《2018年江苏省南通市中考语文试卷-答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年江苏省南通市中考语文试卷-答案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1 / 7江苏省南通市江苏省南通市 2018 年中考年中考语文答案解析1.【答案】崇尚 铭记 磅礴【解析】根据语段的内容及平时对字词的积累，可知“chng shng”写作“崇尚” ；“mng j”写作“铭记” ；“png b”写作“磅礴” 。【考点】看拼音写汉字。2.【答案】顿号【解析】A 处表现的是中华民族对英雄的不同态度， “崇尚英雄” “成就英雄” “英雄倍出”三者之间为并列关系，所以应使用顿号隔开。【考点】标点的正确运用。3.【答案】日新月异。【解析】日新月异，表现变化极大；日积月累，表现由少到多的积累过程。此处用来形容中国的变化，应使用“日新月异” 。【考点】根据语境选择词语。4.
2、【答案】活动一：示例一：孙悟空不为白骨精几次三番的变化所迷惑，也不顾忌师傅的紧箍咒，打死了白骨精。 示例二：保尔历经磨难，全身瘫痪，双目失明，但凭借着顽强的毅力，坚持写作，完成了暴风雨所诞生的小说创作。活动二：示例：刘机长，当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的？又是怎么做的？活动三：而是要你能在平凡的岗位上、日常的生活中，拥有一颗成为英雄的心，做好力所能及的事。【解析】活动一：结合题干所给的两个故事情节，分析出人物英雄品质的具体表现即可。如孙悟空的英雄精神主要表现在不被白骨精的变化所迷惑，同时不顾师傅的阻挡与紧箍咒的痛苦；保尔可从他创作小说时已全身瘫痪，双目失明来分析其英雄品质。活动
3、二：答题时首先要注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。根据材料内容，机长的话主要回忆了玻璃爆裂时他的心理活动，所以当时的问题可以是：机长当风挡玻璃突然爆裂的时候，你当时心里是怎么想的？又是怎么做的？活动三：结束语一般是对活动的总结，并在结尾向参与者发出号召，或是美好的祝愿，据此续写即可。【考点】名著人物精神的理解与分析，采访问题的设计能力，结束语的续写的能力。5.【答案】 （1）温故而知新2 / 7（2）壮心不已（3）关山度若飞（4）便引诗情到碧霄 （重点字：霄） ；（5）浊酒一杯家
4、万里（6）二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也（7）一个高尚的人一个纯粹的人【解析】对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【考点】名篇名句默写。6.【答案】这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。【解析】解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，根据诗人对景物的描写，体会诗人的心境，理解诗人对自然之物的情趣。从“一片朝宗只此心” “始知百炼是精金”等句分析，这首诗抒发了诗人忠贞报国的思想感情，
5、表达了临危不惧的坚强意志与百折不挠的坚定信念。【考点】诗人情感的考查。7.【答案】此诗首句写景“江波无奈暮云阴”描写波涛浩渺，暮色苍茫，反衬出艰难困苦的处境。【解析】要结合诗句所表达的思想感情来分析。 “江波无奈暮云阴”词句中读出了文天祥在通州的艰难处境。这句景物描写，描写了暮云低垂，波涛浩渺的情景。用此景烘托当时文天祥在通州的艰难处境。注意景物描写对人物处境的烘托渲染作用。【考点】重点句子的理解。【参考译文】江上波涛浩渺，暮色苍茫，一心归向大宋王朝。觅船回去，要重振山河，恢复祖业，只有经历种种磨难才能炼出真金啊。8.【答案】以次序/定为/六才子书【解析】作答时，一定要在正确理解句子意思的基础
6、上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：根据次序编定为“六才子书” 。故停顿应为：以次序/定为/六才子书。【考点】句子停顿。9.【答案】 （1）喜；3 / 7（2）断绝（3）有人（4）写；【解析】文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（1）句意为：喜欢喝酒。好，喜欢。（2）句意为：先生断绝了做官进取的念头。绝，断绝。（3）句意为：有人问圣叹是什么意思。或，有人。（4）句意为：于是我就写诗来悼念先生。为，写。【考点】文言实词的理解。10.【答案】除了和亲人朋友谈笑之外， （先生）只是独自端
7、坐贯华堂中，把读书著述作为追求。【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调”“换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：除，除了。惟，只是。句意：除了和亲人朋友谈笑之外， （先生）只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。【考点】翻译语句。11.【答案】 （1）为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。（2）这是写听众的表现，从侧面衬托传主的形象。【解析】 （1）根据“为人倜傥高奇，
8、俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发”可作答。（2）细读这句话可知，这句话描写的是听众的反应，是对金圣叹的侧面描写，表现了他的学识之高。【考点】筛选信息、赏析句子。12.【答案】作者对金圣叹的评点推崇备至；对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩；对金圣叹在鼎革后，绝意仕进的气节心灵相通。【解析】细读文本，然后正确翻译后可分析作答。本文第一段表现金圣叹评点的深刻。第二段表现了金圣叹倜傥超群，俯视一切的性格特点，表现了作者对他的敬佩。第三段表现了金圣叹在改朝换代以后不再想入仕为官的气节。从中可以看出作者为其作传的原因。【考点】文本内容的理解掌握。【参考译文】先生姓金，名采，字若采
9、，吴县生员，为人洒脱而不受世俗礼法拘束，高傲奇特，傲4 / 7视一切。喜欢饮酒，善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。当时有凭讲授学问而闻名的人，先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书。他所讲授的经书名叫圣自觉三昧 ，讲稿总是自己带着自己看，从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座，声音洪亮，环顾四周时神采卓异，所有经史子集、笺疏训诂，和那些佛家、道家两教的经典及阐释经典的杂书，以及稗官野史、九彝八蛮所记载的内容，没有不被他评论的。议论纵横捭阖，中心贯通始终，讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等崇拜到了极点，感叹说从没有听过这样
10、的见解。先生就拍着巴掌自我赞许，即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。明清易代后，先生断绝了做官进取的念头，改名叫人瑞，起字圣叹。除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。有人问“圣叹”二字是什么意思，先生说“论语有两次喟然叹曰 ，在颜渊来说是惊叹圣人孔子，在孔子来说是赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧！”先生所评论的离骚 、 南华 、 史记 、 杜诗 、 西厢 、 水浒等书，根据次序编定为“六才子书” ，都是有独到的眼光的。先生死后，仿效先生风格评论著作的人，像长洲毛宗岗、徐增，江苏武进县的吴见思、许庶庵等人是最出名的，到现在求学的人还称赞他们。我路过吴门
11、，去寻访先生的故居，然而没有人知道他的住处，于是我就写诗来悼念先生，并写下像这样一篇关于他的生平大概的传记。13.【答案】汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。追溯汉字的根与源，可以领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。【解析】中心论点是作者在文中所持的观点和看法，一定是一句完整的表示判断的话，不可能是疑问句。一般会在题目，文首或是文末提出或总结得出。根据本文第一段中的“汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧”可提炼作答。【考点】中心论点的查找。14.【答案】看到甲骨文的“雨”：云层中降落的水滴，淋淋漓漓；看到甲骨文中的“
12、山”：地平线上的群峰起伏连绵。【解析】雨与山都是象形字。根据雨的字形可以想到，上面为云，下面为雨，云层中淋淋漓漓下起雨来的场面。山下面的一橫是地平线。三竖就像是地平线上群峰连绵。【考点】汉字赏析。15.【答案】示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中文背诵三字经和古诗，足以证明这一论点。 （如果认为不可以作为论据，只要言之有理亦可）【解析】第六段的观点是“今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字” ，题目中给出的事例是美国总统的外孙女都在开始学习中文，可以证明这个观点。5 / 7【考点】补充
13、论据的能力。16.【答案】示例：我认为，学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为汉字集形体、声音和辞义三者于一体，是一切拼音文字所不具备的。在自己的日常学习中，追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，可以升华出强大的精神力量。【解析】开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理。作答本题时，可围绕应探究汉字的本源意义，领悟中华传统文化的博大精深，升华出强大的精神力量来表述。【考点】阅读启示。17.【答案】燕园的颜色、燕园的线条、燕园的气氛、燕园中属于“我”自己的记忆。【解析】通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。如第段写“我爱燕园的颜色” ，第段“我
14、爱燕园的线条” ，段“我爱燕园的气氛” ，段“我爱燕园中属于我自己的记忆”等句作为答案。【考点】对文中重要信息的提取。18.【答案】 “这里” 、 “35 年” 。 “这里”强调了地点是“燕园” ， “35 年”突出了居住时间之久。这样重读，不仅点明了题旨，还能很好地表现作者对于燕园的感情。【解析】 “我只是一名居民，在这里有了 35 年居住资格的居民。 ”此句最重要的两个词是“这里” 、 “35 年” 。这一句看起来有点重复，但是在重复的时候，增添了“在这里有了 35年居住资格”这几个字，目的是用于强调。特别是“这里” 、 “35 年” ， “这里”强调了地点，“35 年”突出了居住时间之久
15、。注意答出这两个词语对表达感情和中心的意义。【考点】文句中关键词语的表现力。19.【答案】从内容上看，直接抒情，表现了“我”对燕园的感情，点明了文章的主旨；从结构上看，照应文章的标题，是文章的抒情线索，将文章的内容勾连在一起，衔接自然。【解析】读懂全文后再作答。从内容上看，抒发情感的需要，突出了文章的主旨。从结构上看，照应标题，是文章的抒情线索。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。【考点】文题“我爱燕园”在文中多次出现的目的。20.【答案】这段文字描写了二月兰和紫藤这些不起眼的东西，作者用比喻和拟人的手法写出了二月兰和紫藤的动态和活力。将二月兰和紫藤写活了，仿佛有了生命意
16、识，充满着灵性，表现了作者对这些不起眼的东西的喜爱，对燕园的喜爱。【解析】首先要读懂题干句的意思，所表明的观点。然后阅读文章第段。只要从第段中提取相关信息能够说明“在她的笔下有了生命意识和灵性”一句即可。如第段比喻和拟人的手法的运用，使景物有了生命意识，充满着灵性，很好地抒发了作者的情感。【考点】理解句义。21.【答案】 （1）运用了比喻的修辞手法，语言生动形象，文笔细腻。6 / 7（2）宗璞的“兴奋”是因为北大图书馆凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮了黑暗，使人由糊涂变得明白。田晓菲的“激动不安”是因为与北大图书馆的相遇，感觉自己将在这里获得真理之光。她们的“兴奋”和“激动不安”都是因为对
17、北大图书馆的热爱和对知识与真理的追求。【解析】比较阅读。 （1） “看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船” “我觉得自己就像是童话里的女孩”都运用了比喻的修辞手法。语言生动形象。（2）分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。如此题宗璞的“兴奋”是因为“看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船” ，而田晓菲的“激动不安”是因为“我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙言大门” 。他们的感情变化都是因为对北大图书馆的热爱和对知识与真理的追求。所以一定要读懂情节。
18、【考点】两段共同的语言特色，考查人物心理变化的了解。22.【答案】略【解析】这是一道命题作文。题目中“善” “润” “华年”每个字词都有深刻含义，均为关键词语。 “善”一指心地仁爱，品质淳厚，二指好的行为、品质，三指言行友好、和善。在这里既可以指对人对物的善言善行，也可以指自己的内心道德修养。 “润”本义是雨水下流，滋润万物，可引申为不湿燥适中，不急不躁的日子，也可引申为使有光泽，使生活有色彩的意思。 “华年”此词我不知道有多少同学看成了“年华” ，华年和年华的意义大不一样，“华年”是指青春年华，青年时代，而“年华”是指岁月、时光。由此可见， “华年”记录的是自己的青春年华里的经历以及所思所见
19、所感等。本文适合写作记叙文或记叙散文、抒情散文等。可以写自己的经历和青春感悟。文章可以选取一件或者几件生活中的小事，小场景，突出自己的善言善行对自己和别人生活及心情的影响，感悟青春时代勇于担当，乐于奉献的精神，以及因为自己的言行和善而收获的美好青春年华。可以写自己的亲人、朋友、老师或者陌生人等对自己的关爱和呵护，用“善”温润了自己的华年。亲人、朋友、老师等对自己的宽容、善待，友好、关爱等，可以给自己以希望、温暖、力量，可以拯救一颗绝望的心，可以把自己从青春不羁的叛逆生活中拉回不急不躁的美好生活中来，可以抚慰自己受伤的心灵，可以给自己灰暗的、自卑的生活带来色彩等，用自己的真情实感抒写一段青春时期特有的心路历程，当然思想要健康、积极、向上，情感要美好、真诚等。在写作过程中，注意相关细节必须体现出来。在行文时，还可用对比手法、细节描写、衬托手法、悬念手法等，使文章含蓄隽永，余味悠长。从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深” ，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事7 / 7情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。要深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。【考点】命题作文