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1、 思想政治辅导员的学期工作总结思想政治辅导员的学期工作总结 篇1 初为人师，我乐在其中。 有人说，“高雅的人看背影就知道，奋进的人听脚步声就知道，和蔼的人看笑容就知道，优秀的人看辅导员就知道！”这句话让从事辅导员工作的我既坦然又担心。坦然，是由于辅导员是战斗在学生思想政治教育和治理工作的第一线，是乐于奉献、擅长学习、勤于工作、勇于创新的一族；担心，是由于我离优秀是那么的遥远！ 或许是从小耳濡目染教师们孜孜不倦的教导的原因，能成为高校思想政治辅导员中的一员，我从心底里感到骄傲，由于我由衷地喜爱这个职业，爱着我的学生。带着这样的信念，我全身心地投入到辅导员工作中，在这个岗位上奉献着自己的青春和热忱
2、。 还记得在今年新生军训时，一个混合宿舍竟集体“绝食”。那晚部队熄灯后，我逐一找宿舍里怨气冲天的13名成员谈心谈天，听他们发自肺腑的声音，引导他们克制困难，共度难关。经过两个多小时心与心的沟通，待同学们感动的心情平和下来，我疲乏的身体也最终得以休息。“张教师，我的确不行了，咳了几个小时，现在血都咳出来了，感觉有点喘不过气来”刚躺下，一个电话把我从昏昏欲睡中惊醒，由于这是一名带重病却始终坚持军训了近十天的学生，于是抓紧将其送往西南医院就诊，直到等到其父亲到来我才得以回部队。只是回来的路上，出租车司机一个劲地盯着我笑：“小伙子，你这装扮挺潮流的！”我这才醒悟过来，原来接到电话时，我一急，竟穿了件衬
3、衣、一条短裤、一双拖鞋就出门了。再次回到宿舍，已是凌晨三点，就不顾一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一阵急促的敲门声，我眯着眼睛翻开门，一个学生径直走进来：“张教师，我又失眠了，现在好想找个人说话”这是一个有着严峻失眠症的学生，于是，我打起精神与他开怀畅谈。交谈中，他告知我自己从小跟着舅妈长大，与父母缺少沟通，就连现在都与母亲有着很深的代沟。我顺着他的话题劝慰他主动与爸妈接触，多给妈妈讲自己的现状，告知他们自己的想法聊着聊着，也许在五点半，这名懂事的学生看我有些疲乏，婉言说想找站岗的同学聊一下，就借机出去了。早上六点半，学生起床出操，我眯了一会儿眼儿，就又不得不起床开头新一天的工作。可这时，
4、我猛然拿起手机，一下子惊呆了。“生日欢乐”大学同学一条条的祝愿短信提示了我头一天竟是我阳历的生日，而那晚由于忙这忙那竟连这么多条短信都没来得及看！ 军训完毕后，我在系上依旧是带大一新生。看着一张张稚气未脱、布满朝气的脸，我再次感受到了自己的责任之重大。这些学生一个个都能歌善舞、多才多艺，乐于承受新事物，敢于大胆地张扬共性，只是他们大多生活在较为充裕的家庭环境里，由于父母的恩宠和缺少吃苦耐劳等独立生活力量，局部学生在校园里我行我素，听之任之，更有个别家长以小孩儿一丁点的病为由，帮忙学生请假，更加滋长了他们请假甚至逃课的心情。面对这群得意却又懵懂的.学生，我们辅导员的压力确实不小，每天查课堂出勤、
5、找学生谈话、开会、守晚自习、检查学生宿舍看似风风火火地完成了很多工作，但内心深处的那根弦却始终紧绷着，生怕自己的学生出了半点纰漏。尽管如此，我与众多辅导员教师一样，依旧急躁地用真挚的情感去感染、教育学生，尽力引导他们分清荣辱是非，解开思想疙瘩，珍惜大学生活，为将来的腾飞供应一片蓝蓝的天，为他们大学三年的学海扬帆铸就一方坚实的岸。 辅导员这份工作是我毕业后的第一个职业，我在这个平凡的岗位上播撒着汗水和爱心，也收获着欢乐与盼望。从事辅导员工作，不仅是一份职业，更是一项事业；不仅是一种奉献，更是一种学习。当时踏进房院时的青涩懵懂，经过这几个月的洗礼，俨然已沉淀在安静的“日月潭”里，来处彷佛一片云烟。
6、自己是自己的导演，指挥着记忆的场景，在日益模糊的布景中填进很多瞬时的心情、片刻的随性所以，记忆是不行靠的，我无法确知自己再这段时间里成长了多少，但我知道自己始终在努力。而且我还知道，前面无论是泥泞还是坦途，我永久都会拥有那份热忱和爱学生的心。 思想政治辅导员的学期工作总结 篇2 在高中，思想政治课和辅导员往往是不受欢送了，但教师们是不是可以换一种形式让同学们承受呢？请看本文！ 在高校，每周的思想政治课和辅导员教师日常的思想政治教育，是大学生承受思想政治教育的两条有效途径。做为思想政治教研室的教师兼辅导员的身份，我担当了我系专308届学生思想政治课的教学任务，同时结合教学内容，在辅导员工作中开展
7、了一系列的主题活动，以理论和实践相结合的方式，有的放矢的对学生进展思想政治教育，并取得了良好的效果。 一、工作思路 高校政治课的特点是枯燥无味，学生对政治理论课无兴趣，造成课堂不受学生欢送，教学不能到达预期效果。怎样才能在教学中克制这种弊端呢？我想要将理论与实际结合起来，传授学问的形式不只局限于理论上和课堂中，利用我的政治课教师兼辅导员的身份，将理论学问与实践相结合，才能使学生学会，真懂，真信，真正的提高教学质量，并用理论结合实际，课上与课下相结合的方式开展思想政治教育工作。 二、工作过程 1、在教学中坚持采纳理论联系实际的教学方法。 当前，社会在快速进展变化，人们的思想观念也在不断地升华更新
8、，随时会给学生带来各方面影响，给思想政治课提出新问题新要求。所以，要求教师要有敏锐的政治嗅觉，不断地捕获各种社会信息和社会热点问题，分析学生思想上存在的疑难、困惑和模糊问题，观看学生言行中所消失的各种状况，把握学生的思想脉搏，了解学生中国共产党同关怀的问题，准时地调整、补充教学内容，理论联系实际，有的放矢地进展教学。理论上和实际行为上给学生以正确引导，使学生到达熟悉上的升华，行为上的实践。通过详细生动的社会、政治、经济现象的分析去启发学生从中引出正确的结论。 正是辅导员的身份，使我在工作中与学生接触的同时，更加了解学生的心理和思想动态，进而使我的课堂教学更加贴近学生，联系实际。 2、课堂上运用
9、丰富多彩的教学形式，吸引学生留意力。 台上一人讲，台下众人睡。曾几何时，这种情形在高校思想政治理论课堂中并不少见。为此我在课堂上运用启发争论、观看影像、多媒体等形式，丰富了课堂教学，吸引了学生的眼球。 3、结合主题班会，拓展课堂学问。 在根据教材的八个章节授课的同时，利用课余时间开展相应的主题班会，以稳固和拓展课堂所学学问，如在进展绪论“珍惜大学生活，开拓新的境地”局部教学的同时，开展题为“如何进展职业生涯规划”的主题班会，并鼓舞08届每个学生为自己制定一个职业生涯规划，进展统一评比，对表现突出的学生进展表彰和鼓舞。除此以外，还开展了以立志、爱国、诚信和拒绝传销等为主题的班会活动。 4、组织丰
10、富多彩的课外活动和各类竞赛，加深对课堂学问的理解。 将学生的各类课外活动与课堂教学相结合，如辩论赛、演讲竞赛、观看影像、参观考察、社会调查、青年志愿者活动、创业大赛等。如在进展第一章和其次章抱负信念、爱国主义教育教学的同时开展“爱国主义教育”系列活动，利用课余时间为学生播放电影东京审判、参观辽沈战役纪念馆，清扫烈士墓等活动，对学生进展爱国主义教育，加深对课堂学问的理解。 5、结合学生个人特点，将思想政治修养和学问渗透在日常学生治理当中。 每个学生的性格特点、承受理解力量有所不同，在日常的思想政治教育工作中，我有针对性的将课堂的内容与日常工作相结合。 并通过网络开拓多种形式的教育渠道，如工作信箱
11、、博客、空间等对学生进展思想政治教育，增加了思想政治工作的针对性和实效性，并与课堂接轨。 三、工作成效 经过我一年的工作，在思想政治教育教学中取得了肯定的成效，主要有以下几个方面： 1、理论联系实际、理论与实践相结合的教学方法，更简单被学生理解和承受。 理论学问假如与实际脱钩就会变得枯燥无味，从前有许多学生认为，思想政治课是全部学科当中，最枯燥的一门课程，现在我的学生完全转变了这种观念，由于理论与实际的恰当结合，使学问变得生动，易于被学生理解和承受。 2、丰富多才的教学形式、理论学问与各类课外活动相互结合，引发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。 3、日常的思想政治教育工作在课堂系统的理论指导下
12、，更加得心应手。 课堂上的理论教学，对我其它的思想政治教育工作也起到了指导性的作用，使我的工作，更加科学，更加系统。 4、各类学生课外活动的开展，更加系统化、具有方向性。 从前学生的课外活动与思想政治课的内容是完全没有联系的，现在，在他们相互结合的同时，也起到了相互促进的作用。 四、工作体会 我在多年的辅导员工作中，从事学生思想政治教育，但担当政治理论课教师还是刚刚开头。在这一年当中，我把课上和课下的思想政治教育工作相互结合，在相互促进的过程中，我的工作得到了事半功倍的效果。我将在今后的教育教学工作中，我将连续拓展思路，总结阅历，遵循以人为本、以理服人、以情动人的原则，全面做好学生的思想政治教育教学工作。