《快乐阅读伴我成长的演讲稿（6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐阅读伴我成长的演讲稿（6篇）.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 快乐阅读伴我成长的演讲稿（6篇）欢乐阅读伴我成长的演讲稿1 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是读书伴我成长。 其实，生活中的乐趣是无处不在的，只要你擅长观看生活，乐于观赏美妙，并时常怀着一颗欢乐的心，你就会发觉，读书也是一种欢乐的事情。 书中有奇幻的王国；书中有丰富的学问；书中有漂亮的世界；书中有奇妙的童话；书中有感人的泪水；书中有在书的海洋里，我才发觉自己是多么的渺小。在无边无际的“书海”中，我欢快的畅游着，交了很多学问朋友，他们一天又一天的伴着我成长，渐渐与我一起长大。 有一次，我在吃饭时看书，看的津津有味，吃饺子沾辣椒时，没想到沾到妈妈的汤中了。还有一次，我在看一
2、则童话书，当时我看的很投入，竟把自己想像成仆人公，在天空中飘来飘去，谁知，我往后一仰，从椅子上摔了下来，最终吃力地爬起来，拿起书又津津有味的看了起来。 书是我生活中的良师益友，把我带往正确的方向，指引我好好学习；读书就像做嬉戏，伴我欢快成长；读书就像在冒险，激发我的兴趣；读书就像 站在瀑布前，可以体会到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气概；躺在一片幽静的草坪上，可以体会到“野火烧不尽，吹风吹又生”的风光；站在荷花池边看荷花，你就会想起“映日荷花别样红”的美景 书，就像风一样无时无刻的伴在我们身边，让我想起了家乡；就像歌谣一样奇妙悦耳，伴响在我的耳边，让我想到了远在他乡的亲人； 同学们，让我
3、们发奋读书吧！让这位“朋友”伴我们成长吧！高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，让我们踏着这个阶梯不断向上吧！ 欢乐阅读伴我成长的演讲稿2 敬重的各位领导、教师，亲爱的小朋友们： 大家好！ 我来自冷云小学四年一班，我的名字叫马竟博。我拥有一个幸福的三口之家，家中有爸爸、妈妈，还有一个得意的我。 我的爸爸妈妈都是教师，他们每天总是读书教书，与各种书籍打交道。就这样，耳濡目染，慢慢的我也喜爱上了读书。腹有诗书气自华。人们常说：读书的人，谈吐清爽，举止稳重，思想活泼而深刻，自信但不自负。这正是我们一家人所追求的目标。 书籍是人类进步的阶梯。在我还很小的时候，妈妈为我买了一个得意的企鹅外形的故事机，我
4、可喜爱了。每晚它都会陪伴着我，每晚也只有听着它讲的故事我才能安稳入睡。再大一些，我会拼音了，妈妈就给我买了许多带拼音的儿童读物让我读，如安徒生童话故事伊索寓言等。另外，每晚睡觉前妈妈都会读一个故事给我听。上学后，我识字了，妈妈又给我买来各种书籍让我尽情阅读。书读的多了，我感觉到我的心灵也在不断的充实。都说读书可以陶冶共性，这不，在学前班参与的“萌娃故事会”中我获得了一等奖。 现在，每当我去超市，我都会在卖书的柜台选一本书，看上一会再走。如今我的课外书籍已经有满满一箱了，由于好读书的原因，我写的许多小文章都获奖了。去年，我参与了佳木斯市举办的“妈妈导读师”讲故事大赛我还取得了优异的成绩。这都得益
5、于多读书，读好书。 最是书香能致远。是书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是书，帮忙我不断提高，不断进步。我在书香中慢慢成长，以书相伴，幸福生活！ 欢乐阅读伴我成长的演讲稿3 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日我要演讲的题目是阅读伴我成长。 在我小时候，就常常有人问我：“你为什么喜爱阅读呢？”莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”读书是雨，滋润我幻想的花朵；读书是光，照亮我前进的方向。读书是欢乐的，是幸福的。它教会我们学问，教会我们道德，告知我们如何去实现自己的幻想。因此，我爱阅读，阅读伴我成长。 当我还年幼的时候，
6、就与阅读结下了不解之缘。繁星满天的夜晚，我躺在妈妈旁边，在一个个引人入胜的故事下酣然入梦。在甜美的梦中，我和蔼良漂亮的白雪公主交了朋友，救助了在雪夜中卖火柴的小女孩，结识了活泼得意的小鹿斑比这些动人的故事给我营造了一个美妙梦幻的童年，使我从小就游览在书的海洋中。我常常喜爱问妈妈一些我不知道的问题：“为什么太阳会发光？为什么鸟儿会唱歌？”妈妈笑着对我说：“去阅读吧，书籍会给你答案。”书籍带我畅游文字王国，书籍带我走进学问的殿堂，带给我无限的欢乐，让我健壮成长！ 慢慢地，阅读已成为我生活中不行或缺的一局部，我已然成为一只小书虫。我像只勤劳的小蜜蜂，一到周末就来到图书馆不知疲乏地阅读、采蜜。我渐渐长
7、大，也渐渐读了不少的名著：爱的教育童年书中的仆人公牵动着我的情感，精彩的情节紧扣我的心弦。但是，我也读到了过去很多令人愤慨的历史：南京条约，九一八事变也读到了现在的社会进展飞速：奥运会的举办，神舟十号的放射这使我明白了一个真理：只有学好学问，才能振兴中华！我幼小的心灵活产生了兴盛祖国的幻想，而想振兴中华，就要读书，就要阅读，我对学问深深地渴望着。少年强则国强，少年富则国富。我们是二十一世纪祖国的花朵，祖国的期望，我们应当奋勉图强！祖国妈妈无私地哺育着我们，我们应当全力回报祖国！学好学问，学好本事，才能共同携起手来，让祖国变得更加富强兴盛！ 阅读就是这样伴我成长。让我们一起欢乐地阅读吧！阅读使人
8、志存高远，阅读使人博学多识，阅读使生活丰富多彩，阅读更是我们通往胜利的攀登之梯，富强祖国有力的翅膀！阅读，已成为我心中不行磨灭的中国梦，让我们放飞幻想吧，放飞幻想就是追求美妙的将来！ 欢乐阅读伴我成长的演讲稿4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 首先我想问在场的每一位同学一个问题，“你们爱看阅读吗？”我听到了许多的喜爱，也感受到了许多的缄默。在我们这一个群体之中，大家其实可以感受到的是，一个爱读书的人和一个不爱读书的人是有一些本质上的区分的，只要我们仔细的去观看和感受就会发觉。爱读书的人往往更为沉稳，做事更靠谱，而不爱读书的人，做事较简单急躁，也简单半途而废。所以阅读对于我们每个人来说，都
9、是一次修养，更是一次对自我的比赛。所以同学们，我想呼吁大家一起跟我爱阅读，共成长！ 我还记得小学的时候，每个学期我都给自己做了一个阅读规划，小学三年级之前每个学期读两本书，我看过十万个为什么格林童话等等，三年级之后我开头看一些更需要理解力的著作，比方说曹文轩的草房子，四大名著等等。在阅读之中，我不难发觉这样的一件事情，那就是一些儿童著作对于我们任何一个阶段的人来说，都是可读的。比方说十万个为什么放到我们初中这个阶段来说，也是可读的，由于我们不行能世界上全部的一切都了如指掌，只有渐渐的学习，才有可能抵达更多的领域，才有可能遇到更为崭新的一片天地。 初中之后，我开头规划每个月读两本书，一个学期下来
10、之后便是八本书。许多同学可能觉得一个学期内不行能看这么多书，我们的学业压力就比拟的重了，更不用说花时间去看书了。但是对于我来说，阅读并不是一种花时间的事情，它是我作为休憩的一段时间。当我在学习上感到疲乏的时候，我就会用一段时间去看看书，放松一下自己，也让自己的内心更加的充实。假如大家对阅读不是很感兴趣的.话，我想大家也可以采纳一下我这个方式试一试，看是否会有一些帮忙。 阅读，其实是一件很简洁的事情，同时也是一件需要毅力和决心的事情。阅读对于我们的生活和人生而言，无疑是一件有益而无弊的事情。所以亲爱的同学们，请你们不要吝啬你们的目光，请多一点放在书本上吧，书本能够让我们有一个更好的将来，也能让我
11、们有一个更完整的自己！ 欢乐阅读伴我成长的演讲稿5 亲爱的教师、同学们： 当代小学生这本书是我喜爱的书目之一，每当我看到书中的故事时，常常会被故事的情节所深深地打动。仿佛这本书一是碗水，而我的心被溶化到了水中。当我读完我爱紫薇花这篇小短文时，我的心里油然升起了一些感受，我很鄙视这篇短文的，之所以鄙视，是由于说的特别正确，“我们生活中到处有科学，只要擅长观看，勇于探究，就肯定能揭开科学的神秘。” 这篇短文是这样写的：星期天，和他的爸爸去公园玩，当他看到紫薇花时，别人说紫薇花能治病，可他有些不信任，问别人这是真的吗，别人也说不清晰，他很奇怪，激发了他探究这个神秘的决心，上互联网、查相关资料，在他坚
12、持不懈地努力下，最终在本草纲目上查到了他想要的资料。 我读完了这个故事以后，悄悄地思索了一会，我突然想起发生在自己身上的一件事。一天下午，我到学校的小花园去玩，突然看到了一种我从没见过的植物，我问其他同学这种植物的名字，可是同学们谁也不知道这是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懒得再问了。当我再次想起这件事时，我突然感到很内疚，我与这篇故事的小差距是多么大呀，遇到的是类似的问题，而我们处理的方法却不一样，收获的也不同。书中收获的是学问，而我却一无所获。所以，我肯定要做一个勤学好问的人。 “学问”这个词的含义很简洁，学就是学习，问就是向别人提出问题，做一个有才华的人，必需要学会学习
13、和提问题，无论缺少哪一项都是不行的。 其实，科学家的大脑也不比我们聪慧多少，可是为什么我们却当不了科学家呢？是由于我们没有认真观看四周的一草一木，也没有擅长发觉，勇于探究的精神。假如我们能认真观看，勇于探究，勤学好问，我信任肯定会有不小的收获！ 同学们，让我们一起努力吧，朝着成功的方向大步前进，在不远的前方，肯定能收获到丰硕的成果！ 欢乐阅读伴我成长的演讲稿6 亲爱的教师、同学们： 大家好！我今日演讲的题目是：读书伴我成长 假如人生的丰富可以用颜色来比方，书就是透射五光十色的水滴；假如世界的宽阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生
14、成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出学问的浩瀚，只有拥有肤浅的人文积淀，才会勾画出事物简单的关系。因此，教育是学问的教育，教育是制造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！ 作为一名小学教师，我爱读书，喜爱与书相伴，在文字中享受暖和的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的脚印，奋斗的艰辛，追求的欢乐，可以鼓励自己奋勉有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终留意从学生实际动身，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自
15、省，让我时时扪心自问：今日上的课有哪些新气象？今日的学习有什么新的收获？今日处理问题时是否有了新的方式？读论语，我懂得了处人事、求学问的原则。读简爱，我感受到了和善、质朴和坚韧的品行。读窗边的小豆豆，我被小林校长的急躁、才智所感动。在寻常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢乐，一起惊异。 读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的欢乐，但是我可以说，读书转变了我的生活，带给了我成长的喜悦！ 读书让我熟悉到，要做一个有激情的人
16、。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀喜爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂布满生气布满活力。 读书让我熟悉到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅教师说：教育的真谛在于将学问转化为才智，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、抱负信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不行或缺的精神底子。 回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美妙岁月；是书籍给我带来了才智和力气，在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特殊是教师的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，假如要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！