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1、 彩色的花教案100字范文（10篇）彩色的花教案100字范文1 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么？ 2、仿照课文的第2小节和第3小节写一写。 3、全班沟通。 4、教师评比表扬。 彩色的花教案100字范文2 结： ji 打结、结网。 ji 牢固、（开花）结果。空： kng 真空、空军。 kng 空白、空地。 彩色的花教案100字范文3 1、熟读课文，感受梦的颜色情感，运用自由、夸大的表现手法，大胆、 欢乐地描绘梦境，培育学生的丰富想象力。 2、感受想象的乐趣，培育学生爱想象、敢表现的共性品质。 彩色的花教案100字范文4 1、再读课文，说说课文有多少个小节。 2、说说每个小节主要讲了什么。 （1
2、）第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 （2）其次、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 （3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 彩色的花教案100字范文5 第1小节，写了我的梦是彩色的、各种各样的，能在白纸上跳蹦。第2小节，写了“我”画草坪、野花和天空的颜色。第3小节，写“我”画了森林里的雪松、小鸟、小屋、太阳。第4小节，写了“我”的彩色梦境是什么样子的。 彩色的花教案100字范文6 1、理解儿歌内容并学习朗读，提高幼儿的语言表达力量。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 3、引导幼儿细致观看，积发幼儿的想象力。 4、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。 5、情愿沟通，清晰明白
3、地表达自己的想法。 彩色的花教案100字范文7 1.自主学习字、词，会认 14 个生字，正确认读“湛蓝、充足、硕大、火炬、巨蟒、渗透、倾听、木薯、强悍、粗暴、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福”等词语，并能结合上下文理解词、句的意思。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生通过自主学习了解非洲的风情特色，学习是如何写出非洲的风情特点的。 4.引导学生练习用多种途径收集资料，以丰富对非洲的熟悉。 彩色的花教案100字范文8 透亮：物质透过光线的性质或状况，形容能透过光的。葱郁：形容树木青翠繁盛。烟囱：排走烟气，改善燃烧条件的通风管道。雪松：常绿大乔木，叶子针形，绿色、蓝绿色或银
4、灰色，球果卵形，树冠圆锥形，初生的叶子有白粉，像雪，是闻名的欣赏树种。精灵：一种日耳曼神话（北欧神话）中所消失的生物，精灵漂亮无比，居住在森林的最深处。梦境：梦中经受的情境。也用于比方虚构的奇妙境地。吩咐：嘱咐，告诫。 彩色的花教案100字范文9 每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不一样，特殊是幼儿，往往对于做梦非常奇怪，我们班的幼儿早上来园，比拟喜爱和伙伴沟通共享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些好玩的梦但小班的孩子往往不能精确运用语言来进展表达，而且又想幼儿在沟通时还不够主动、大胆。依据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题雪人的梦，我细心设计了本次语言活动。以幼儿
5、特殊热衷的话题为切入点。 彩色的花教案100字范文10 1、引导幼儿说说自己的梦。 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？ 2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。 （1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜爱做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？ （2）说说小朋友的梦是什么颜色？ 3、请幼儿看挂图，说儿歌。 教师请幼儿看挂图，看看自己的猜测对不对，分别用儿歌中的语言说出来。 4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗读儿歌。 5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。 梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。