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1、 影像实习生自我鉴定影像实习生自我鉴定1 今日算是我在放射科实习的最终一天，不过我盼望以后一有空就去放射科和教师读读片子，渐渐提高。 我才刚刚吃过晚饭，趁着休息的时间，和同学们共享下我在放射科实习的经受。 由于我是临床医学专业的，而且学校安排在放射科就待一个星期，我知道有些同学为了考研可能不会去放射科，但由于我们是医院安排的，我们实习又比拟早，所以我就准备好好珍惜这一星期，在放射科多读读片子，对以后也有帮忙。 我们临床医学专业的学生也许是在大三上学期上的医学影像学，所以到这时候根本上也就只记得个也许，详细的内容也不太记得了(至少我是这样的)，我还记得上次过元旦前，影像版块进行了读片的活动，当时
2、也参与了，不过几乎全军覆没，由于真的对我们还没进临床的学生来说，有点难。现在回过去再做，估量也做不对几个。(对我而言的),下面说说我这一星期的收获吧。 上个星期六，出了传染科后，在寝室休息的时候，我在丁香园上下载了篇临床医生胸部CT扫盲的PPt,晚上有空的时候看了看，后来觉得蛮好的，然后看了看实习大纲，之后还在网上买了有用临床CT图解和有用临床MRI图解的小册子(可以随身携带，比拟便利)，算是做足了预备(不过网购的书，星期二晚上才到)。 星期一上午吃过早饭，来到医院的放射科门前，由于这里的放射科就只有个取片的窗口对外开放，而科室的门需内部医生打卡上下班，我是个刚来的实习生，所以还要教师帮助开门
3、，进到科室后，找到主任，说明状况，主任并没安排带教教师给我，就叫我任凭跟教师看看片子。我记得当时我任凭找了个位子坐下了，然后翻开书，任凭翻翻。当时还没开头上班，教师们也还没来。我看了一会儿，教师们就陆间续续来了。我忙起身给一位走向我这边位子的医生让位子，那教师叫我连续坐着，另外找了个凳子过来坐下了。问了问我一些根本状况，就开头工作了，那教师对我真的很好，他一坐下就开头阅片，然后给我讲病变在哪个部位，由于我是刚接触电脑屏幕上动态的CT和MRI，所以需要适应一下，在学校的时候，断层解剖学是选修的内容，惋惜没选。所以真的有难度，教师好像看出我的心思，然后就着电脑上CT图像，一点一点给我讲解剖根底，然
4、后嘱咐我回去好好看看断层解剖学，不过后来我发觉科室里有类似的断层解剖图谱，所以有空我就翻翻。 那位教师姓朱，是负责审核其他教师写的报告的，所以看的片子较多，一上午很快就过去了，我也学到好多东西，教师讲的有点多，也有点快，所以吃过饭后，回到科室，翻了翻书，再看看想想。下午由于医院安排了教学查房，所以上课了，但是真是凑巧啊，下午我们查房的内容竟然就是上午做过CT的一个急诊病人，这个病人是急性阑尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不过临床表现听下午讲课的教师说压痛，反跳痛不明显，不过上午放射科的朱教师跟我讲了CT上可见阑尾肿大，腹膜四周有广泛的出血，渗出，CT报告是阑尾脓肿伴四周炎性渗出。哇，真的印象深刻
5、，而且也学习到临床上虽遇到常见病，但也有不典型的体征。所以，下午给我们讲课的教师说，有些外科医生往往就在阑尾炎上失足，影响职称的评定。下午查房的教师给我们讲了一些急腹症的鉴别诊断和要点，有些收获。 其次天朱教师值班，白天没来上班，所以白天我就跟着其他教师看X片，遇到不懂的就问教师，也学到了很多阅片的学问和方法。空闲的时候，就在科室里看书，看自己带过来的医学影像学，解剖图谱，有用临床CT图解和有用临床MRI图解和英语单词本，也翻翻科室里的断层解剖图谱等。黄昏时分，我跟的那个教师来了，我就跟着他，晚上科室不是好忙，教师跟我聊了好多，我觉得他讲的好多东西都蛮好的，(简要提取他讲的内容)他说： 1，临
6、床医生在开检查单时肯定要明确做这检查的目的在哪里，而现在有些医生还不太明白, 2，医学还是不太完善的学科，有些东西不要太过肯定，要懂得学会爱护自己。 接下来的几天，也学习到了好多，以前都不太了解的MRCP,MRA都见识到了，而且也看了好多常见病的如肺结核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔积液，腹腔积液，胆囊结石，肾结石，脂肪肝，肾囊肿，脑堵塞，鼻窦炎的CT表现，鼻窦炎，脑堵塞，椎间盘膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也学会了阅读X片和描述正常和病变的X片。不过，我知道这是根底中的根底，要想力量提高，要不断的学习，我有空也会在影像和呼吸版多学习，多沟通。 影像实习生自我鉴定2 在实习的日子中，我学会
7、了应如何拍片。同时，也把握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教教师一起去询问病人的病况，同时观看病人的病容，仔细做好记录，协作教师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关怀病人的疾苦。在以后的实习中，我肯定会努力更多学问。 一、状况介绍 医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速进展，无论是一般X线、核素、超声还是X线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度辨别率与空间辨别率大大提高，使各种影像相互协作、相互补充、相互印证，可以更清
8、楚地展现人体的器官构造，结合病史、体检、化验等临床资料，进展综合分析，明显地提高了临床诊治水平。 目前学生已经通过了两年的根底医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最终一年的理论和实践相结合的阶段毕业实习阶段。 在32周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的根本理论学问、根本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地把握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗。 二、实习目标 通过毕业实习，明确做为医学院影像专业医务工的责任，树立良好的医德医风，把握医学影像专业必备的根底理论、根本学问和根本技能，具有肯定的自学和运用学问分析问题、解决问题的力量，毕业后能在地区级及以下医
9、院卫生气构从事医学院影像技术及诊断工作， 详细要求是： (一)影像技术 1.熟识各种检查方法，正确引导病人就诊。 2.独立完成暗室技术与治理的各项工作。 3.能娴熟地把握X线机的操作方法并进展常规检查部位的一般X线摄影及造影，拍摄出符合诊断要求的X线片。 4.熟识X线特别检查技术，包括高仟伏摄影、软X线摄影、数字X线检查及超声检查。 5.知道CT、MRI、介入放射检查的操作规程要领及根本步骤。 (二)影像诊断 1.能说出影像学科的常规工作制度; 2.标准地进展X线透视操作; 3.能精确识别呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官; 4.系统的正常X线表现和常见病的典型X线
10、征象;并对其中常见病消失典型征象者作出诊断及鉴别诊断; 5.具有正规书写X线透视、摄片、造影检查诊断报告的力量; 6.能说出CT、MRI、DSA、介入放射检查的适应证、禁忌证和诊断原则; 7.具有初步的CT和超声诊断力量; 8.对常见病能合理选用各种影像检查方法; 9.能对各种医学影像检查技术的优点与限度进展初步的评价。 三、实习内容及要求 (一)职责和医德方面 1.进一步明确医学影像学科的性质及其在现代医学中的重要地位，从而更加喜爱专业。学习医院科室工作人员的好思想、好作风，全心全意为人民效劳。 2.熟识放射科的”组织机构及医技人员构成、工作范围划分及根本诊疗制度。 3.熟识放射科各级医务人
11、员，各个工作岗位的职责及其正常工作程序。 (二)影像技术 1.接诊 (1)诊室的分布及工作范围 (2)胶片规格及价格 (3)报告的登统及分发 (4)照片的存储和保管 2.X线照片冲洗技术 (1)暗室布局及常用器材设备 (2)胶片的开启、装片、卸片、冲洗及保管 (3)药液的配制和/或更换 (4)显影、中间处理、定影、水洗及枯燥的过程与留意事项 (5)自动洗片机的使用与维护，自动冲洗技术的优缺点。 3.一般X线摄影 (1)投照原则、步骤和留意事项。 (2)四肢、胸部、腹部、头颅、面颅、脊柱和骨盆常用位置投照。 4.体层摄影：胸、腹部常用位置。 5.软X线摄影：乳腺摄影。 影像实习生自我鉴定3 在完
12、成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加专心我信任这个距离会一步一步地缩小的。 进入实习后才发觉，超声远没有想象中的简单，在学校里学的理论学问主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常构造形态也是各有千秋，开头的时候真的很困难，图像许多不熟悉，我的带教教师要求我先熟悉正常图像，正常图像认清之后，再记特别声像图表现，只有这样看到了特别图像才能精确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记， 在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加专心我信任这个距离会一步一步地缩小的。 【影像实习生自我鉴定】