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1、 开展“弘扬雷锋精神争做文明学生”活动总结 开展“弘扬雷锋精神 争做文明学生”活动总结 开展“弘扬雷锋精神争做文明学生”活动总结 樊王中心小学 开展“弘扬雷锋精神争做文明学生”活动总结 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。 在月初，政教处作了“学雷锋活动”总发动，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关心的人多了，同学间的隔膜少了，我们的同学们正在静静地发生着变化。 一、指导思想。
2、为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求转变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远进展打下一个坚实的根底，并为学生的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。 二、详细工作： 1召开班会争论雷蜂精神的实质。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们始终也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。因此，由班长发起并组
3、织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事绽开争论。最终大家争论的结果全都认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮忙者”只是一个筹码而已。那么又有谁情愿充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们好像抓住了雷锋精神的实质热忱、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出打算，以后要定期的到敬老院探望老人，不肯定要做什么，或许只是和老人聊谈天，散漫步，但是我们肯定要让他们感受到我们的真诚与热忱，让他们尽情的在夕阳中微笑。 2、为了把远、大、空的典型转化为近、
4、小、实的典范，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向刘靖、武向弛、石东岳同学学习”的活动。目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不行攀的面纱，正确的熟悉雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。 在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进展学习与争论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发觉的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同
5、学几年如一日的帮忙邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世这是我以前始终都不知道的，这也是大多数同学以前始终都不知道的。这是什么精神？ 3、结合文明礼仪教育开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动，转变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯净的微笑；要以高尚的情操；要以完善的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热忱和积极性。通过此次活动，对转变班级整体精神面貌起到了积极作用。 4、积极开展批判与自我批判。我认为批判与自我批判是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了
6、“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开头便赢得了大家的全都支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批判与自我批判。如为了爱护同学们的视力，有的同学就提出应当常常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应当给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应当每周固定时间做好事 5、班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进展宣传与表扬。 6、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动每周三下午进展学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了熬炼。 三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的积极，雷锋精神依旧在我班
7、的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此完毕，并不意味着在日后的生活中将雷锋忘却，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中连续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一局部，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上连续。 扩展阅读：“弘扬雷锋精神,争做文明学生”演讲竞赛总结 “弘扬雷锋精神，争做文明
8、学生”演讲竞赛总结 为了丰富校园文化生活，培育我校学生的“雷锋精神”，增加班级同学之间的分散力，充分展现当代中学生的素养；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的志愿效劳精神，围绕以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题组织了此次演讲竞赛。在同学和教师的共同努力下，取得了圆满的胜利。现就此次演讲竞赛总结如下： 一、预备工作充分，竞赛进展顺当。 竞赛举办之前，各位负责教师积极参加协作，并分工合作，预备工作扎实有序，保证了竞赛的顺当进展。 二、竞赛严格根据各项程序进展。 此次竞赛中,我们设定了严格的评分标准，并得到了五位评委的大力支持。 三、成绩优异，众位选手都取得了良好的成绩，其中七八班的张夏言，八三
9、班的王萍，八六班的孙仁杰，八八班的王晓娜，均获得了一等奖。 三、此次演讲竞赛不仅深受同学的宠爱，也得到了校领导的大力支持和确定。 此次竞赛，同学们都踊跃报名参加。参赛选手仔细预备演讲搞， 不怯场。在竞赛完毕后，得到了校领导的充分确定，鼓舞了信念。 竞赛中，我们也熟悉到自己的一些缺乏： 一、竞赛过程中，赛场内有时由于气氛热闹而消失嘈杂声。二、赛后颁奖环节，有些细节地方还不是特别完善。 三、个别选手的稿子还有较大的修改空间，对稿件的熟识度或许加强。 活动完毕后，杨庆妮主任对这次演讲赛进展了点评，指出了有些选手演讲的缺乏。 总体上讲，本次竞赛是比拟胜利的，到达了我们的之前定下的目标。不仅使同学们从中学到许多有用的东西，也为我校营造良好学风奉献出了一份力气，为我校呈现出更好的学习气氛打下了根底。固然我们也会再接再励，争取把今后的工作做得更好！ 友情提示：本文中关于开展“弘扬雷锋精神 争做文明学生”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，开展“弘扬雷锋精神 争做文明学生”活动总结：该篇文章建议您自主创作。