心理健康主题班会活动心得范文五篇.doc
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1、 心理健康主题班会活动心得范文五篇 一、活动主题:“关爱青春,呵护心理” 二、活动主要目的: 帮忙学生树立心理安康意识,培育学生乐观向上的心理品质,增加心理调适力量,促进学生人格的健全进展,正确熟悉自我,增加自信念,学会合作与竞争,同时培育学生的专业兴趣和乐群的心理品质,提高学生应对挫折,适应社会的力量。 三、活动时间:2022年_月_日 四、活动地点:二栋206教室 五、参与活动人员:花艺1001班全体成员 六、活动内容: 1、主要展现方式播放PPT,说明安康的重要性,解释心里安康并不等于身体安康; 2、大学生常见心理特别分析; 3、大学生常见的一般心理问题,提出并争论; 4、心理测试试题,
2、通过更科学、更好玩的方法了解同学们的心里,帮忙他们更进一步的熟悉自己; 5、观看“大学生里的百万富翁”视频,触发同学们心中最真实的自己,更确定自己的目标。 七、开展活动如下: 1、通过各种心理测试互动、激发同学们的兴趣。 2、让同学们在互动中去体会心理安康的真正含义。 3、思索与争论、同学们自主上台发言,说出自己的感受和一些想法。 4、通过看视频让同学们更加深入了解心理安康的重要性。 八、活动总结: 这次心理安康主题班会的绽开让我们意识到面对丰富多彩的大学生活,我们要不断增加自己的心理安康意识,不断促进我们人格的健全进展,正确熟悉自己,同时提高我们应对挫折,适应社会的力量。这次班会也让我们懂得
3、人际交往,建立和谐的人际关系的重要性。 心理安康主题班会活动心得范文2 在这节主题班会上,我的心灵受到了的震颤,我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理安康的重要性,他们的心灵也受到了冲击,可以看得出,他们的心与之得到了共鸣,也想起了自己只有保持心理安康,人格才能变得更美。我觉得这是这节心理安康课的胜利之处,用测试题来牵动了44位学生的心,选材适当,又别具风格。 但也觉得有几个地方的设计可以再改一改,信任会得到更好的效果。 1、一些学生答题后,班进步行概括时,应让学生谈谈自己的感受一下,让学生们的心理有一个缓冲期,这样再进展下面的环节,会得到更好的理解和升华。而不会弄
4、的教学环节进展不下去,感到冷场的为难。 2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式争论自己的平常的表现,这一步,我认为有时候每个人都知道自己做了什么,但却无法用言语来表达的,尤其是在这样的场合,同学们会在心中想,但不会轻易说出来,所以这一步的教学显得没有生气,学生之间几乎没有多少沟通。在这一步的设计中,教师采纳让学生自己想,然后把想法写下来的方式,信任会得到更好的效果。 3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理安康应从那开头,这样可以供应更多的时间给学生来感受、思索、沟通。学生能进一步用别人的列子来反省自己,教师再做一下引导,效果很好,课堂气氛也挺好的。 4、仅从这节课来
5、说,对学生的教育引导效果很好,但从整个心理安康教育来说,还需要进一步的开掘,让学生感受、理解出对自己的要求,做为孩子,我们应怎样引导他们,怎样让他们带有安康的心理去努力学习,为他们争光等。 每一节优秀的课,都是在不断的学习改良,再学习再改良的过程中产生的。做为心理安康教育课也一样,需要我们教师投入的努力与思索,才能得到预期的效果。有不当之处,还请同行们提出珍贵意见。 本次班会由于有了充分的预备才使得班会能够顺当的开展。本次班会主要得与失:班会虽然完毕了,但是留给我们的思索没有完毕。 1.得 本节主题班会构思有创意,形式多样,内容紧扣主题,教育意义深刻,到达了教学目标。并能够与学生思想实际有机结
6、合,针对性强。同学们发言、参加,尤其是发表自己对本身的看法时内容充实,非常的胜利。通过活动,学生更加深刻地熟悉到自身的心里状况,对学生保持和养成一个明朗的心情具有促进作用。 班会课上全班同学积极参加活动,形式丰富多样,突出了学生的主体地位,熬炼了学生各方面的力量,给他们留下了难忘的记忆。 2.失 回忆这次班会,有胜利的地方,但还有很多缺乏之处。比方,有个别学生不积极参加,环节设计时细节考虑不周全,没有很好的规划参加者不明确自己的任务,导致参加时不知道应当谁去。 通过反思我明晰了组织好一次班会活动需要的是什么。首先要提前思索,设计出活动的方案;其次要考虑好细节,明确参加者的任务;最终是要给足学生
7、时间排练,要与学生沟通、沟通,让学生主动参加,由于他们是活动的中心,是活动的支持。只有做好这些才能够取得良好的效果。 一个心理安康和人格完善的养成,而是需要一个长期的过程,这次班会给了我很好的学习和反思的时机,我了解到这只是一个开头,今后还需要不断的努力,更加主动的参加其中。 心理安康主题班会活动心得范文3 _月_日,机械工程_06班进行了一场别开生面的心理安康教育活动。 摒弃了以往以讲座为主要形式的心理安康教育,机械1306的班委们集思广益,实行了以郊游为主,素拓为辅的方式进展此次活动,并取得了可观的成效。无论这次活动能对同学们今后的心理进展起到怎样的影响,至少在活动完毕时,同学们的脸上都洋
8、溢着青春的笑容,这无疑是对活动胜利的一种确定。而这次活动的胜利,可归为三个因素。 其一,在接到学校要开展“心理安康教育周”活动的通知时,班委们便予以了高度的重视。众所周知,心理问题是当今大学生乃至社会各阶层人士都面临的问题,而近些年来,迫于各种压力,大学生的心理安康问题日趋严峻。大学生因心理问题而轻生的新闻也屡见不鲜。基于此,班委特意进行了一次小型会议,悉心争论如何办好此次活动,以便于帮忙同学们摆脱心理问题的困扰。经过剧烈的争论,大家选中了几个可行的方案,并通过一次全班会议让班内同学进展投票,最终确定了郊游形式为方案,并初步拟定了筹划书。之后,经过本钱考量、安全性考量、可行性考量以及根据同学教
9、师的要求进展细节整改后,做出了最终成型的筹划书,并得到了学院教师的确定和支持。因此,这次活动的胜利,重要的因素之一便在于事前细心的筹划与预备。此可谓“凡事预则立,不预则废。” 其二,天公作美,活动如期进展。在活动进展过程中,我们贯彻了“人人都参加进来”的理念,而各种各样的小嬉戏,无疑便是理念实现的工具。在做嬉戏过程中,我们设置了一些小奖品,从而提升了嬉戏的趣味性和参加度。嬉戏一共分为三个大局部,分别是“健身”“健心”“健爱”,且成递进关系。在“健身”环节中,除跳绳嬉戏外,大家根本都在不停地跑动,开头的时候还会顾忌下颜面,慢慢的,羞怯也被抛之脑后了。你追我赶的过程中,明显的变化就是大家脸上的微笑
10、已经成了哈哈大笑,苦恼好像早已被抛到九霄云外。在“健心”活动中,我们首先进展了“蒙眼走路”嬉戏,全部同学两人一组,一人蒙眼走路,另一个人只能用语言指挥,只有在走路的同学快跌倒的时候才能上前帮扶。虽然有几个同学险些跌倒,但是嬉戏进展的还算顺当,虽然嬉戏不像前面几项那么剧烈,但是可以发觉,同学们很信任自己的伙伴,中途没有人偷偷摘下过眼罩。接着,我们又进展了嬉戏“情有千千结”和“有错你就说”。欢乐之后,大家围坐在一起,轮番叙述着自己的心里话,欢乐也好,哀痛也罢,将来也好,往事也罢,随心所欲,时而一阵哄笑,时而一阵唏嘘,时而悠闲得意,时而怅然若失。待大家讲完心里话后,主持人进展了一番精彩的演讲,既很好
11、的总结了大家的问题,又生动的做出了正确的引导,“培育由因溯果力量”“享受当下生命”“拥抱自己的每一个面对”既是演讲的主题,也是心理安康的必备条件。最终,活动圆满完毕。因此,这次活动的胜利,重要的因素之二便是极高的参加度以及同学们积极的协作。 其三,要感谢学校的支持。这次活动的开展,学校、学院不仅赐予了经费上的支持,另外,正是由于此次活动是在全校范围内绽开,并得到了大力的宣传,才使得更多同学、更多精力能投入在这次活动中,假如这次活动仅仅是以一般班级活动开展,或许难以收到预期的效果。所以,这次活动的胜利也与学校、学院的大力支持有着必定的联系。 固然,这次活动进展过程中也有肯定的纰漏。比方由于事前的
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