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1、 总务主任业务述职报告业务主管述职报告(5篇)总务主任业务述职报告 业务主管述职报告篇一 在新陆职校从事教学工作的半年时间里，我经受了走上新的工作岗位、熟识新的工作环境、不断摸索教学方法、总结提高业务素养的一系列转变。在从稚嫩慢慢体会如何娴熟的几个月时间里，我不仅担当了政治学科的教学工作还担当了保一(4)班的班主任工作，期间，我也曾有过许多困惑和辛苦，但是在同事们的帮忙和学校领导的关怀下，我还是和我班各科任课教师一起圆满完成了本学期学校给予的各项使命。在此，我要真诚的感谢赐予我帮忙和关怀的各位同事和领导，尤其要感谢在新老教师的结对中赐予我诸多细心指导的金丽萍教师和沈瑾教师! 下面我将自己本学期
2、工作中的一些体会总结如下： 一、为师为德方面 用学问塑造自己、用学问塑造学生。始终以来，这句话作为对德育工作的一点想法始终萦绕在我的脑海中。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人周密，哲理使人深刻，道德使人高尚，规律修辞使人善辩。”在坚持党的教育方针的同时，一方面，我不断提高自身学问储藏和修养;另一方面，我在教学中注意激发同学们对学习的热忱，培育他们对学问的信仰，给他们讲出色人物胜利的经受，让他们体会到学问的价值和能量，在教学实践中培育学生崇尚学问的品行。 二、教学生活方面 教学工作上，经过学习、借鉴、总结、提高，我获益匪浅。特殊在政治教学方面，我还是一个新手，需要学习的地方有许多。
3、因此，本学期我积极利用一切时机倾听了其他教师的课程，并与这些任课教师们沟通阅历，仔细领悟她们的教学艺术。与此同时，在借鉴的根底上，我努力上好自己的每一堂课，在备课中认真分析教材特点，多渠道查找资料，力争设计符合学生实际状况的教案。 在班主任工作中，我重视学生的思想政治教育，经常利用晨会、班会的时机给她们叙述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中，我始终保持着真诚的态度，做为班主任，我不仅要做她们的贴心人还要做她们的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，渐渐赢得她们的认可和爱戴。尤其值得一提的是，开学前的家访让我对班上每一个学生的家庭状况、性格、爱好、特点等等都有了初步的了解，对我开学以
4、后的治理工作帮忙很大。这让我深深感受到：八月的酷暑中，我敲开的不仅仅是每个学生的家门，同时也敲开了学生和家长们的心门。 三、日常考勤方面 我遵守学校的各项规章制度，严格遵守学校的作息时间，仔细履行请假制度。 四、工作实绩方面 另人欣喜的是，自开学以来，我班同学积极参与学校组织的各项活动，先后获得的各项荣誉有：在第一次黑板报的评比中，获得第三名;“八荣耻”钢笔字竞赛三等奖;“东京审判”电影观后感竞赛一等奖;“高雅艺术进校园”交响乐听后感竞赛三等奖;快速踢毽子竞赛一等奖及毽子对踢竞赛四等奖。 这些集体的荣誉增加了我班同学的分散力，培育了他们团队协作的精神，增进了同学之间的友情，让我们这个刚刚半岁的
5、班级体布满了蓬勃朝气! 五、寄语与感言 作为一名青年教师，我还有许多方面需要不断改良，在新陆职校这片布满盼望的田野里，我还只是一株小树，但我信任自己定会在不断的吸取和熬炼中努力成长。付出必有收获，我信任在今后的日子里我和我的学生们定会有更大的进步! 总务主任业务述职报告3总务主任业务述职报告 业务主管述职报告篇二 敬重的领导： 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展述职报告。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师
6、，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面 一年来我始终担当高年级的语文教学以及_班的班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自
7、主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了
8、多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 此致 敬礼! 主任述职报告