对他人的帮忙,连一声“感谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动.将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关怀和帮忙自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！ 活动名称:感恩你我,真情成长 活动目标 1、初步了解感恩节的由来. 2、培育从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心. 活动过程 一、前期预备:（11月11日11月23日）:注:报名时间:11月14日11月21日 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等. 2、级组各成员选好主持人. 3、主持人预备好主持稿. 4、预备好签到表,规划好场地. 二、活动过程:（水果拼盘） 1、主持人介绍感恩节的由来. 2、家长与孩子一起水果拼盘. 三、颁奖活动. 四、活动完毕.