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1、 应用文写作个人总结11篇应用文写作个人总结1 在这个学期，我上了应用文写作课程后，有了很多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式，像是报告、请示、规划和总结等一些常用文体的写法。 虽然之前自我正在不断地经过各种方式接触过它们，可是当自我下笔来写时，自我便会举得不是要从何下手，自我会变得不知所措了。而经过应用文写作这门课程，自我以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。 经过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1、研读教材。首先经过通读应用文教材，熟识应用文的大体资料，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例
2、和讨论行文构造等。 2、查漏补缺。熟识以往使用过的文种，对于忽视或根本没想到留意的问题要全面的把握它。也要针对平常不确定的学问点，弄清它的正确做法，还需要进一步稳固自我学问点。 3、注意记忆。首先，在学习文种时，留意区分文种之间的差异，正确的选用相宜的文体，理解文种之间的区分，找出区分，这对应用文的写作过程是非常重要的。 4、注意实践。应用文写作是一门应用性很强的根底学科，我在理解的根底上将学问活学活用，留意在平常积存材料。在学习应用文写作时，加强写作实践的练习是非常重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作本领。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将
3、自我所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中。标准的要求自我，不断的学习。稳固直至完全把握它。 经过应用文写作，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式，例如报告、请示、规划和总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自我也经过其他的方式接触过这些文体，可是当自我运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。经过应用文写作这门课程的学习，我把握了写作应用文的详细方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一局部。无论是年终还是毕业时都会用到它，所以学习论文的写作方法也是极其重要的事情。应用文写作这门课程给我供应了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师
4、具体的解释和自我课后作业的练习，我已经把握了论文的根本写作模式和要求，并且信任自我在将来必需的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。 半学期的应用文写作课程已经全部完毕了，在应用文写作课程的学习的过程中，使我受益匪浅，能够将自我所学到的应用文学问应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了应用文写作学习到的学问。 应用文写作个人总结2 坦率的讲，在没有接触应用文写作这门课前，自我对应用文的只是一知半解，心里想着教师可能要教我们写作文。从小到大，本人对于写作文这样的作业能够说一见头就疼。可是，学校规定每位同学都必需要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上第一堂应用文写作课。上完了第一次课后，自我长长舒
5、了一口气：没有料到，教师讲的如此好，真是一种享受！ 首先，教师的讲课不是满堂灌，而是特别讲究上课艺术，幽默幽默又博学又有思想，这是应当是吸引我连续来上课的很重要的缘由之一。还有，我还发觉应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我幻想的事业关系亲密，是我事业里程碑中必修的一门课。说的严峻一点，不会写应用文，以后在社会上不管从事什么职业都可能寸步难行，于是，自我开头重视上这门课，一次都不预备错过。 以往记得，教师第一堂课就跟我们这样循循善诱的讲：“应用文写作，就如同一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都能够助你一臂之力，起
6、到事半功倍的效果。“真是扎到穴位上啦，教师这一席话正好扎到我的”死穴“。由于字和文章都写得不好正是本人之缺乏，可是，我却并没有所以而更厌恶应用文写作这门课，我应当正视自我的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改善自我，提升自我。每一天都有提高一点点，从今成为自我上应用文写作这门课最快乐的事情，由于这预示着我离胜利一步一步的在靠近了。 应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，构造合理、严谨、固定，语言精确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就根据教师所给的三点：首先，要熟识国家的法律、法规、方针、政策；其次，要了解业务，熟识情景；第三，阅读文件，擅长借鉴，勤于实践。这样
7、，写起应用文来便可得心应手。 文无定法。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“敏捷”的写作。它虽然有必需的格式和要求，不比得文学创作，个人能够有较大的发挥空间，可是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华美、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我渐渐喜爱上应用文的缘由之一。 这学期，自我上了应用文写作课之后，我外表上最大的收获是：再也不怕写作文和写字了，经过勤学苦练，自我的文章比过去大有提高，字体变得秀气多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随教师的思维，不断领悟各种人生道理，自我的思维得到了升华，我的人生也在跟着
8、转变。文如其人，非常感谢大学教师给我上了人生中如此重要的一课！自我以后要老狡猾实做人，认仔细真做文。 应用文写作个人总结3 本学期在x教师的指导下我先后学习了总结、规划、调查报告、可行性讨论报告、条例规章制度、意向书、求职信、述职报告、授权托付书、经济合同、劳动合同等11种应用文，根本把握了这11种应用文的写法。以下是我学习应用文的所得： 1总结是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回忆、分析和讨论，从中找出阅历、教训，得出一些规律性的熟悉，用以指导今后工作的事务性文书。有概念可以看出总结是在某一工作完毕或者告一段落之后所进展的活动。其实，“小结”、“回忆”、“体会”、“阅
9、历”、“做法”等都属于总结。 1.1总结的特点阅历性：对于以往工作的回忆分析，属于完成时态;k自述性：以第一人称行文，即使请他人代笔，也需要以经受者的自述为根底;l理论性：用肯定的理论提纲挈领地归纳以往的阅历或教训。 1.2总结的类型 按内容分：学习总结、工作总结等;按范围分：单位总结、个人总结等;按时间分：年度总结、季度总结等;按性质和作用分：综合性总结和专题性总结两种类型。 1.3总结的格式和一般写法 总结由标题、正文和尾部三局部组成。 标题主要有两种：公文式标题，即“单位名称+时间+事由+文种”;非公文式标题，以总结的主要观点为题、以设问的方式作标题。 以机关单位名义写的总结假如使用了公
10、文式标题，文后不另署名，只写日期，也可以把日期写在标题下;非公文式标题署名和日期放于文后;以领导的名义写总结，常在标题下署名，在文后写日期。 正文构造包括前言、主体和结尾。其格式可以归纳为：前言+主体(j横式构造k纵式构造l纵横式构造)+结尾。 2规划是各级机关、企事业单位、社会团体和个人对将来肯定时期内的活动拟定出实现的目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种事务性文书。具有针对性和预见性，它的最根本的作用是使我们的工作有条不紊地绽开，避开盲目和杂乱。规划重点是写清规划的目标、措施、步骤三要素，做什么，怎么做，何时完成。 3调查报告是对某一问题或某以大事调查讨论后，将所得得信息资料加以整理，得出结论，提出合理建议的书面报告。要写好一份调查报告需要亲力亲为地收集、分析、讨论材料。我没有完成教师给我的作业，对调查报告不怎么深刻。做调查报告首先要有明确的调查目的。否则会使调查工作盲目无序，难以把握取舍材料的尺度，影响调查的深度和质量，造成人力、物力的铺张。报告最大的特点是真实性，必需从实际动身。 4可行性讨论报告是企业在拟办重大建立工程之前，组织有关专家学者，在进展深入细致的调查讨论，科学猜测和技术经济论证的根底上，对建立工程的技术先进性、经济合理性和建立可能性进展讨论后写出的书面报告。具有全面性、系统性、前瞻性、可操作性的特点。一般格式包括封面、