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1、 开发区中学201*年环境教育工作总结 开发区中学201*年环境教育工作总结 开发区中学 201*-201*学年学校环境教育工作总结 环境爱护是我国的一项根本国策，是实现可持续进展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我校以“十六大精神”和“三个代表”理论为指导，以提高学生的环境爱护意识和现代文明素养为目标，以普及环境科学学问，帮忙学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为动身点，把环境教育作为实施素养教育的重要内容，帮忙学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育渐渐从校园向社会辐射。 本学年，我校圆满完成了环境教育规划中的各项任务，特作如下总结： 一、完善学校环
2、境教育组织机构本学年，我校非常重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，特地设立了校环境教育领导小组。 二、完成了以下详细工作1、对学校环境进展改造：增加花草树木品种，扩大绿化掩盖率，加强对花坛草坪的环境爱护。 2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保学问对学生进展教育，加强学科渗透。 3、注意结合舆论宣传，营造环境教育气氛。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育气氛。 4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进展多方位、多角度、多层次的教育。 组织开展“爱护绿色，珍惜生命”爱护生态环境的学问学问普及教育； 组织学生开展环保学问竞
3、赛活动，增加他们爱惜水资源和爱护环境的责任心和自觉性。 利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。如植树节、世界环境日、爱鸟周。 5、开展环保实践活动，培育动手力量。组织学生开展“环保绘画竞赛”，按年级进展评比。组织学生进行“环保手抄报竞赛”，按年级进展评比。组织学生进行“告辞纸手帕活动”。 各班做好垃圾回收工作，废物利用，搞好再生实践活动。 组织学生利用春游、假日搞课外调查，了解环境现状，提出转变的建议和想法。 6、完善治理制度，增加师生的环保意识，养成节省能源、保持环境干净的良好习惯。 学校在班主任考核、教师考核等条例中明确要求：教室不开无人灯、教学区不准吸烟、不准乱扔垃圾、烟头等各类杂物，并且每
4、月严格实施考核制度，确保措施落实到位。 本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将连续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人爱护绿色、人人拥有绿色，爱护和美化我们的家园。 开发区中学201*年7月 扩展阅读：开发区中学环境教育工作总结 开发区中学 201*-201*学年环境教育工作总结 环境教育是社会主义精神文明建立的重要组成局部，关系着经济的进展，关系着人民的安康，全国环境宣传教育行动纲要（1996201*）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境爱护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，我校始终特别
5、重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校被誉为“花园式的窗口学校”以其干净、舒爽的环境赢得了同行、家长和社会的全都好评。学校领导和教师都非常关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，并开展了环境教育讨论环保课题的讨论，已积存了丰富的环境教育阅历，形成了独特的活动方式，具有剧烈的环保责任感。 一、加强组织领导，重视队伍建立 我校始终把如何开展环境教育列入重点，并特地成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、班主任、局部任课教师组成。通过201*年的实践，我校领导充分熟悉到环境教育对全面实施素养教育的重要性。 二、全员渗透
6、环境教育思想 全员渗透环境教育指除校长切实负责起学生环境教育的责任外，全体教师积极参与环境教育的校本课程开发，各科教师以至职工都参加环境教育实践，形成一个积极的“软”环境。 我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境爱护及绿化美化环境的工作规划，拨出绿化专款，制定切实可行的活动规划，并开设环保兴趣小组，使环保工作到达了“无处不教育，无处不治理，事事有章法，人人有职责”的局面，逐步使环境教育向科学化、标准化迈进。 教育的关键在教师，学校定期组织教师学习环境爱护的有关学问，提高广阔教师的环保技能，使广阔教师的教育观念得以转变，环境意识得以增加，教师们能充分熟
7、悉到新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的进展，是学校德育的重要内容，是素养教育的需要，并把这种熟悉变成教育的详细行动，从而成为环境教育中教与学双方面中的主动者，为环境教育开展供应重要前提。 三、全过程渗透环境爱护意识（一）学科渗透 进展环境教育，中学其深度和广度都是根底性的，使学生对环境有个初步了解，在特地的环境教育课，我校要求每位教师在制定教学目标时，肯定要适时渗透环境教育，增加学生环境爱护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手： 一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进展爱惜干净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词
8、的编写，劳技课中的利用废物制造而成的“瓶娃娃”和笔筒等等； 二是结合教材，特地开设环保课； 三是利用周一晨会和周三下午兴趣小组进展环保小分队活动，沟通、评估、布置与辅导，同时供应典范，树立典型，期末评比“环保小卫士”。 （二）在活动中渗透 1、通过报告会。我们邀请了专家对全校师生进展了环境教育专题报告会，使师生对环境问题有了新熟悉。 2、在全校的班队课上进展我国环境形势、环保学问竞赛，分年级进展调查讨论、野外考察： （三）201*年我校在一年一次的校园文化艺术节上搞了一个环境教育图片展，让全校师生进展参观教育。 （四）把环境教育与各项活动相结合。 与三项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生的活动
9、，每学期完毕学校评出文明班级，还要评出文明学生。 与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监视岗，对学生不良的卫生习惯进展监视。 （五）把环境教育与家庭、社会活动相结合。201*年我校开展了各种活动。 我校作了爱护环境人人有责的报告会。全校进行了环保征文活动，并邀请家长参与。 和父母一起一袋多用，劝告饮食界别使用一次性筷子，提倡学生外出都自觉预备一只垃圾袋。 植树节，每人种（认）养一棵树，并写养植日记。 全校还进行“携手创文明，争创环保小卫士”的主题队会，通过讲、演、唱等形式，宣传环保学问，组织学生走进社会，增加其社会责任感。 以上这些活动，既培育了学生的环保意识，促进学生的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加漂亮的“绿色校园”。 开发区中学201*. 友情提示：本文中关于开发区中学201*年环境教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，开发区中学201*年环境教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。