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1、 德育与社会实践活动总结 德育与社会实践活动总结 德育与社会实践活动总结 德育与社会实践活动是我校育工作的一个重要组成局部，多年来，我校始终把学生的德育工作放在学校工作的中重要位置。 总结本学期，我校依旧承前启后，紧紧围绕提高学生综合素养开展工作。通过德育活动培育爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在把握科学文化学问的同时，具备了较强实践力量、社会适应力量，以适应素养教育的要求。德育活动以学生进展为本，全面贯彻素养教育，根本完成了学期初拟定的活动规划。一、本学期，加大了社会实践的力度 在保证安全的前提下，学校组织了3次活动： 1安排学生到家乡进展为美化家乡大扫除活动。并就自己的所
2、见所闻写一篇文章。 2进展普法宣传活动。3“尊老敬老”活动。二、针对学校实际开展活动 我们还着重培育学生的环保意识，在校园内添设16个垃圾桶，要求学生把顺手垃圾（废纸）扔进垃圾箱，不乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，培育学生爱护环境的意识。 总之，本学年的德育活动表达了扎扎实实开展素养教育的特点。通过以上德育活动培育了学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质；培育了广阔学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富阅历，增长才能，为把他们培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人作出了积极地努力。 扩展阅读：新08年校外德育实践活动总结 201*年塔山中学校外德育实践活动总结 近几年来，
3、塔山中学仔细贯彻执行党的教育方针，特殊学习贯彻关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见文件，仔细组织学生参与社会实践活动，取得肯定成效。现将201*年的学生校外实践活动总结如下: 一、从思想上充分熟悉组织学生参与社会实践活动的重大意义：可以培育学生的社会责任感和奉献精神，有利于学生身心安康成长，有利学生适应新形势，为将来升学或就业打下根底。二、建立校内外学生社会实践活动基地 1、已建立校内学生社会实践活动基地；校史展厅；校地震科普室；红十字工作展室；机器人活动室；劳技教室。 2、校外实践基地：金猴集团、戚家夼老年公寓、海警支队、火车站、儿童福利院、塔山居委会、同心居委会、东窑居委会；
4、三、学生参与的社会实践活动均做到：有规划、有实施、有小结、有评估。 (一)校团委、德育处组织的学生实践活动。 1、1月份，我校组织局部学生分三路到火车站、海警支队、敬老院、儿童福利院等清扫卫生并进展文艺演出，学生们不怕累不怕脏的吃苦精神得到了工作人员的好评，学生们精彩的表演获得了阵阵掌声。 2、2月份，南方发生的特大雪灾，我校师生自发地捐款捐物，成为我区捐款捐物最早的学校。我校准时联系市红十字会将捐款送到灾民手中，局部学生代表到火车站帮忙将捐赠物品进展整理打包，一起送往灾区。 3、3月份，依据国家的“限塑令”的详细要求，我校有全校范围内积极发动家长和学生动起手来，亲自制作布袋子。学校印制的宣传
5、材料和学生缝制的布袋子一并在塔山社区内利用早市的时间统一发放，直播威海及威海晚报对此进展了报道，社区广阔居民也反响很好。 4、在威海日报社提倡的“迎奥运，放飞心中的幻想”的放风筝竞赛中，我校刘文婷同学制作的风筝获得了第一名，并放飞胜利。 5、5月份，在威海日报社组织的韩国学生中文演讲竞赛中，我校获得了最正确组织奖，韩国学生李由美、郑美贞分别获得了演讲竞赛的冠亚军。5月23日，我校学生代表区教育局参与的“5.23歌咏竞赛”中，荣获二等奖。 6、7月份，我校积极组织学生开展假日社区效劳活动。为协作创立文明城市的需要，由校团委牵头，克制困难，积极协调、细心组织，寒暑假为塔山社区去除野广告2次，为社区
6、的孤寡老人清扫室内外卫生两次，做到活动时间内容有落实，活动形式内容多样，全校共有32个团支部参加这一活动。 组织学生开展“求职应聘、挑战生存”的“小报童”体验生活活动，全校有40多位学生参与，收到良好的教育效果。 7、9月份，组织学生利用假期的时间参观扫瞄家乡的名胜古迹，如刘公岛，定远舰等，通过这些活动，扩展学生视野，巡游家乡河山，了解当地经济进展状况，增加爱家爱国情感，提高爱国主义觉悟。 8、10月份，我校在积极开展对学生进展地震安全学问普及的同时，也不遗忘对社区居民科普学问的宣传，利用早市的时间向居民发放宣传资料201*多份，极大地提高了居民的防震避震学问，获得了社区居民的全都好评。10月
7、底，我校的局部文艺骨干代表区教育局参与全区各系统的纪念改革开放三十周年的演出，取得了良好的效果。（二）依据学科特点，布置讨论性的实践作业。 不同的学科教师组织学生进展讨论性学习，利用寒暑假参与社会调查、勤工俭学等活动，学生整理形成的讨论性学习材料共计1000多份，充分呈现了初中学生的创新精神和求实思想。社会调查的范围：个体户、农村、企事业单位、敬老院、超市、溜冰场、河流、旅游景点。内容：语文学科的威海地方文化特色；数学学科的生活中的数学；生物学科采集及制作动、植物标本；英语学科英语口语本地的使用范畴；物理学科影响刹车距离的各种因素；化学学科环境爱护（威海河流的污染、垃圾的分类对生态的影响）；政治学科文明的表达；历史学科收集以前的粮票、各种纪念章；地理本地旅游等。 学生参与社会实践活动后，思想政治觉悟和综合学问的把握都有了较大提高，社会实践活动的综合力量有肯定增加，对社会环境的适应力量也得到熬炼。我校还将连续加强与实践基地等的严密联系，提高学生的实践时机，真正为学生的一生负责。 友情提示：本文中关于德育与社会实践活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，德育与社会实践活动总结：该篇文章建议您自主创作。