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1、 念奴娇赤壁怀古阅读理解答案(7篇)念奴娇赤壁怀古阅读理解答案篇一 在文章方面与欧阳修合称“欧苏”，在词作方面与辛弃疾合称“苏辛”。在诗歌方面与黄庭坚的并称“苏黄”，在书法方面“自出新意、不践古人”，开创“尚意”书风，其作黄州寒食帖被誉为天下第三行书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋四家，在绘画方面擅画枯木竹石，反对程式束缚，重视神似，为其后世“文人画”的进展奠定了坚实的根底。后代文人称其为“坡仙”“诗神”“词圣”等。与父亲苏洵，弟苏辙同为唐宋八大家中，合称“三苏”。 苏轼是苏洵的次子(苏洵长子夭折)。嘉祐二年(1057年)，苏轼与弟弟苏辙同登进士。曾在立新法中反对王安石，被贬到黄州。世人说：“门下
2、三父子，都是大文豪。”但在父子三人中，苏轼的成就是最高的，赛过苏洵和苏辙。清人敬称：“一门父子三词客，千古文章四大家。“三词客”指的就是苏氏父子。 水调歌头赤壁赋江城子乙卯正月二十日夜记梦念奴娇赤壁怀古定*江城子密州出猎饮湖上初晴后雨浣溪沙 临江仙 题西林壁记承天寺夜游等。 苏轼为“唐宋八大家之一”(唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，苏洵，苏轼，苏辙，王安石，曾巩) 宋词豪放派创始人，也作婉约诗词。 父子三人合称“三苏”,父子三人都是闻名的政治家 念奴娇赤壁怀古阅读理解答案篇二 【小传】苏轼(10361101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山(今四川省眉山县)人。父亲苏洵，弟弟苏辙都是唐宋散
3、文八大家之一，世称“三苏”。宋仁宗嘉佑二年(1057)，苏轼中进士。 苏轼一生处于北宋新法与旧党之间的斗争、倾轧剧烈时期。宋神宗时，因反对王安石变法，先后被贬官杭州、密州、徐州、湖州等地。后谏官弹劾他在诗文中有诽谤朝廷之语，被捕下狱，出狱调黄州团练副使。宋哲宗元佑年间，旧党执政，苏轼曾内调任翰林学士等职，又因与司马光为首的旧党发生一些政见分歧，再次贬谪杭州。后来新党重新上台，苏轼受到更大打击，远调惠州(贵州省惠阳县)、琼州(今海南岛)，宋徽宗即位，大赦天下，在遇赦北还途中死于常州(今江苏省武进县)。 苏轼政治上思想保守，反对新法，但后期态度有所转变，和旧党又产生了肯定程度的冲突，造成一生受排挤
4、抑郁不得志，但在各地方官任上，他怜悯人民饥苦，办了不少有益人民的事，在诗词中也有所反映。 苏轼在文学艺术上是一位全才，不仅散文是北宋最出色的大家，而且诗词也有很高的造诣，开宋代“豪放派”词风。此外在书画方面也有突出成就。 念奴娇是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，30岁以前绝大局部时间过着书房生活，仕途坎坷，随着北宋政治风浪，几上几下。43岁(元丰二年)时因作诗挖苦新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他躲避现实和怀才不遇的思想心情，但由于他豁达的胸怀，在祖国宏伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口
5、的名篇，此词为其代表。 念奴娇词分上下两阕。上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 上阕咏赤壁，着重写景，即景抒怀，引起对古代英雄人物的思念。 下阕着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。 念奴娇 吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。 念奴娇一词在写作方法上的主要特点是结合写景和怀古来抒发感情。如上半阕对赤壁的描写和赞美，寓情于景，情景交融。下半阕刻画周瑜形象倾注了对历史英雄的仰慕。最终借“一樽还酹江月”表达自己的感慨。全词意境开阔，感情奔放，语言也特别生动形象。 念奴娇赤壁怀古阅读理解答案篇三
6、 念奴娇赤壁怀古. 文杰 教学目标： 1体会词人的豪放词风，理解词人简单的心情，丰富学生的情感世界； 2把握一些常用的鉴赏诗歌的方法。 教学重点、难点： 1情与景的自然结合； 2英雄形象的塑造； 3、如何理解“人生如梦”。 教学时数：一课时 教学过程： 一导入： 对于苏轼，我们并不生疏。在词的进展史上，苏轼开创了豪放词的先河，并且取得了巨大的成就。宋神宗元丰三年，苏轼因乌台诗案被贬黄州充团练副使。元丰五年，四十五岁的他在游赤壁时，吊古抒怀，写下了豪放词名篇念奴娇赤壁怀古。有人说，这首词应当由关西大汉，抬着铜琵琶、敲着铁绰板来唱。究竟是怎样的豪放呢？让我们一起来看影片，听朗读，感受豪放词风。 二自主阅读： 听录音，感受豪放； 让学生集体随影片同步仿照阅读。师把影片的声音调到微弱。 师：这首词属于豪放派代表作，毫无疑问。但是我们在学习中怎么能只做个听话的乖学生呢？说它是豪放词总归是有缘由的，我们应当想一想：缘由是什么呢？ 请大家借助补充解释，自主疏通字词；了解相关文学常识；上网扫瞄创作背景（苏轼是如何被贬谪到黄州来的）；搜寻