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1、 开展朗诵比赛活动策划书5篇 一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎_，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培育学生的高尚情操，呈现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的熟悉，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日筹划进行诗歌朗读竞赛。 二、参赛对象：江苏省卫生学院学生 三、活动时间安排：报名时间：4月20日-4月27日;竞赛时间：4月29日。 四、活动地点：校综合教学楼 五、活动宣传：宣传版、海报 六、活动内容： 1、活动形式为诗歌朗读，选用的作品诗歌，内容积极向上。 2、竞赛形式：竞赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自
2、选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入其次轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，竞赛地点：圆楼106室，参与决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签打算竞赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，竞赛时诗歌自选，每人限时5分钟。 3、报名方式：各班学习委员负责。 七、竞赛规模： 竞赛将邀请专业教师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规章: 作品内容安康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。(2分) 脱稿朗读,一般话标准,吐字清楚;(2分) 语速适中,表达流利连贯;(2分) 朗读富有感染力,帮助性动作表达合理并增加了表达效果;
3、(2分) 服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分) 整体印象.(1分) 九奖项的设置： 依据得分，分别评比出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名 检验药学系学习部 开展朗读竞赛活动筹划书2 一、活动主题：记忆历史，把握今日，规划将来 二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今日幸福; 阳光绚烂的活着，仔细努力的学习做好身边的每一件的事 三、活动背景：七十六年前的今日，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停顿内战，全都对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们好像布满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的将来何去何从。80，90后的写手描写的青
4、春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光绚烂的日子去哪了呢?让我们召唤他们的回来。 四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今日的不简单;只有记忆先辈的教导，才能走好今日的路。今日我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必需要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今日是幸福的，但我们应当时刻牢记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今日，规划我们的将来。 五、组织人员：土木分团委组织部 六、活动时间：12月9日 七、活动地点：其次报告厅 八、前期预备：1.由组织部干事提前到场布置竞赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。 2.由组织部部长提前邀请竞赛评委，并购置矿泉水，纸巾等放置在评委席上 3.由组
5、织部部长提前向办公室借好竞赛所用物品，包括音响，麦克风等 4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席 九、活动过程：1.由主持人宣布竞赛开头，并请相关评委做赛前讲话 2.由各位参赛选手一一上台进展爱国诗歌朗读，由评委依次打分，并由组织部干事进展分数统计 3.全部选手朗读完毕后，由主持人宣布竞赛结果 4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖 5.请相关领导做总结性讲话 十、后期安排：1.竞赛完毕后，由组织部部长安排评委及领导退场 2.组织部干事清扫会场并归还所借物品 十一、应急方案：1.若竞赛中选手消失忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事快速找出解决方案 2
6、.若竞赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明状况，取得大家的理解前方可退赛. 开展朗读竞赛活动筹划书3 一、活动前言 我们在九月份迎来了风华正茂的201_级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次单独在一个生疏的城市、生疏的学校开启自己的新生活，大一新生们根本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩教师、感恩父母。感恩节马上接近，青岛理工大学校学生会新闻部打算举办一次以“感恩”为主题的朗读竞赛。 二、 活动主题 感恩，从心开头 三、 根本状况简介 本次大赛分为个人赛和团体赛两局部，竞赛流程分为初赛和决赛两局部，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为1520人组成的朗读队，每个院不限定队伍数
7、量。个人赛决赛初步定为每个院选拔34人参与决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗读队参与决赛。 四、 竞赛方案 1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生 2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部 3、报名时间： 10月30日 4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口 5、竞赛时间：初赛： 11月10日 决赛： 11月21日 6、竞赛地点：初赛：二教阶梯教室，详细另行通知 决赛：科学会堂 五、竞赛目的 1、为展现我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展现青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩教师、感恩身边的每一个人。 2、为弘扬优秀文化，丰富同学们
8、的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习气氛和校园风气。 3、为促进朗读艺术的进展与普及，推广一般话，熬炼同学们的口才力量，丰富日常生活，推动校园文化建立，提高同学们的综合素养，增进同学之间的沟通与合作。 4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部进行的各种活动，促进学生会各部门之间的沟通与合作，增进部内成员间的感情与沟通，共同进步。 六、经费预算 500元(主要包括竞赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用) 七、评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分 2、衣着得体 0.5分 3、 精神饱满,姿势得体大方 2分 4、感情
9、饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗读的内涵 1.5分 5、吐清楚,声音宏亮,正确把握朗读节奏 2分 6、能正确把握朗读内容,声情并茂,朗读富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 八、竞赛嘉奖方式 依据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队方法证书及奖品。 九、留意事项 1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，呈现靓丽自我、靓丽团队。 2、各团队在正式竞赛时要统一服装，提倡积极向上、共性鲜亮的服装及朗读方式，可结合舞蹈、音乐来呈现自己和团队的风采。 3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并留意现场纪律。 4、
10、评分时要严格根据评分标准进展评定，肯定公正合理。 5、友情第一，竞赛其次。对于竞赛过程中消失的各种突发状况，要经协商后再做打算。 青岛理工大学校团委 青岛理工大学校学生会新闻部 开展朗读竞赛活动筹划书4 一、活动前言: 为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院播送站筹划举办一次校园朗读竞赛。 主要通过演讲的沟通，从心里上激发和增进同学们对祖国喜爱的共鸣. 二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热忱， 进一步增加同学们的好好学习，团结拼搏的精神; 2、增加同学们的自信念，骄傲感。富强校园文化，展现了硅湖学院学子的风采和崭新形象; 3、 选拔优秀的演讲人才; 4 、通过演讲活动，为广阔学生供
11、应一个相互沟通和学习的时机，提高同学们学习的积极性; 三、活动原则： 以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新奇的角度和方式表达对自己对祖国无限喜爱。 四、活动细则： 1.活动时间：_年12月16日晚六点(_年12月1日至5日为报名时间) 2.活动地点：图书管报告厅 3.嘉宾：学院领导和辅导员等。 4.主持：陈文秀、张浩彬 5.音响：马俊龙 6.评委：邀请学院教师510人为主要评委。另播送站5人、文学社5人。 7.评分原则： 本着公正、公正、公开的原则 8.参赛选手要求： (1)硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限 (2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题
12、目自选，要求内容积极、安康、向上 (3)如有背景音乐，请自带曲目 (4)时间限制(演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示) (5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格 9.竞赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进展演讲; b.演讲(限时20分钟)：选手依据指定的主题自拟题目进展演讲; c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。 10.竞赛规章：a.演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚 b.参赛选手到会场后在签处处签到,竞赛正式开头后15分钟不到者视为弃权 c.参赛选手依据编排挨次依次上台演讲 d.要求选手用一般话脱稿演讲,语言表达生动流畅 e.本次
13、竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最正确诗歌原创奖、 最正确风采奖、最正确人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突) f、竞赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。 11.a、评委评分细则(非常制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 仪表形象：(2分) 1)着装整齐，大方得体。(1分) 2)姿势自然，动作适度。(1分) 演讲内容：(5分) 3)主题鲜亮，符合主题内容。(2分) 4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜亮的时代感。(2分) 5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分) 语言艺术：(
14、3分) 6)发音标准，流利。(1分) 7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分) 8)表现力、应变力量强，能活泼气氛，引起高潮。(1分) b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名，可少写不行多写 12选手参赛形式：个人形式 13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格 14.时间安排：前10天开头做宣传预备工作 12月1日12月5号报名 12月16号晚六点为竞赛时间 五、赛前预备工作： 1)a. 宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告 (包括报名时间、地点、联系方式、竞赛形式、奖项等) b.在报名完毕后预备张贴宣传海报，通知选手竞赛地点、时间等 2)秘书
15、部要在报名时认真统计好参赛同学的信息，(包括演讲的形式和题目)，如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。 准时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在竞赛后通知入选的同学; 4)外联部做好赞助的工作，联系相关社团和教师等。并提前发出给教师和领导的邀请函; 5) 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。 6) 组织部要在竞赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。 六、活动流程安排：1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等) 2)观众入场、参赛同学签到并抽签出场挨次 3) 嘉宾和教师入场 4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项 5) 活动正
16、式开头,主持人主持现场，宣布竞赛开头 6)第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲 7) 配乐书法 8) 其次环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲 9)歌曲(评分时间) 10)歌颂祖国(15-20分钟，畅票) 11)主持人宣布获奖人名单 12)颁奖典礼 13)合影。评委，嘉宾退场。 14)赛后会场卫生 七、经费预算： 1)横幅：60元 2) 邀请函： 3)矿泉水： 4)获奖选手礼品(证书和捧花)： 5)评分用笔： 6)海报： 7)会场布置材料： 合计： 经费来源：赞助。 八、备注： 开展朗读竞赛活动筹划书5 一、活动背景 ： 为表达大家的
17、感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们打算举办一个抒发“积极乐观向上”的朗读竞赛。详细题目可自拟，如以：建党_周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗读题材可以自创(自创者在竞赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。 二、活动目的、意义和目标： 通过此竞赛，提高同学们当众表现力量和士气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生供应肯定的学时。(凡报名参与者可获4学时公益学时，依据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时) 三、参赛选手对象：全部得过助学金且有志愿的同学。 四、参与形式：一人或多人的形式 五、报名方式：参赛
18、者于5月10号前到学办张教师处报名 六、竞赛时间和地点：_年5月14日晚6:30 地点待定 七、竞赛规章： 1 选手可以一人或多人的形式参与 2以抽签方式确定演讲挨次 3朗读主题和内容必需乐观积向上 4选手的朗读时间不得超过5分钟 5参赛选手如需背景音乐、ppt展现，必需提前上交有关资料，与主办方联系 6无法按时到场参与竞赛者按弃权处理。 八、组织实施机构及分工： 指挥中心：勤工部主任 1. 负责前期的组织工作，负责准时调度 2. 现场掌握活动流程，确保活动正常进展。 3. 对突发状况，准时进展补救措施 宣传组(种传宾)：全部成员(负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作) 1.借教室。 2.制
19、作电子海报 3.联系宣传部制作实体海报 4.嘉宾邀请，提示到场时间，活动后向有关人士发送感谢信 执行组、办公室(杨海乐、黄义钲)：全部成员(负责一切活动过程中的细节问题) 1、选出前台主持人 2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。(照相机预备) 3.预备，在竞赛正式开头前一小时，进展设备调整工作;摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。 4.在活动进展过程传递文档资料等物件。 5.竞赛计时，提示朗读者时间 6.安排上场次序，宣读留意事项，竞赛规章 筹划组：全部成员 1.筹划书撰写 2.前期时间安排调查，参加者积极性调研 九、活动中应留意的问题及工作补充： 现场主持：把控现场气
20、氛，连接竞赛模块，宣布竞赛的开场和完毕。 嘉宾邀请：学办张振波教师、胡传胜教师 应急人员：主任，负责现场的突发大事。 活动后清理人员：勤工部全部成员 评审小组：张教师和胡教师，主任，各部部长。 奖状设立：朗读竞赛第一名一名、其次名二名、第三名三名。 竞赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，竞赛开头7：00-9：00 ，现场公布竞赛结果。 后续联络：在完毕时向现场观众供应群号等联系方式，便利观众猎取朗读内容，同时扩大勤工部q群的规模，便利有兴趣的人一起沟通。 十、评分规章及标准： 分朗读内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对朗读选手进展评分。总分值为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，准确到小数点后两位，若消失同分，则准确到后三位，依此类推。 一、朗读内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：30分。要求声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。 三、形象风度：20分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、综合印象：10分。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。 五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。 开展朗读竞赛活动筹划书