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1、 感恩教育心得体会（6篇）感恩教育心得体会1 20xx新年伊始，我校积极响应教育局的号召，开展了师德“感恩教育”活动。通过仔细学习和争论，我们每个教育工内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜美的幸福。 20xx年带着幻想的我跨入师范学校的大门，通过三年的刻苦学习，最终成为一名荣耀的人民教师。欣喜之时，感觉到肩上沉甸甸的责任，我深知教师不仅是人类文化的传递者，更担负着培育和塑造人的荣耀使命。要胜利地培育学生，教师首先要具备崇高的职业道德，要喜爱自己的事业，喜爱学生，敬重学生，公平地对待学生，以自身的形象为学生树立做人的典范。其次要具备育人的艺术，没有育人的艺术是不简单触动和转变人的灵魂的。 古
2、语说：“敬人者人恒敬之，敬业者人也必敬之”，多年来，我深刻的体会到：只有从内心到言行真正把学生放在首位，有剧烈的事业心和责任感，才能保持教师的风范。回忆十几年来的工作历程，深刻体会到了党和政府赐予我们的关爱，尊师重教早已不是挂在嘴边的口号，就拿工资来说吧，刚参与工作时每月只能拿到189元的工资，到现在已经能拿到1000元出头。 即使林区的经济处于低谷时期，行署和区政府还是想尽方法加大对教育的投入，难忘每个教师节领导们都会放下繁忙的工作来到我们教师中间，与我们团聚一堂，此情此景，身为一名教育工，谁能不收获一种暖和，一种力气，一份感动呢？ 中国经济在突飞猛进地进展，林区经济也在进展，步入林场小学，
3、呈现在你面前是新建的校舍和微机室，可见党和政府对我们教育的关心和支持。所以我们应怀有一颗感恩的心，感谢党赐予我们一份神圣的事业，是党和人民让我们这些被人们看不起的孩子王成为倍受全社会敬重的人民教师，感谢人民的政府来关怀牵挂我们的生活，使我们安居乐业。虽然林区与全国的经济兴旺地区相比还有肯定差距，我们更能理解这种现状，我们不能盲目地去攀比，我们应从大局动身，培育大局意识，树立进展意识，增加责任意识，与时俱进，为新林区经济的振兴，为教育事业的富强进展谱写新的篇章。 人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求学问的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实
4、的，富有价值的。每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。 宏大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进展光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的才智，我的整个生命全部都献给教育事业，为我们新林区建立增一份明媚的春光，添一片绚丽的秋色。 感恩教育心得体会2 古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。然而，随着国门的翻开，受多元文化的影响，中华传统美德在
5、国人心目中正日渐衰微。其中，对父母感恩意识的缺失，进而对社会感恩意识的缺失，让很多教师感慨万千，也让很多有识之士感到震动和忧虑。从父母、教师、同学到生疏人，教师逐一启发，试图让学生回想起那些让自己感动的事，事与愿违，许多学生认为那些是“应当”的、微缺乏道的小事，不值得感动。我们孩子的感恩教育太欠缺了。下面谈谈我个人经过实践以后的一些想法。 一、要感恩，首先要明事理 现在的孩子独生子女居多，父母亲太过于溺爱珍宝，认为孩子小，凡事替孩子包办，好吃的留着，铅笔替孩子削好，书包替孩子背着，家务不让孩子碰着，有的学生吃饭还要大人喂着，都是无条件的赐予，没有培育小孩的回报意识，从而养成了对现有的条件不珍惜
6、，只顾一味地索取，这样的环境下长大的孩子他们已习以为常，把一切都看作是理所固然的，怎能学会感恩？ 现在谈到父母的爱，都认为是无私的，不图回报的，都持一种讴歌的态度，事实上可能错了，我们是不是有意或无意淡化了回报意味？甚至有些家长说，我们两个有劳保，将来不要小孩负担，不要她回报什么，虽然说的可能是事实，但却淡化了子女的回报意识教育，没有使其养成感恩意识，这样的孩子是不会对自己的行为负责任的。所以有很多学生对家长的辛苦没有感受，对教师的苦口婆心的教育置若罔闻，因此有时我们的很多教育显得无奈而力不从心。因此我还利用课间谈话时间，给学生讲感恩故事、班会时间召开感恩在我心、滴水之恩，涌泉相报主题班会，开
7、展以“感恩”为主题的故事会，创办“感恩小报”，开展“感恩”主题模拟法庭活动？ 经过这一系列的工作，感恩意识深入了每一个孩子的心灵！ 记得有一次，我还利用课间谈话，给学生讲感恩故事，然后布置给学生了一个思索的作业：哪些事值得我们感恩呢？ 有学生说：“我要记住别人曾经赐予我的恩惠，在他需要帮忙时，准时伸出救济的手。”有学生说：“父母赐予我生命和关爱，我要好好珍惜，用优异的成绩和孝心回报他们。”有学生说：“多为家长做些力所能及的事，少让他们操劳，在他们的节日里，用自己的零花钱，买一份表达感恩的礼物，并真诚的说爸爸妈妈辛苦了。”是啊，向别人表达真诚的谢意，是敬重与礼貌最高的表达方式，也是建立与维系人际
8、关系的最正确方法。通过谈话，教育学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在承受他人关爱、支持和救济时，给他人以回报，始终将他人的恩惠牢记在心，不要只图索取和享受。 二、适时启发，引导学生参加感恩活动 通过班会课、课余活动等，给学生营造一个以“感恩”为主体的的教育气氛，以便净化学生的心灵。详细做法如下： 1、通过翻阅书籍或网络搜寻，查找与“感恩”相关的句子，然后在班会课上朗读。找寻句子的学生许多，朗读时，都带着感情，每一段感恩的语句，听起来就似乎一棵棵种子已播撒进了他们心灵中那片奇妙的土地，遇到雨露，正在生根发芽，健壮成长。 2、收集“感恩”的故事，通过故事会的形式，在班级中宣扬“感恩”，让
9、学生从故事中去感知身边的亲人、教师、朋友、生疏人的关爱，由心底发出感慨，由心灵深处产生共鸣，舍弃以自我为中心，试着从他人的角度对待生活的艰辛，体会人生的冷暖，感受浓浓的亲情。 3、为父母减负，在家中担当起力所能及的家务，并在特定的节日里（三八妇女节、母亲节、父亲节、除夕日），送上自己真挚的话语：“爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们为我做的一切，请承受我最真诚的礼物（用积攒的零花钱，给爸爸妈妈买一个小礼物）。” 4、常常问候，让工作了一天的父母，回到家中，便能从自己孩子口中，听到最舒心的话语，在享受着天伦之乐的同时，淡忘一天的疲累和苦恼。 三、以身作则，成为感恩的典范 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”。
10、在儿童时期，您播下什么样的“种子”，将来他（她）就会长成什么样的“苗”。因此，趁孩子尚未成型之前要为他（她）的将来塑造一个良性的“自我”。感恩教育是一种情感教育。我们要从情感层面培育学生感恩意识。实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情操。 “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。小学生感恩意识的形成，不行能仅从书本中获得，必需从师特长去耳濡目染，去感受效仿。“学为人师、行为世范”，做到以学生为本，既教育引导学生，又帮忙爱惜学生，做学生的良师益友。用教师的感恩行为，不断地对学生进展潜移默化的熏陶，使教师成为学生感恩的典范。如：某天，晚上回家后，有一位学生的家长打来了电话，并用商
11、榷的口吻，就日间一道练习题的解答与我进展了沟通，在问答中，使我发觉了自己的失误，于是向那位家长表示了最真挚的感谢。其次天上课时，我更正了错误的讲解，并向全体学生严肃说：“对不起，教师昨天讲解题目时，犯了一个错误，请你们原谅。同时也请你们与教师一起，向这位同学的爸爸，说一声感谢，并请这位同学，将我们真诚的话语传达给他的爸爸。”当时我看到这位学生脸上 写满了幸福，同时也看到许多艳羡的眼光。 教师，作为感恩教育的引导者之一，应当真诚地对待每一位学生，理解他们，关怀他们，同他们一起喜怒哀乐，以心换心，畅谈抱负，体会人生，向往将来，到达心灵相通。学生由教师的理解、敬重和关爱中，体验到尊严感和幸福感，从而
12、提高自我教育和学习的力量，进而得以完善自我，并从心里敬重和爱戴教师。感恩教育便收到了实质性的效果。 学生的品德往往是通过言行加以表达，光说不做是达不到预期目标的。因而必需做到知行合一，让学生在详细的真实生活中去活动、去体验、去渐渐形成正确的道德熟悉和良好的行为模式，让他们在“亲近自然、融入社会和熟悉自我”的实践活动中猎取道德的进展。爱就像口袋，往里装就有满意感，往外掏就有成就感。教育学生要知恩图报，又要施恩不图报，诚然，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们心怀感谢之心，真诚地感谢他人，我们的生活将因此而更加美妙！ 感恩教育心得体会3 感恩是为人处世的根本道德准则，是中华民族的优良传统，
13、我们的教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习。感恩教育中，我们必需使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的哺育之恩，回报教师的授业解惑之情，回报国家的培育之爱。 国家义务教育的实施，使学生们在各方面的才华得到充分的施展，进展共性，张扬共性是表达学生们的才能重要手段。但如今一些小学生们越来越暴露出他们身上的缺乏：在家中，他们是“小皇帝”、“小公主，”以自我为中心，饭来张口，衣来伸手，全然不知父母长辈的艰辛。在学校霸道，欺侮同学，不知道敬重教师，关怀他人。在社会上变得自私、冷漠，这一切说明，小学生们缺乏感恩意识，不会感恩、不懂得感恩。因此，小学生的感恩
14、教育势在必行。 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“知恩不报非君子”。感恩是为人处世的根本道德准则。在学校教育中，从小学到初中，再到高中，根本上还是唯分数至上，这就使得家长和学校也围围着分数的指挥棒转，无视了学生的思想教育。“教”在汉语中是“孝”加“文”，理解为：做人必先有“孝道”，然后才是学习文化学问，孝道亦是感恩之意，我们的.教育要先教育学生们有感恩之情，然后才是教孩子们如何学习，如今孩子们的感恩教育缺乏主要表达在以下三个方面： 一、家庭感恩教育的缺失 父母对孩子的过分溺爱，如今大多数家庭都是独生子女，“放在手里怕飞了，含在嘴
15、里怕化了”，对孩子们百依百顺。父母对孩子的娇惯滋长了孩子们以自我为中心的意识。记得有年高考的看图作文是：每次吃饭时，妈妈总是把一条鱼的鱼肉夹给孩子吃，自己总是吃鱼尾巴。后来，妈妈老了，孩子长大了，可孩子吃饭时，自己依旧是吃鱼肉，而把鱼尾巴夹给妈妈吃，还理直气壮地说：“我小时侯就知道，妈妈喜爱吃鱼尾巴。”孩子根本不理解父母的良苦专心，反而认为自己的任何行为都是理所固然的。这就是父母对孩子从小缺乏感恩教育的表达。 二、学校教育缺乏正确的引导 虽然国家推行素养教育已经有很长的时间了，但是应试教育对学校和社会的影响依旧是根深蒂固的。学校依旧非常重视学生的智力教育，无视了学生的品德教育，缺乏对孩子们人格
16、的正确引导。在孩子们的心里，分数依旧是至关重要的，他们对自己的父母、师长却不懂得感恩。一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长期缺失造成的，我们现在所缺失的正是感恩文化，如今我们要找回它们，不仅要从学前教育开头，通过情感心理的进展和培育逐步潜移默化，更需要家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化气氛。” 三、社会环境对感恩教育的影响 如今的社会信息高度兴旺，网络信息、影视作品、社会行为良莠不齐，充满孩子们的耳目。现在很多孩子不知道父母的生日，却对他们所崇拜的影视明星的生日、血型、爱好等了如指掌。他们对父母的辛苦一无所知，吃、穿、用都要名牌，要贵的，一味地追求奢华
17、，虚荣心很强。当父母无法满意孩子们的虚荣心时，有的孩子就对父母发脾气，甚至仇恨自己的父母。 感恩教育心得体会4 有一句话是这样说的：“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月日，我们学校就进行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，教师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班教师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，许多家长都来观看。 开头，是彭教师先上场，一开头，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞教师，他说：“俞教师的感恩教育曾经震撼了许多同学的心灵。”接着，他说了一句有请俞教师上台，俞教师一上台就说：同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿
18、，他又讲了自己的经受，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是由于劳累过度而去世的。 他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永久记在心里，他说：“报答母亲不肯定要有钱，有房子，有车子才能报答，平常一句关怀的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关怀父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞教师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的全部人都哭了。 他鼓舞学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六（1）班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。那一刻，好我们学校全部学生一下子长大了，一下子懂事了好多！真
19、是“听君一席话，胜读十年书”！ 的确，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、教师。 感恩教育心得体会5 那是20xx年9月10日教师节。对于大多数刚入学才10天的新生来说，这初中的第一个教师节都是和小学教师一起过的，一起谈谈刚进初中的感受。所以我也就没有太多的预备。结果那天上英语课时，我刚走进教室，那群孩子便欢呼起来，大喊着：“教师，教师节欢乐！”然后送给了我一大束鲜花和许多包装精致的礼物。我感动得不得了，就临时把那节英语课改成了班会活动。我让他们说出自己的抱负并说明缘由。学生们非常快乐，纷纷举手发言。有的人说：“我想当一个医生，由于每次看到医生又救活了
20、一个病人，我都会在心底悄悄地感谢他们。”“我特别感谢那些辛苦的清洁工，他们把我们的城市清扫得这么洁净。所以我以后要创造许多许多先进的清洁工具，让他们轻轻松松地就能把街扫洁净！”“说得好！”下面响起了一阵热闹的掌声。“我想做教师。”“我想当警察！”“我预备成为一个科学家。”“还有我，我要当厨师，做的东西，免费！”“哈哈！” 就这样，一节课在这样轻松开心的气氛下很快地就过去。“对！”我最终总结。“学会感恩吧！孩子们！感恩是开启抱负大门的钥匙！”台下爆发了一阵雷鸣的掌声。 “呤”下课铃声响了，我跟在那些打闹着的孩子后面走出了教室。看着眼前的“医生”“教师”“科学家”我的心不禁一阵澎湃，眼泪也掉了下来
21、。 学会感恩是胜利的起点。 一次班会课我给学生读了这样一个故事：“弗莱明是一个穷苦的苏格兰农夫，有一天他救起了一个不当心掉进粪池的小孩。过了一天，一位绅士乘马车来到农夫家，自我介绍是那孩子的父亲。 绅士说：“我要报答你，你救了我孩子的命。我想把你的儿子带走，并让他承受良好的教育。 农夫同意了，后来，农夫的儿子从圣玛利亚医学院毕业，成为举世著名的费莱明？亚历山大爵士，也就是盘尼西林的创造者，他也因此获得了诺贝尔奖。 几年后，绅士的儿子得了肺炎，是盘尼西林救了他。那伴绅士是上议院的议员丘士尔，他的儿子是英国政治家丘吉乐爵士。” 没有感恩，就没有盘尼西林的问世，就没有千千万万在这种药品的治疗下获得新
22、生的人，人类的大家庭里也就缺少了不知多少位像丘吉尔爵士一样胜利的人；感恩是人性中最漂亮的光环，是道德情操里最刺眼的宝石，也是全部人胜利的起点。 对正在胜利的道路中努力奋斗的青少年来说获得胜利，付出的远比收获的要多，感恩的心境让我们在付出的同时，学会了感受付出所带来欢乐，而不去寻求回报。反之，以感恩的心去承受别人所赐予的任何付出，自然也就可以得到更多的收获。这会让我们在胜利的道路上，多一些运气，少一些阻碍。 生活中最大的误区就是我们总会看到别人的缺乏，却对自己的缺点视而不见，总是“严以律人，宽以待己”。而感恩却能让我们知道自己并不完善，从而接纳他人的缺点，用感恩的心去和他人合作。假如他人能帮助我
23、们达成目标，总比自己单枪匹马拼杀要多一分胜利的时机。 懂得感恩的人总会受到人们的由衷欢送，人们也情愿跟他再次合作；而不懂感恩的人觉得别人帮他是应当的，就会不思回报，就得不到更多的帮忙；还有一些不懂感恩的人用花言巧语骗取利益后，就逃之夭夭，更是无法取得胜利。 在几年的循循善诱的感恩教育中，我班已初见成效。08年北川等地洪灾时，我班筹得善款760多元。赵玉洁同学把自己的奖学金500元捐给了红十字会，更是让人感动不已。 学会感恩是赢得敬重的重要前提。 感恩教育心得体会6 我是一个一般的人，资质平平，不是共性精彩的，但是我有一个别人很难拥有的东西，就是感恩。 感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔跪乳，
24、乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一齐，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当职责，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得多谢我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才换来了这天的富有生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢，那是由于他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。 感恩，就就应从细节做起。学会感恩，是每一个人的职责。感恩，不珍贵，每一天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩，不仅仅仅
25、是感恩父母，教师，朋友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩教师的教导，感恩朋友同事的帮助。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢，不是客气，是感恩。 我们每次都会被感恩教育感动得流下眼泪，但是那里不需要我们的眼泪，需要的是我的实际行动。就正如我上方所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个大学教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。但是感恩了吗？没有，洗脚都做不到，何谈感恩？我想这位教授的真正目的并不是简洁的洗脚，而是让学生看看，父母以前为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩！感恩的并不仅仅仅是父母，而是全部人！ 我想，每一天对身边的人说一声多谢，并不是什么难事。你要学会说多谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么？再做打算！ 感恩生活，从点点滴滴做起！从说一声多谢开头！ 【感恩教育心得体会（精选6篇）】