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1、 幼稚园大班班级教学教案 活动目标 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。 2、养成遇事英勇镇静、想方法解决的习惯。 活动预备 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图(将小图局部先用白纸盖住)和幼儿用书。 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，引导幼儿观看背景图。 (1)教师：看，这是什么昆虫?这个小朋友怎么了? (2)教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，特别苦痛。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢? (3)引导幼儿自由答复并争论。 2、活动绽开：逐幅争论挂图上小图内容。 (1)引导幼儿观看第一幅小图。 教师：妈妈在帮忙小朋友做什么? 幼儿观看描述并
2、答复。 教师小结：妈妈在用镊子当心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是当心地把刺拔出。 (2)引导幼儿观看其次幅小图。 教师：接下来要做什么?要用什么水清洗是伤口呢? 幼儿观看描述并答复。 教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的其次部是用肥皂水冲洗伤口。 (3)引导幼儿观看第三幅小图。 教师：第三步是做什么?湿毛巾沁的是冷水还是热水呢?有什么作用? 幼儿观看描述并答复。 教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。 (4)引导幼儿观看第四幅小图。 教师：假如被蜇伤的状况很严峻，
3、该怎么办? 幼儿观看描述并答复。 教师小结：假如反响严峻，要立即送到医院请医生诊治。假如状况紧急可以拨打急救电话120叫抢救车。 (5)幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。 3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。 教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚刚我们争论了处理蜜蜂蜇伤的方法，假如小朋友不当心被蜜蜂蛰了，肯定很疼，不过肯定不要惊慌，要英勇、正确地处理，才能减轻痛苦。首先请妈妈或其他人帮你当心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。假如反响很严峻，就要马上去医院请医生诊治。 活动延长：练习处理方法。 两两结伴。练习简洁处
4、理蜜蜂蜇伤的方法。 (1)教师：刚刚我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们情愿来试试怎么处理吗?去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，相互练习一下!要商议好谁先谁后。假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。 (2)幼儿两两结伴，相互练习简洁处理蜜蜂蜇伤的方法，教师巡回指导。 教师：被蜜蜂蜇伤可能很苦痛，但千万不要紧急，照着我们学的方法去做，很快就能减轻苦痛，解决问题。 稚嫩园大班班级教学教案2 活动目标： 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、知道在发生危急时，如何拯救自己的方法。 活动预备： 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些
5、煤气发生的事故录象。 活动过程： 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用? 2、教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。 它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1、教师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2、展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些? 教师小结。 三、组织幼儿争论，知道安全使用煤气
6、的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样安全使用煤气。 2、怎样知道漏气了?如何区分呢? 3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢? 四、教师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。 1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。 2、小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。 3、假如闻到异味，要准时提示爸爸妈妈。 稚嫩园大班班级教学教案3 活动目标 1、简洁熟悉几种生活中常见的茶叶。 2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。 3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备 1、各种茶叶(如红
7、茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰糖分别放在小盘子里，每人一个口杯一把小勺 2、茶叶的聚会故事磁带 3、在家让爸爸妈妈帮助找一找家里能泡水饮用的叶子或花，泡给幼儿品尝。 活动过程 1、谈话导入。 小朋友你们喜爱喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗? (1)今日教师也泡制了一杯饮料请小朋友们品尝一下，品尝完了你要猜一猜教师是用什么泡制而成的? (2)小组争论并答复刚刚的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚刚喝的饮料倒入透亮杯子里，揭晓教师的茶饮料用了什么材料泡制而成。 2、这几天爸爸妈妈在家里给你们泡了什么样的水
8、给你们品尝? (1)将各种预备好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上，让幼儿观看一下，看一看它们的颜色，闻一闻它们的气味，并说一说它们的异同点。 (2)教师可以引导幼儿简洁说一说各种茶叶的成效，教师总结告知幼儿。 3、泡茶：每人一个口杯，小勺，请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中，组织幼儿瞧一瞧叶子或花的外形有什么变化，再看一看茶水的颜色，闻一闻它的味道有什么变化?可以相互的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道! 4、嬉戏小小茶师：请几名幼儿当小小茶师，利用自己刚刚的实践泡制一款喝的饮料茶。 5、听故事茶叶的聚会，进一步了解有关茶叶的故事。 稚嫩园大班班级教学教案4 活动
9、目标： 1、知道吃饭前后不能做猛烈运动，否则，会影响身体安康。 2、通过谈话、争论等方式，了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动。 活动预备： 1、教学挂图：小朋友运动不想吃饭。小朋友吃饭小朋友追赶跑手捂着肚子。 2、纸和笔。 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观看画面，了解吃饭前后猛烈运动带来的危害。 1、教师：图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭? 2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么?为什么他捂着肚子? 二、教师进展简洁小结。 1、猛烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进展猛烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。 2、在吃饭后猛烈运动，简单使肠胃中的饭
10、粒掉到阑尾中，消失肚子疼、阑尾炎等病症。 三、组织幼儿开展小组争论，并用自己的方式记录争论结果。 教师： 1、饭前我们做哪些活动比拟好呢? 2、饭后我们有可以做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较宁静的活动。 四、记录幼儿的想法，师生共享新的阅历。 1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结：宁静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。) 2、饭后：漫步、和朋友说话、玩宁静的小玩具等。 五、教师总结：适当地进展小运动量的活动，有利于消化。但不相宜看书等智力活动，由于血液要供给消化。 在记录争论结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。 稚嫩园大班班级教学
11、教案5 教学目标： 1、懂得一些根本的避雨常识，以及雨后的安全学问。 2、环境与材料幼儿已有的下雨后的经受。 3、培育幼儿英勇、活泼的共性。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 教学内容： 1、谈话 下雨天来幼儿园，应使用什么雨具? 2、争论 教师举例，请幼儿说说例子中小朋友的做法是对还是错，为什么。如： 下雨了，一个小朋友躲在大树下; 下雨了，两个小朋友拿雨伞打着玩; 雷雨天，一个小朋友在屋子里看电视; 雨后，一个小朋友在踩水洼，把鞋子、裤子全湿了。 教师小结：下雨天要穿戴雨具，不要在大树下、金属建筑物旁躲雨，不要站在电视杆和变压器下，打雷时要捂住耳朵或 张开嘴巴，下雨时不要看电视。 3、应当怎样做 教师提出问题，请幼儿说说自己的看法。 下雨了，家里有晾晒的衣物该怎么办? 雨天遇到他人没有雨具该怎样做? 到朋友家避雨，你应当怎样做? 4、雨后安全教育 幼儿争论：雨停后我们要留意些什么呢? 教师小结：路途中遇到水洼要绕行，不要到池塘边和泥泞的地方玩耍。 稚嫩园大班班级教学教案