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1、 情景剧表演个人总结 经过数周的行动和心理预备，最终迎来了一年一度的校园心理情景剧表演大赛。说实在的，对于我来说，本次的工作预备是略显缺乏的。在看过其他几个院系的决赛后，明显感到差距。 此次活动我是负责初、决赛评分表制作；互动环节题目选择和PPT制作；情景剧统分计时以及赛后名单整理工作的。虽然有了上次心理学问竞赛的阅历，但此次的工作质量却显得不够抱负。 首先，在表格制作时，不够认真，在经过数次提示下，屡次修改。在最初的版本上，制作相对单一，未能理解初赛和决赛的重点，使得初赛评分表与决赛评分表的格式雷同，未能表现出决赛与初赛的差异。所幸在经过提示后，对初赛评分表进展了重新制作，最终根本符合要求。
2、另外，在排版和打印，我也犯了不少错误。在最初的表格制作时，能考虑到排版问题，致使前期工作白费，铺张了珍贵的时间。打印方面，初赛评分表的打印还算符合要求，但决赛评分表打印时，却由于打印前调整的过失造成明显的失误，使得表格的位置偏左、其中一条边消逝。在最终的打印上发生过失，表示愧疚，以后会加紧留意。 在互动环节的题目选择上欠缺考虑，只是在简洁比对心理学问竞赛的前提下，未能考虑观众的程度，选择的题目难度过于高。在PPT制作上未能考虑到实际效果，以及环境需要，PPT的根本色调过暗，不符合实际现场要求。结果就是，最终的PPT不能使用，需要重新制作，增加了他人规划外的工作，以及对精力的消耗。经受了这次的工
3、作，增加了对于PPT软件的操作阅历，也使得我明白了，需要增加对OFFICE软件的娴熟操作的重要程度。 在关键的决赛的工作上，任务相对轻松，未消失过多失误，表现的还可以。不过在开场前，道具的搬运，消失了搬运不需要的道具的错误，造成完毕后搬运回去的累赘。我认为这次失误的是沟通缺乏和对现场不熟识造成的，首先对场地了解不够，未能发觉现场有的可以利用的道具(主要是桌椅数量和种类)，以及不能有效变通（如，长凳可以用多张靠背椅并排代替），由于与参赛队伍的沟通缺乏造成道具预备缺乏的问题。 情景剧表演个人总结2 两个星期弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。 两个星期的磨
4、刀炼阵，按理说，自己究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信念虽然我坚信自己不是锈铁！ 这次办会我被安排在秘书组，负责秘书组的全部事情。前期工作主要是选购办会所用的材料和用品，联系外校嘉宾。这几项工作虽然很琐碎、轻松，但是需要的时间比拟长，虽然是这样，我还是很仔细的完成任务。初赛当天，我负责作为评委，对参赛选手进展删选，选出总体表现比拟好的参赛节目，虽然全程都在观看，可是要对每组节目都要提出自己的意见，虽然看起来很简洁，但是需要很大的集中力量，而且对每组都要持公正和一视同仁的态度，对选手公正，才是对自己和他人的负责。到了决赛的
5、当天，我负责会场的布置，安排教师和嘉宾的座位，还被临时安排负责选手的麦克风需要。从早上9点开头工作，忙到下午竞赛完毕，虽然很累，很辛苦，但是我却乐在其中，感到很充实很幸福。特殊是看到选手在我们布置的会场上表演，我感到特别的骄傲和拥有幸福感。 这次竞赛总的来说办得还是比拟胜利的，虽然竞赛现场消失了一些小问题，但是还是可以完善的解决。假如能把更多小的细节处理好，这次的办会会很加完善。就比方说，在竞赛当中，麦克风对一个选手来说特别的重要，但是我意识到这一点，就在竞赛时特殊注意这一细节，每次在下一组选手上场时，我都会安排好每一位选手都可以拿到麦克风，只有这样，才会提高选手的表演水平。所以，我认为细节打
6、算成败，办会过程中，肯定要特殊的留意细节的处理和安排。 在这次办会当中，我收获到了很多，首先是通过办会，我对办会的流程和也许要留意的事情都有肯定的了解，这对我以后的学习和工作有很大的帮忙。其次，我在处理事情的时候，懂得考虑全局，也更加的留意细节和小问题的解决，做事情更加的细心，到处留意有可能消失的状况，并且能够马上的找到解决的方法，尽量把错误降到最小。最终，在团体的合作过程中，与同学和师妹都建立了良好的团队意识和深厚的感情，更让我明白到团队的力气的巨大，让我了解到在日后的生活和工作中，肯定要处理好人际关系，树立团队意识，与同事友好相处，这样才能快乐、轻松的完成任务，才能提高工作效率。 在这之后
7、，我盼望我还能有这样的熬炼时机，让我在学校的关心下，壮大自己，为自己日后的工作打下良好的工作根底，开启我的人生之帆。在这里，再次感谢领导和教师的帮忙和关注，也盼望学院的工作越办越好。 情景剧表演个人总结3 五月份是个激情四射的月份，也是个安康的时间。在这里我们系响应院的号召，进行了心理安康情景剧竞赛，通过剧情的表演，来传达正能量，来宣传心理安康的重要性。此次的情景剧，对同学们的心理安康意识以及为人处世，相处方式都得到了很好的作用。同学们的精彩表演，所传达的情感生动感人，特别接地气，传达了激情与正能量。现在，我将对本次的心理安康情景剧活动状况进展具体的汇报如下： 一、活动宣传 为了更好的让同学们
8、知道这次情景剧，我们心理安康部做了一系列的宣传活动，主要通过本系部的宣传橱窗，海报和相关人员在班级里进展宣传。 二、活动部署 请系干各班进场和安排座位，本部门组织相关演出人员有序登场，退场，详细安排人员负责现场的纪律和秩序状况。 三、活动演出 各班根据班级挨次依次进展，评委就位宣布开头并且点评打分。同学们的精彩表演，渲染着每个人的内心。在表演中，有让人捧腹大笑的滑稽动作和幽默语言；有让人热泪盈眶的的感人情感。剧情的感动，演员的付出，让在场的人情感上满载而归。同学们的精彩表演，得到观众的认可，阵阵的掌声就是对他们的认可。最终由统计员算出评委的分值，宣布竞赛的名次。 四、活动完毕 在这次的活动中，
9、同学们受益匪浅。通过这次情景剧的演出，能够更好地的传递正能量，表达心理安康的重要性。在以后的生活和进展过程中，信任大家拥有积极向上的心态是特别重要的。只要保持乐观积极向上的心态，在生活中欢乐就会始终伴随着你，这样就会拥有良好积极的心情和完善的人生。 情景剧表演个人总结4 为了响应全国大学生心理安康日，心理安康中心特举办此次心理剧竞赛以推动心理安康学问的普及、提高学生的综合素养、拓展新的活动领域，营造积极向上文明安康的文化气氛，增加大学生之间的沟通合作力量和集体荣誉感。同时为同学们供应了一个探讨与解决心理问题的平台。 活动大体分为活动组织，初赛，活动宣传，活动预备，决赛五个阶段。 首先我们通过海
10、报形式告知全院师生活动的举办时间，活动流程。同时召开各专业心理委员开会，在各专业，各团支部组织发动学生参赛。通过这样使得很多同学了解竞赛，以及对表演有兴趣的同学参加竞赛。效果良好。 赐予各团支部足够的预备时间以后，收集了剧本后召开了剧组负责人会议，告知初赛的详细事项。初赛邀请了学院各领导，心理安康中心主任等人成员作为评审。在初赛中，由于较好的前期预备，协会对秩序的胜利维持，以及观众和剧组们的协作，使得初赛举办圆满胜利，各参赛系表现优异，预备充分，为了精益求精，评委们还做了评价。 为增加活动的影响力，更好的普及心理学问。我们通过了海报，院播送站，干事通知进展宣传。从决赛现场观众数量来看，宣传获得
11、了胜利。 活动预备由协会负责，由对舞台布置具有阅历和力量的干事进展舞台布置，通过科学合理方式安排节目挨次，为了保障活动质量，协会和社团联合会文体部付出了大量心血。 决赛表演精彩纷呈，有让人捧腹不禁的场面，有让人潸然泪下的场景，最终在由心理中心汤教师做本次活动总结，本次大赛划上圆满句号。从观众的反应以及评委的点评来看，活动取得了良好的教育意义，同时也确定了心理安康中心的作用。 从总体上来看，本次心理剧初赛取得圆满胜利，同时也感谢为本次活动付出辛勤劳动的协会指导教师和幕后的协会成员，期盼“525”决赛，在此预祝“525”圆满胜利。 情景剧表演个人总结5 为了促进同学们造就安康自我，陶冶情操，建立自
12、信，提高人际交往力量，从而增加心理素养的目的。同时，也给广阔同学供应一个创作剧本，呈现自我魅力的舞台，进一步推动我校学生的心 理安康教育，富强我校的文化气氛。我们院部举办了心理情景剧剧本创作大赛活动。此次活动总结如下：现从今次竞赛活动的背景、实施效果、对学生积极影响等几个方面做如下分析： 一.活动背景： 随着新学期的到来，同学们对大学生活都逐步适应，但某些问题亦须准时解决。为此，13级心理委员欲通过心理话剧表演来反映同学们学习生活的方方面面点点滴滴，是同学们关注身心安康，保持良好的学习状。 二、活动实施过程及效果： 1实施过程 在进展大赛前，大多数干部和心理委员在没有弄明白心理话剧是什么的状况
13、下，就组织学生排练心理话剧，各干部只能“摸着石头过河！” 2、效果分析 心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参加性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生供应一种发觉、思索及 解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的安康。我校寻常注意学生心理。而且通过此次竞赛，有不少的同学过了一番做编导的瘾，同学们的.兴致非常高涨。 3.现场秩序方面： 整个活动的过程中秩序维持的工作人员安排过少，导致现场有些嘈杂，影响活动整体效果，给参加者留下不太好的印象，因此活动现场秩序维持
14、的工作人员肯定得事先安排好，以防现场太过嘈杂或是不行预知的事情发生。 4.应急预案方面： 此次活动并未事先有紧急预案的预备，对一些突发大事是活动现场临时做的打算，虽然事情很好的解决了，但假如有事先预备好的应急预案，活动将会举办的更加顺当。活动的应急预案是整个活动中不行缺少的一局部，由与各系的活动负责人都是大一的心理委员，没有举办活动的阅历，考虑的并不是很周全，活动中惨痛教训课一事他们以后在考虑事情上会更加的细致。 5.演员选择方面：对于参演队伍的干预力度不够，在心里情景剧的表演方面有的阅历不够，对于剧本与演员的选择没有肯定的评价标准，但是由于以班级为主体参加竞赛，更多的还要考虑班级以及专业内部
15、的和谐问题，在许多方面敬重了班级的意见，但是结果说明：阅历，剧本本身缺乏深度以及演员的表演功底的缺乏使最终的结果并没有到预期的目标。 三、活动在学院内形成的影响 这次活动是学院为进一步普及心理安康学问，提高同学们的心理安康意识，促进学生共性安康进展而举办的。通过这次活动，同学们通过比照自己和剧中人物，明白了一些始终困扰自己的事情，从而心理压力得到了释放，为今后更好地学习和生活供应了条件。同时，通过话剧竞赛活动，同学们的默契度有所提升，并且丰富了自己的课余生活。 四、小结 总而言之，此次心理情景剧大赛虽然办的不是很胜利，但是同学们的积极是值得确定的。当在此次活动里，我们的工作消失了一些问题和缺乏，但我们信任，道路是曲折的，前途是光明的。我们会总结阅历，吸取教训，并争取在下一次的活动中，再接再厉，越办越好！