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1、 开展学先进树新风创名牌争效益主题教育实施意见 并于开展“学先进，树新风，创名牌，争效益”主题教育的实施意见 依据市委宣传部关于在全市开展“学先进，塑形象，创名牌，拓市场”主题教育的通 知精神，结合我局实际，在全局开展“学先进，树新风，创名牌，争效益”主题教育活动 ，现将有关事项通知如下： 一、主题教育的目的意义 在广阔职工中开展“学先进，树新风，创名牌，争效益”的主题教育活动，对于贯彻落实党 的xx届四中全会、中心和省市县的经济工作会议精神，对于坚持以经济建立为中心，用科 学理论教育职工，用企业精神分散职工，用职业道德标准职工，用安康文化陶治职工，对于 全面提高我局职工队伍素养都必将起到积极
2、的推动作用。同时，开展这次主题教育活动，有 助于激发广阔职工仆人翁的责任感、主动性和制造性，引导大家坚决信念，团结奋进，积极 探究在社会主义市 场经济条件下企业求生存、图进展的新路子、新方法，为加快我局通信建 设进展，供应有力的精神动力、思想保证和支持。 二、这次主题教育的根本内容 这次主题教育的根本内容有五个方面： 第一、向先进企业学习。市外学“海尔”。重点学习他们自强不息，艰难创 业、知难而进的精神;学面对市场、锐意改革的意识;学科技领先、勇于创新的观念。市内 学*集团和*化司。在主题教育中，要引导职工联系本局和自已的思想实际，要深刻领 会和把握先进典型阅历的实质，找出差距，全面提高我局整
3、体素养。 其次、向先进榜样学习。学习牛玉儒及我市*等先进集体和先进个人。他们是实践社会主义精神文明的典范，闪烁着工人阶级的高尚品质和时代风采。以先进榜样为典范，全面提高自身素养，见贤思齐，学其实质。 第三、为人民效劳，树行业新风，做文明使者。为人民效劳是社会道德的集中表达，要引导职工正确熟悉“义”与“利”、“为我”与“为他”的关系。通过为人民效劳的教育，提高广阔职工在市场经济条件下坚持社会主义道德的自觉性，热忱参加“讲文明、树新风”活动，使更多的干部职工成为行业新风、文明使者的实践者。 第四、实施名牌战略，细心塑造产品形象和企业形象。要引导广阔职工坚固树立品牌意识、质量和民众意识，千方百计提高
4、产品和企业的知名度，来赢得市场竞争的主动权。 第五、依靠新科技，树立新观念，开拓国内外市场，争创最正确经济效益。要引导职工走“科技兴企”之路，通过技术创新，把“第一生产力”尽快转化为现实的生产力，转化为市场的竞争力。要在全局开展技改“双优”(优化经济构造和全优工程)竞赛，加大技改力度，带动存量资产重组加快设备更新。要进一步解放思想，建立布满活力的营销机制，积极探究和应用现代广告，公共关系和营销推广等促销手段，开拓市场，制造最正确经济效益。 三、加强领导，细心组织，务求实效 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 各部门高度重视这次主题教育活动，特殊是要加强本部门干部的教育工
5、作，做到领先垂范。党组织要切实担负起领导责任，要建立组织机构，指定专人负责，抓好本局的试点工作，协调好本单位政工、人教、工会、办公室等部门的工作;要制定明确、详细和切实可行的工作规划，落实目标治理责任制、实行有力措施很抓落实，确保这次主题教育在全局广阔职工中广泛深入地开展起来，到达预期的效果。 年1月12日 篇2:小学优秀特岗教师中学先进特岗教师事迹材料2份 我叫侯卫卫，邯郸市永年县人，是一名一般的特岗教师，*年毕业于邯郸学院物理与电子工程系物理教育专业，现在在邯郸市馆陶县张寨联合小学支教。两年前，也就是毕业前夕，当同学们忙着找工作的时候，我毅然选择了报考特岗教师，并细心预备着考试。我顺当通过
6、了特岗考试的笔试和面试，成为一名真正的特岗教师。从教育局报到后，我被分到了张寨联合小学任教。杜校长亲自去教育局迎接我们一行12人，短短的三十多里的路，有个女孩数了数，一共拐了十八个弯。经受了“山路十八弯”正在我的胃中翻江倒海的时候，学校终于是到了。尽管在此之前我已经做好了最坏的心理预备，但在来到学校的那一刻，现实与想象还是产生了很大的落差。其次天，就有一个女特岗教师走了，她说她实在住不习惯屋顶时不时掉土，甚至还有虫子的房间。妈妈打来电话问：“那里条件差的很吗？不行咱就回来吧。”我笑着说：“这里一切都挺好的，放心吧！”挂掉电话，我就对自己说，自己选择的路，跪着也要走下去！那时，杜校长曾给我们说：
7、“你们的到来，让张寨的学生和家长看到了盼望！”我深知自己肩负的使命，更知道教师影响的是一代人！我教的是五年级科学，科学课试验比拟多，但学校的试验器材并不齐全，遇到没有试验器材的时候，我就自己动手做。或者从生活中找，一个矿泉水瓶，一段废铁丝，一枚纽扣，甚至吃饭用的勺子，都有可能成为试验器材。做到能分组试验的绝不演示，能演示试验的绝不蒙混过关，所以，让以前很少上试验课的学生们对科学课产生了前所未有的兴趣。课下我常常和同学们打成一片，玩的不亦乐乎，我还常常给孩子们讲一些城市的趣事，以及现在社会最需要什么样的人才，还有一些名人传记等，孩子们总是很仔细的听我讲，眼睛里布满了憧憬。有一次，我给孩子们讲完钱
8、学森的故事后，班里最淘气的学生对我说：“教师，以后我肯定好好学习，考上大学，做一个有用的人。”我很惊异他能这么仔细的说出这样的话，心里满是欣慰，我给孩子们的心灵插上了翅膀，让他们编织属于自己的幻想。班里有个叫杜月的小女孩，是典型的后进生，也是唯一一个不按时完成作业的女生，班里女生都不喜爱和她一起玩儿，常常看到她一个人呆呆的在教室坐着。我发觉上课时，杜月其实特殊聪慧，许多时候她的一些想法总是能超出其他同学的思维模式。课堂上我就常常提问她，一但答复正确，就大力表扬。刚开头，同学们都很不习惯“后进生”受到表扬，渐渐也就习以为常了，杜月的表现也越来越好了，到有时候还是不能按时完成作业。后来，我打算让杜
9、月担当一个小组的组长，当我在班里宣布时，同学们纷纷表示反对，“教师，不行以让杜月当组长，她不按时完成作业。”“她考试不及格！”、“她不仔细听课，还做小动作！”我示意他先们宁静后，说：“让我们大家一起给她一个时机，一周的时间，假如她表现不好，我们就撤了她的组长职位，好吗？”，“好！”同学们齐声答复。一周内，杜月表现比我想象的还要好，按时完成作业，课上仔细听讲，积极发言。同学们对她这个小组组长也就默认了。课下，也有女生情愿和她一起玩儿了，更让我快乐的是，其次次月考，杜月的科学竟然考了98分。课下，我问她：“你对你的成绩满足吗？”她抬起头来说：“满足，特别满足，我以前从来没有考及格过，教师，感谢您！
10、”说完，“哇”的一声扑在我怀里哭了！我始终在努力转变一些所谓的“差生”，其实他们并不差，他们需要的是身边人的信任和鼓舞！去年年底的期末考试，学生的成绩有了很大的进步，原来不及格的学生超过半数，优良率仅达10%，这次考试学生们全部及格，优良率到达30%，看到学生们拿着成绩单快乐的样子，我从心里笑了，这种喜悦感和成就感是无法用语言表达的!每当假期的时候，那群得意的孩子们是我最大的牵挂。假期快要完毕的时候，每天在家吃着妈妈做的可口饭菜，睡着我那张舒适的小席梦思床，又舍不得离开家了，由于学校的住宿条件不仅仅是用一个“苦”字就可以形容的。当我拎着大包小包回学校时，脚步不仅有些沉重，刚迈进学校门口，一群学生就跑了过来，“教师我帮你。”、“我来拎！”、“我来！”同学们七手八脚就把我的行李“抢光”了，刹那间，全部的委屈都没了，全部的付出都值得了！泪水簌簌而下我更加坚信了自己的选择！*年夏天的升级考试，我所教班级的科学成绩获得了全县其次名，我个人也被评为县“教学先进个人”的荣誉称号。我的付出得到了学生的敬重，得到了领导的认可，我更为当时的选择感到骄傲。经过一年多的磨砺，我不再感到生疏和迷茫，而是熟识与坚决。我会用我的坚韧与责任，连续献身基层教育事业，信任我能为农村的孩子撑起一片天，信任我能做的更好！