思想政治教师工作总结5篇.doc

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1、 思想政治教师工作总结5篇 一学年来，本人始终坚持贯彻党的（教育）方针，忠诚党的教育事业，（爱岗敬业），悄悄奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项（规章制度），听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 一、思想方面 我积极参与学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。喜爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进展师德实践。作为一名党员，我积极参与党员会议，并且留意紧跟时代脉搏，关怀国家进展和社会的进步，关怀时事，学习党的各种理论学问;关怀教育教学改革，学习

2、新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。 二、教学方面 我担当学校的教务工作，并担当五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行的（工作规划），积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和（方法）带进课堂，让学生在轻松、愉悦的气氛中学习、成长。 三、考勤 考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序非常重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未消失无故旷工、病假、事假等状况。 四、所取得的成绩 春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛苦，为的就是秋日的收获。回忆过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐

3、然。 过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了肯定的进步。固然，还有许多缺乏。（阅历）也好，教训也罢，都将是我人生征程中很珍贵的财宝，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取! 思想政治教师工作总结2 本学期我担当（八年级）9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教育教学工作，在这一学期里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。现对本学期教育（教学工作总结）如下： 一、深入钻研教材，仔细备课。 备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老教师的帮忙之下，

4、在大家的共同研讨中，我们一起拟定适当的（教学方法），制作课件，大到教学环节的设置小到课堂上的每一句过渡语，我们都一起思索。在深入钻研教材和了解学生的根底上，仔细撰写切实可行的教案，并进展二次备课，然后定稿教案，保证使每一节课都能做到“有备而上”。教学过程中，我细心组织和充分利用学校的教学资源，与同备课组教师一起制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。初中的思品课堂侧重于学生力量的提高和情感态度价

5、值观的养成，并没有太多的学问点需要教师讲解。本学期，在课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在学校提倡的小组合作学习中，课堂上的我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，努力实现思想品德课的趣味化;在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、加强学习与（反思），促进自己业务水平的不断提高。 反思和学习是为了更好地提高自己。在本学期，我仔细写各种教学反思，通过反思了解学生存在

6、的问题和自身在教育教学上存在的问题。同时我还常常听其他教师的课，不断地向老教师学习，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。我还坚持学习相关的教育教学理论专著，并且在相关著作中发表（文章），积极参与各级论文评比，让自己跟上先进的教育教学理念，让自己能始终站在教育教学的前沿。 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期马上过去，在各位领导的关怀和全体同仁的帮忙下，经过本人和全体学生的共同努力，本人在教育教学工作中取得了肯定的成绩，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使自己的教育教学工作再上新台阶，

7、做一个促进-中学进展的小小的和谐音符。 思想政治教师工作总结3 一、政治思想方面 全体教师仔细、按时参与各种政治学习，根本做到了学习有规划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领悟党的有关精神，在学习过程中坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在肯定程度上提高了思想上的坚决性、行动上的自觉性和工作上的制造性。 二、迎评促建方面 评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在校领导的指挥下，我们从学习入手，仔细讨论评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建立方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、教育

8、思想学习争论、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师讲课竞赛等任务。全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参加、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺当完成了各项任务。 三、科研建立方面 1、更新理念，素养教育扎实推动 乘全国实施素养教育的东风，我校扎实推动中小学素养教育。首先，进一步标准了课时安排、作业要求、活动要求，严格根据国家课程方案开齐课程，开足课时。其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还给学生，培育了学生力量，提高了学生综合素养。再次，通过业务学习和教研活动，全县广阔教师进一步转变了教育观念，更新了教学理念，素养教育进一步深入人心，进一步坚决

9、了实施素养教育的信念和决心，使全县教育教学工作进入了一个可持续进展的新时期。 2、强化治理，办学水平明显提升 教学治理进一步加强。高中教学教育处统一指导下，坚持召开每月一次的高中班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成绩分析，组织了研讨活动，通过这些活动为高中教学质量的提高打下了坚实的基矗初中教学工作坚持以落实教学常规为抓手，以强化教学治理、推动课程实施为重点进展全面教学视导，校长、教育主任，深入课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮忙教师解决教学中存在的问题，积极推动教学治理的制度化、标准化、科学化。 3、提升素养，教师队伍建立得到进一步加强 深化教学改革，提高教师素养。 为了

10、使广阔教师尽快适应和把握新课程教学，教研人员深入一线指导教学，并于九、十月份组织全校听特岗教师“公开教学”、十一月、十二上旬进展组内讲课，十二月下旬进展校优质课大赛活动，教研员作了专题讲座，听课人数达2023余人次。十一、十二月份组织教师分学科教师到阜南教师进修学校进展全员培训。通过这些活动，调动了教师参加教研的积极主动性，提高了课程实施水平，促进了教师的课堂教学反思，深化了教学改革，收到了良好的效果。 选出县级优质课执教者5名，在此根底上推举了1名教师参与了市优质课评比，共有5名教师获县优质课奖，其中有1人被推举参与省优质课评眩通过这次活动，标准了课堂教学，促进了教师的专业进展，提高了教师的

11、业务力量，发觉和培育了一批教学新秀，壮大了骨干教师队伍。 四、细心组织教学，更好的完本钱学科教学任务。 本学年全体教师都担当了大量的教学工作，平均年课时在220学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学规划的制定，仔细讨论教材，认真备课，充分做好课前预备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注意引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后仔细批改作业，准时登记成绩，加强课后辅导、答疑。 五、日常教学治理方面 1、学期初制定出科学合理的教学进度规划，并据此组织实施。 2、加强教师上课的检查，准时了解各学科的教学进度。 3、实行听课、座谈会等方式把握教师教学质量与效果。 4、

12、组织期中教学检查。我们于11月和1月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、实践教学活动、教学工作的标准性进展了检查。通过检查，发觉了一些问题，提出了改良（措施），到达了预期目的。 5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。 六、今后需改良的问题 科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一局部教师的科研阅历不够丰富，成果不多，科研力量还需进一步提高，一些教师的.科研方向不够稳定，应在各重点讨论方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学

13、质量的前提下，为搞科研的教师多制造条件，这也是我们应当思索和解决的问题。 教学方面：对教师的根本状况，上课效果，及格率等状况应加以重视。提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关怀和帮忙，在教学工作中帮忙他们提高质量，建立自信。 思想政治教师工作总结4 本学期教学工作马上完毕，回忆这一时期来的工作，很有必要进展分析、总结，以便解决问题、明确方向，不断稳固自己的教学水平。现在，我将从以下方面对自己的教学工作进展总结分析。 一、备课方面 我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是教师教学工作正常进展的前提与保证，也是对学生负责、对工作尽心的表现。 我在教学工作中，都会提前

14、备课，从不打无预备之仗。还会请教同事，并时常通过网络猎取新的信息与资料，充实课程内容，力争在传授学问的同时增加课堂趣味性，让学生学得懂、学得会。 每当上完一节课，我还会准时反思，总结得失，时时提示自己从小处抓手，日积月累，不断进步。 二、上课方面 纪律是课堂教学活动顺当进展的重要保证。关于纪律问题，我在第一节课就会严格强调，并能在课堂教学活动中仔细实施，一视同仁，公正的环境与严格的纪律，为学生制造了舒心的学习环境。 抱负教育也是不行或缺的，学生究竟还是孩子，他们的安康成长离不开教师的引导与帮忙，只有帮学生明确抱负、目标，才能使其自觉主动起来，只有学生自己动起来，教学才能事半功倍，成绩才能不断提

15、升。 必需联系家长。学生就是家庭的一面镜子，但这面镜子是可以变化的，学生有了问题，家校联合是个不错的解决方法。囿于现实问题，教师在学生治理问题上束手束脚，家长的大力协作与支持，是学效率提高的必要保障。 只有学生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到学习中来，师生良性互动才能形成，最终你好我好大家好，皆大高兴。 三、作业方面 作业是训练、是催促，是教师家长观看、分析学生学习状况最直观的说明，是学生自我成长的垫脚石，是其学习生活中必不行少的重要组成局部，也是每位教师必需仔细面对的教学工作之一。 我都会按时布置作业，并注意作业质量与学生完成状况，不搞题海战术，在取得肯定教学效果的同时，尽可能减轻学生学

16、习负担。 针对学生作业中的问题，我会准时找到学生了解状况，对于有怀疑的，我会马上解答。对于偷奸耍滑的，我会准时批判并限期整改，假如不能按要求完成作业，我会和其家长取得联系，共同催促学生做好自己的事情，千方百计促进学生成长。 四、学生方面 学生才是教学工作的主体，无论是备课、上课还是作业，都是为学生效劳的，固然，也是为自己效劳，究竟教学相长。 学生的主体地位毋庸置疑，但学生这个主体是在教师这个主导下健壮成长的。亲其师方能信其道，师生关系是教学活动中不行无视的客观存在。一般状况下，教师的年龄比学生大，教师的阅历比学生丰富，所以在师生关系的处理上，教师要主动一点。 我在教学活动中，会主动关注学困生和

17、贫困生，给与其力所能及的帮忙和指导，尤其是生活上的适当找照看，能让学生真正感受到教师的真诚与暖和，而这对于心与心交换的教学活动，无疑是最好的。 教学工作是教师生活的主要构成，是每位教师一生中最犯难忘的岁月。自从走上这一行，我就时刻要求自己与时俱进，每天读书，力争每天都过得有意义。 年复一年，一年有一年的精彩。我会以饱满的热忱过好自己的教师生涯，让这一神圣而又光芒的事业永放光线! 思想政治教师工作总结5 本学期，是我走上教师岗位所度过的第一个学期。学校安排我担当高一年级2个班的政治教学工作。这一学期高一开设的是必修一经济生活。一学期以来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事

18、教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。 (一)课本理论内容 教材内容过多，但课时较少，每周仅有两个课时。因此，只有讲授新课的时间，几乎没有特地做习题稳固以及讲评习题的时间。在这种形势下，学生对课本理论把握到何种程度才能迎战高考确实成为一个问题。 (二)关于探究活动 课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发觉学问，并运用发觉的学问分析解决社会生活中的问题。但是我认为，有些

19、探究活动远离学生的生活实际，学生对其没有感性熟悉。而且探究活动的量太大，简单冲淡学生对学问构造的总体把握。 (三)习题没有准时的更新 教材启用的是新教材，然而，配套的根底训练以及学案力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 其次，分工协作，每一课都安排一名教师担当主备课人，预备出草案，其他教师再依据自己所受班级的实际状况，修改草

20、案，形成个案。同时每课要设计一份导学案。导学案是本课学问的梳理，要求学生在完成（课前预习）的根底上，把握学问线索。导学案要提前发给学生，能有效培育学生自学力量。 (四)丰富课堂教学 充分利用教材中局部探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题，引导学生合作沟通综合探究，得出学问。学校每个教室都安装了投影设备，用多媒体上课比拟便利，而且教学效果不错，学生也感兴趣。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力

21、量，让各个层次的学生都得到提高。 另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本学问构造。这一环节必不行少，否则课堂活动很简单冲淡学生对理论学问的宏观把握力量。并留意做好随堂练习题及小结。 (五)虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的教学中都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法。同时，多听老教师的课，做到先听课后上课，取长补短，不断完善自己。 (六)做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 思想政治教师工作总结