《幼儿演讲稿范文集合10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿演讲稿范文集合10篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿演讲稿范文集合10篇优秀幼儿演讲稿 篇1 尊敬的教师，亲爱的小朋友们： 大家早上好！ 我是大四班的XXX，今日我很荣幸，也很快乐能站在国旗下，代表全园小朋友讲话。 两年前，我还是个萌萌的小不点，对生疏环境的恐惊，和离开爸爸妈妈呵护的担心，使我觉得上幼儿园很可怕。教师妈妈们可能还记得那个每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。 慢慢的，在教师妈妈的细心呵护和鼓舞下，我不仅很快适应了幼儿园的生活，而且觉得能和小伙伴一起，在幼儿园里生活学习。是一件多么开心的事情啊！现在啊，每天早上我都不赖床了，由于呀，有尊敬的教师和得意的小伙伴们在等着我呢。 春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了，她提着奇妙的小花篮，带来了春
2、风、暖暖的太阳和斑斓的花朵。俗话说，一年之计在于春，春天代表着欣欣向荣、万象更新。 在新的学期里，我会更加努力： 做好教师的好学生！做好小朋友的好伙伴和好典范！ 做好爸爸妈妈乖儿子！ 盼望小朋友们新的学期里有更多的收获，学会更多的本事、培育更多的好习惯。小朋友们，让我们一起加油！一起努力吧！ 我的话讲完了，感谢大家！ 优秀幼儿演讲稿 篇2 敬重的领导，大家好! 感谢您在百忙之中来给我面试，感谢! 我是XX农垦职业学院学前教育专业20xx届毕业生。我对幼教这个职业具有肯定的专业根底，而且我在思想上对幼儿教育学也有肯定的理解和自己的一些新的想法。所以我信任，我有力量做好这一职业，我盼望园领导能够给
3、我一次证明自我的时机。 在校三年时间，我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化学问。分别有：舞蹈，钢琴，绘画，学前语言，教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学，一般心理学和教育学等理论学问。这些为我以后的从教工作打好了坚实的根底。 在校期间，我积极参与各项文艺活动和各项技能竞赛。曾获得，五四演讲竞赛二等奖，讲故事竞赛一等奖，师范系根本功大赛毛笔字优秀奖，师范系根本功大赛简笔画优秀奖， 青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期，我在教学楼一楼出了个人展板，上面有的钢笔字，粉笔字，还有简笔画和一些手工作品。 同时，我考取了教师资格证.一般话二级甲等证书，和计算机省级二等证书。 实习期间，我在
4、幼儿园里和他们一起生活了两个月，看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念，我肯定要成为一名优秀的幼儿园教师，让孩子们度过一个欢乐又布满了回忆的童年。而且，我会激发我的孩子们自己的兴趣，培育他们有自己的特长。 最终，盼望园领导能给我这次展现自己的时机，让我能实现自己幻想。假如您给我一片蓝天，我一会还您一个展翅高飞的奇迹。信任我!准没错!感谢大家! 优秀幼儿演讲稿 篇3 各位评委，各位教师，大家好： 今日由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的喜爱。 先夸夸咱们的葛师傅-葛桂兰-葛班长。身为班长，积极完成领导交给的任务，仔细做好出入库工作。严格根据食谱，合理安排好孩子们的一日三餐，
5、葛师傅苦心钻研业务，人不但长得美丽，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物活敏捷现。看那白白胖胖惹人宠爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的：大师。 再夸夸我们的樊改联-樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那迷人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是渐渐弯下那受病痛熬煎的老腰。美味是专心灵制造的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我们的陈雪娥-陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈
6、，嘿哈”，切起菜来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，鋒利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞美一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。 四夸我们的梅艳荣，梅师傅。阅历丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告知你。师傅都告知我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅
7、。不愧是我们炊事班的德艺双星。 五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，20xx年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届“把戏主食品尝大会”在没有任何阅历的前提下，在葛班长的带着下，齐心协力，连续奋战三天，从早上5点始终到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必需吃饭！必需喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会胜利了，看那满满一屋子： 豆包、糖
8、包、果酱包包罗万向； 桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆； 肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作； 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到； 紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！ 经过养分专家和家长的评比,师傅门获得最正确美味、最正确养分、最正确创意、最正确工艺、最正确童趣奖!园长们满足了!师傅们更满足了!胜利的喜悦和傲慢化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的喜爱暖和了每一颗童心! 感谢大家! 首先感谢各位领导和同行光临我校就高效课堂建立的问题
9、绽开研讨。下面就我校数学学科高效课堂的相关问题谈以下三点：一是如何编写导学案?二是如何组织学生预习?三是如何让学生愿展现、会展现? 先说第一个问题，导学案的编写，众所周知，导学案是完整的学习方案，导学案不等于预习案，但是可以包括预习案。目前我校数学组的导学案由各备课组统一安排，将备课任务分解到本组教师，根据统一的格式细心编写出导学案。导学案的编写以问题为核心，表达导学、导思、导练的功能，所设计的问题一般不多也不过碎，主要是引导学生阅读并思索，并且尽量少用一个一个填空的方式，避开学生呢个照课本内容对号入座，抑制学生思维。 学习过程的设计一般会依据课型的特点设计不同的环节。大致划分为，第一个环节为
10、指导学生自学阅读的问题，可以作为预习案。其次个环节为应用拓展，一般设计两三个核心的问题，相当于原来的例题。第三个环节为反应练习，可以用教材中的配套练习，也可以自己选择补充一些练习，主要针对本节所学的学问和方法。第四个环节为课堂小结，回忆本节所学西的内容，进展系统归纳。第五个环节为当堂检测。 目前我们存在的困惑是，导学案全部由一个人主备不太现实，分给众人，却由于个人对教材的理解不同，导致导学案缺乏连续性。 再说其次个问题，如何组织学生预习。目前我们实行的预习方式是在上课前大约用5到10分钟的时间让学生自学阅读教材，然后对比教材完成导学案的相关问题，而后组内沟通，全班展现。 最终说说学生展现的问题
11、。在课改之初，常会遇到“启而不发、导而不行、互而不动”的现象，并且有些展现也会“照本宣科”，根本不会发挥，为解决这些问题，我们做了以下四个方面的工作;一是营造环境让学生常常展现，也就是常给学生熬炼的时机，在练习中逐步学会展现;二是方法指导让学生学会展现，才开头有些同学胆小，紧急，可怕，所以会消失声音小、语无伦次、背对其他同学等不够自然的现象，对于这些问题都需要教师在发觉后准时提出指导性意见，鼓舞声音大一些让别人都能听见。三是评价鼓励让学生乐于展现，对于展现好的准时给于表扬，对于积极主动展现的也准时赐予赞扬。四是充分预备让学生有料展现，在展现之前肯定给学生肯定的时间进展预备，切记刚刚提出问题就要
12、求学生进展展现，由于展现不是检查，而是一种相互学习的方式。 以上是我对新课改“高效课堂”的粗浅熟悉，不当之处敬请各位批判指正。 时间如流，一转瞬，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我始终奋斗在幼教的行业中。在布满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。 回想当时，只是由于喜爱小孩，我毫不迟疑的走上了幼儿教师这个岗位。开头，我是带着无限的遐想和向往来到孩子们中间的，可很快这些遐想和向往变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特
13、殊是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们照旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可渐渐的，渐渐的，我发觉我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我缄默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋教师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最淘气的一个小男孩走了过来说；“蒋教师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋教师你怎么了？蒋教
14、师你怎么了？其次天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“教师，快吃我的胖大海”教师试试甜的西瓜霜，教师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛潮湿了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我突然发觉我的选择是对的。这是一个一般而荣耀的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚决了我的选择。 十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必需要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到暖和。教师在孩子们的心中是神圣的，宏大的，每当和孩子们做嬉戏时
15、，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被教师拉着而感到快乐，还要把这快乐的事在晚上和妈妈说；“今日教师拉我的手了，教师喜爱我！”孩子纯真的童心是多么珍贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，好玩的嬉戏，时而天真，时而肤浅的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比较的。于是，我便慢慢爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤
16、的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢乐，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不懊悔我的选择。 每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，急躁的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。 优秀幼儿演讲稿 篇4 什么是爱？什么是责任？在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的幻想，我也有一个漂亮的幻想，我幻想自己能够能为一名有爱心、有才智、有责任心，并且能够得到孩子、家长的认可和宠爱的教师。现在的我正在努力着，把
17、这个梦一步一步地实现，让它成为现实，一转瞬的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位两年了，不仅要感慨时间的飞逝，岁月如梭。两年前，我带着对幼儿教育的憧憬和对幼儿的宠爱，在期盼中开头我的幻想之旅，我心中布满了无限的向往与奇怪，当时的我究竟是紧急还是兴奋，连我自己也说不清，但我唯一能确定的是我满心喜悦的去迎接这布满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天早晨，随着孩子们一声声悦耳洪亮的“早上好”。开头一天的工作，每一天都是这么的劳碌，但是劳碌是充实的，由于我在劳碌中获得了很多阅历。每一天都和一群有着天使般纯真得意的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多
18、姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开快乐心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照看好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。 我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗公平的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是公平的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢？答复很明显，那些乖巧聪慧的孩子我们会在无形中多爱他们一切，由于他们是那么的让我们
19、省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢？赐予他们的是批判，由于他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫L的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，始终可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“教师，L他推我，”没有过多久：“教师，L拿我东西。”告状声源源不断地传来。“怎么总是L啊？”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批判呢！“L，你干吗？”这句常说的话虽然不是批判却暗含批判，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不行以换一种教育方法呢？我把L叫到我的身边，问L：“L刚刚怎么了啊？”L把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢
20、回来了！”我心平气和地说：“L，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！” “那我们把玩具和他们一起玩好吗？”“好吧！”L一个劲的点头。“那去玩吧！”当我再一次走出去的时候，惊异的发觉L正在把掉在地上的书捡起来呢！原来L也有他表现好的一面。经过一段时间的观看，发觉L很有礼貌，对音乐有着很深厚的兴趣。每当L有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很快乐！ 通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，爱淘气的孩子也不例外。作为教师，就应当找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。假如我们把那些“淘气的孩子”看成是与他人公平的人，就能够理解，他们同样也渴望教师的
21、表扬和关注。我们也要擅长发觉孩子的闪光点，为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机，对于L，我想应当渐渐来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，信任将来肯定会有意想不到的效果的！ “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯洁无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我盼望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群欢乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和欢乐。 我信任，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最
22、纯真心培育将来祖国的花朵。最终用一句话来完毕我今日的演讲幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点！让爱与责任成为一个无声的诺言。 感谢大家！ 优秀幼儿演讲稿 篇5 说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有
23、融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 我们电教组的教师也给我鼓劲，给了我很大的信念。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧急，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然承受了这个艰难的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。最终四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确定，我们电教组教师快乐的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组教师一起商议、筹划。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。的确我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，经常琢磨到深夜。但我得到了很
24、多：自己学问的增长，小朋友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。 因此，师德 不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。 优秀幼儿演讲稿 篇6 各位教师、同学： 大家好！我叫吴梓涵，今年6岁了，今日我演讲的题目是欢乐珍宝。 在学校，我是同学们的典范，教师心中的好宝宝。记得在去年的“六一”活动中，我一口气背了三十多页的“三字
25、经”，教师、同学、和同学的爸妈们听了，都直夸我。妈妈说，我刚进园时，还是个淘气鬼呢。常常钻到桌子底下，有一次竟然钻到桌子底下睡着了，教师和同学们看了，都哈哈大笑。现在我长大了，再也不会像以前那样钻桌子了。在园里，我和小伙伴们一起学习，一起做嬉戏，玩得可快乐了。 在家里，我是爸爸的珍宝，妈妈的“小棉袄”。 爸爸说，刚诞生时我和其他的宝宝不一样。我刚生下来的四十天里，白天睡个不停，晚上又瞪着眼睛大哭。妈妈每天都担忧的睡不着。她一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，不知道哪儿出了毛病，大冬天，妈妈都被我急出了一身汗。就这样在爸妈的照料下，我一每天长大了，身体也强健起来了。妈妈经常笑着对我说：“女儿是我的小棉袄
26、，暖水袋。”从小到大，妈妈始终是我最亲切的朋友，每天陪我说知心话，听我说幼儿园里发生的好玩的事。最得意的是，我家里开办了“家庭每日笑话”栏目。详细规章是爸爸、妈妈和我每天必需讲一则笑话，这栏目从我四岁始终坚持到了现在。妈妈好象有永久讲不完的笑话，我真佩服她。 就这样，我在爸妈的笑话中欢乐成长，在我的生活里只有欢乐和大家对我的爱，我是欢乐珍宝。 优秀幼儿演讲稿 篇7 敬重的教师，得意的小朋友： 大家早上好！我是大四班的XXX，我很快乐今日站到国旗下讲话，这是我的荣辛。 我平常很喜爱和教师同伴在一起嬉戏活动，而我最喜爱的活动就是踢足球活动，小小足球，大大幻想！在这个活动里，我可以和好朋友们团结合作
27、，战胜困难，在这个活动里，我们都是不怕摔跤不怕对手的小勇士，我们每次都能够和同伴顽强英勇的度过难关。我还参与了我们幼儿园的一个舞蹈，足球珍宝，在这个舞蹈里，我们也都是不怕辛苦的足球珍宝。这个舞蹈还有幸参与了去年的春晚舞台，和今年的南京市我的中国梦少儿才艺展现活动，我们用这个舞蹈表达了我们对足球的喜爱和执着。这个活动让我们XX幼儿园的足球活动走向了更高的平台。 很快，我就要上小学了，到了小学以后，我还会照旧喜爱足球活动，照旧把我们XX幼儿园的足球精神发扬下去。 最终，我要感谢我的教师这几年来对我的关怀和照看，是你们的爱让我不断得到了成长。 感谢大家！ 优秀幼儿演讲稿 篇8 各位教师、家长朋友们：
28、 大家下午好，我是xxx的妈妈，前几天李教师和我沟通，说xxx的倾听力量和动手操作力量比拟好，写作业也很留意书面清洁，盼望我就此谈谈关于教育孩子的一些心得体会，坦白说在这方面我不是专家，更不是虎妈，也没有特地为孩子制定什么特殊的培训规划，不过我很荣幸受此邀请，也很珍惜这次和各位家长、教师共享育儿阅历的时机，我就任凭说说，与大家沟通一下。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心呵护、关爱我们孩子的李教师、朱教师和马教师表示最真诚的敬意和诚心的感谢！ xxx从小小班就开头在名兴幼儿园承受教育，转瞬已经上大班了，明年更是要向小学进军，信任每一个孩子都是家庭的盼望，社会的将来。对他们的教育不仅是学校的责任
29、，更是我们家长的责任。下面我就在此谈几点自己的阅历（仅供参考，允许个体存在差异，呵呵）： 一、关于培育孩子的独立自理力量 我们家的状况比拟特别，由于没有老人居住在扬州，所以是典型的一家小三口，工作比拟忙的时候我就会让小宇自己洗澡，自己洗小内裤，玩的玩具也是自己整理，有时候我还会和儿子撒娇，把自己想的很小，他反而会向大人一样给你意见。 有一次晚上，我和他埋怨：妈妈真累，又安排新课了，我要看好多好多的书，晚上估量要很晚才能睡觉了。小宇给我的回复是：妈妈，那你怎么不早点看书，早点把书看完，就可以早点睡觉了。我很惊异同时也很快乐他这样的答复，我想他既然能这样说我，那他自己遇到类似的事情应当就会及早做预
30、备。 还有一次，我晚上要加班，没人带他，只好把他带到单位，让他坐在教室，给他一台电脑，放着他爱看的动画片（无声的那种），下班回家后，我就和他谈天，我问：妈妈课上的怎么样啊，你可以给我一点建议吗？他还真的仔细思索了一会儿，给我的回复是：你讲的课我听不懂，不过你对学生太凶了，你为什么不能像我们教师一样，说话温顺一点，然后还仿照温顺的声音给我听。我很快乐，他其实要表达的是我对人说话的语气语调不太好，说明潜意识里还是比拟注意别人感受的一个孩子。 家长并不是完善的，也没有必要在孩子面前到处呈现的很优秀。我们要敢于在孩子面前展现自己的缺陷；要乐于承受孩子给我们的建议；要勇于在孩子面前成认自己曾经犯过的错误
31、，并学会说对不起。千万不要觉得自己是家长，所以什么都是对的，小孩子就应当听家长的，这种无厘头的规律孩子是没方法理解的，反而会投射到他们的生活中，让他成为一个自大的人，我肯定信任“小时候你怎么对孩子，老了以后，孩子就会怎么对你”这句话，他也 不是有意的，而是生活中你对他潜移默化的影响。所以为了我们老年生活质量的保障，在他们小时候就供应一个开明轻松的家庭环境吧。（呵呵，开一个玩笑） 关于xx爱洁净，估量和我有点关系，我略微有点洁癖，xx还小的时候，但凡吃零食，我就让他到垃圾桶那边，并习惯性的叮嘱：妈妈刚清扫过卫生，不要吃的掉掉的，处处都是屑子。 以至于现在，只要是吃一些小东西，就主动拿纸垫着，要不
32、就自己把垃圾桶拖过去，有脏东西掉地上就会主动拿纸擦洁净，可能久而久之已经变成了一种习惯，延长到现在做作业也特殊爱洁净 。 其实要培育孩子的独立力量，我们家长首先要放低身材。和孩子们相比，我们固然强许多，但是不要遗忘每一个大人都曾经是小孩子，谁也不是一开头就会做事情的。小宇现在6岁，也许3-4岁的时候就能自己做许多事情，哪怕他做完我再返工，但是让他体验劳动的过程很重要。什么都不让他做，久而久之，他就会觉得这不是他的事情，是爷爷奶奶爸爸妈妈的事情，这其实对他的独立是很不利的。 二、关于培育孩子的良好倾听力量 良好的倾听习惯是进展孩子倾听力量的前提和根本条件。小宇小时候的倾听习惯其实也不是太好，尤其
33、是旅途中，我和他爸爸假如讲一些和他没有关系的话题，他就会插嘴，或者有意打断，其实想想孩子在旅途中也挺无聊的，没有玩具、没有嬉戏，再没人和他说话，难怪他要抵抗，我信任凡事辩则明，让孩子学会倾听，首先我们要做一个会倾听的爸妈。不要焦急发火，先急躁地听一听孩子的解释。所以我和儿子商定好，一般坐车的旅途比拟长的时候，会给他带上玩具或者嬉戏；在家里，假如爸爸妈妈正在说话或者打电话不要打断我们，请等我们说完或者挂掉电话再讲事情，儿子很简单理解了，而且追加了一句：那我以后和你们讲话的时候，请你们也不要打断我。 OK，事情到这里就算告一段落，这其实就是一个“讲道理”的过程，同时也是一个彼此倾听的过程。渐渐地，
34、孩子会体验到倾听的巨大力气，当在幼儿园中遇到交往问题时，他会很自然的想到用“对话” 来解决。孩子其实是一面镜子，我们怎么对他，他就会怎么反应给我们，我和他沟通的时候用到了“请”，他很快答复我的时候也用到了“请”，这是多么浅显易见的道理，可是我们大人由于工作的压力和各种琐碎事情的苦恼，总是不情愿花心思思索他们。 其实我也是个心情爆发体，间或也会把工作心情带回家，所幸的是孩子不仅仅是一面镜子，他们还是一潭清亮的湖水，具有自净力量，只要别在家庭生活中注入过多的自我心情，让活水变死水，我信任间或的心情爆发，不会影响孩子的成长，反而会让孩子早一点成熟和 懂事，理解父母在外工作的不易。 啰啰嗦嗦说了一大堆
35、，其实xx也有许多缺点，每一个小孩子都不是完善的，家长也是。像我们班xx妈妈，我就觉得她很有急躁，心灵手巧，小宇曾经和我屡次提过：xx妈妈会做许多手工，还会做月饼，真好。像xxx小朋友，xx在家也不止一次和我说过：妈妈，我们班朱琳琅会熟悉许多字，我为什么不熟悉。所以对于孩子也是，每个人都有他们的特长，我想所谓家庭教育，就是擅长发觉孩子的优点，把它发扬扩大，并逐步转变他们的缺点，点点滴滴，不要企图一下子就缺点全没有了，家长固然要做好典范，但是不要太牵强，否则太累，反而会影响家庭生活质量，我想对于孩子来说，欢乐才是最重要的！ 讲的比拟乱，全是个人看法，特别感谢大家在此仔细倾听，也再次感谢学校供应的
36、这次沟通沟通时机，感谢！ 优秀幼儿演讲稿 篇9 转瞬儿子要上大班了，陪着儿子一起走过了五年多的酸甜苦辣成长路，看着安康欢乐的笑脸，育儿路上的艰辛都变成收获，变成为人父母的欢乐。 再学习与儿子一起成长 儿子一诞生就爱捣腾，搞得初为人母的妈妈不知所措。只好从书籍网络中学会如何照看孩子，如何对孩子进展庭教育.就是从这个过程中一边学一边带孩子。我觉得什么样的家庭教育就会出什么样的孩子，父母是孩子的启蒙教师，父母的一举一动就是孩子学习的典范，要带好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,儿子三岁开头也有许多不良的行为,我是众多的家教书中查找教育的方法带他一路走过来的,书中的方法千千万万,只有找到适合自己的
37、方法就是最好的方法.没有不好的孩子,只有不幸的孩子,由于他们的父母不自觉的使用了不正确的家庭教育方法。为了孩子的成长,我们也应当跟着孩子一起成长。 爸爸妈妈的爱与儿子一起成长 我是多花比拟多的时间陪伴儿子,让他每天都生活在爸爸妈妈的关爱之下。常常与儿子拥抱,相互说声我爱你,儿子是一脸的满意。让他实实在在的感受到来自爸爸妈妈的爱,欢乐就会布满他的每一天。特殊是遇到他做错了事情,而且肯定要教训他的时候,爱就会变得特别有用。此时我会把他带到一个房间里,然后开头严峻的教训,跟他讲道理，让他明白错误之处。固然他也会很生气,抗拒,不过不要紧,等心情缓和一点再给孩子一个拥抱对他说:妈妈不喜爱你刚刚的行为,但
38、是我知道你是好孩子下次确定不会再这么做,妈妈是最喜爱你的。让他明白了妈妈是爱他的，只是不喜爱他刚刚所做的事情。儿子立刻就会变快乐了，然后我们就会开快乐心做其他事情了。所以我觉得爱的力气在我的家庭教育是特别有用。 一套系统的读物与儿子一起成长 儿子三岁的时候开头我为他订阅了一份儿童读物。读物里有读本、嬉戏书、玩具等, 儿子每个月都盼着收到呢。由于里面的内容接触面比拟广,故事、识字、数学、英语、拼音、生活常识、嬉戏、玩具、育儿学问等内容都有,比拟系统, 他也能从中学到许多学问,还常常用读本里面的内容考我们呢。同时这套读物能为他以后上学打下比拟好的根底。有一套分不同年龄段的读物始终陪着他长大,有一群
39、读物里的小人物陪他一起成长,让他每天都开快乐心，少点独生子女的孤独。 优秀幼儿演讲稿 篇10 案例背景： 在幼儿园中，许多小朋友都特别爱“美”。特殊是当新衣服买来时许多幼儿都急着要穿到幼儿园去，想让小朋友看看自己的新衣服是那么的美丽，喜爱教师表扬表扬他。但是有些家长一味地宠着孩子，他想怎样就怎样，面对这种状况我们该怎样更好的与孩子沟通、沟通呢？ 案例描述： 五一回来，衡衡有点不情愿地走进教室，我一看他的脸就猜到他确定是心里不好受。这时我就过去问他怎么了，他不离我而且转身自己去玩了。他妈妈见此情形就过来跟我说：“五一休息时给他买来一双新凉鞋 ，在家里每天都穿。昨晚楼下一位阿姨夸他鞋子美丽，他听进
40、了。今日非要穿到幼儿园来，跟他讲了一早上他都不要听还哭了一顿所以现在心情始终不好，我也不知道该怎么办了。这时我就又跟衡衡去沟通，他照旧不离我但是不象刚刚转身去玩了。但是还是在听我讲话的，由于他爱讲道理所以我还是抱着试试的态度与他沟通。结果他情愿与我沟通，我很快乐。我蹲下来问他为什么不快乐，他告知我由于他想穿新鞋子可妈妈不让他穿所以哭了。这时我对他说：“衡衡，你知道妈妈为什么不让你穿吗？由于现在天气还有点冷，而且太阳公公也没有出来，你看教师、小朋友都没有穿凉鞋。假如你现在就穿的话很简单感冒的，万一衡衡感冒了，那就要上医院打针了 那就又要花妈妈钱了对吗？”他答复的很好而且心情也又点舒服了。然后我又
41、问他，爸爸妈钱是辛辛苦苦赚来的对吗？他迟疑了一会儿对着我笑了笑，他妈妈看到此情景也放心地去上班了。我也为衡衡听懂了我的意思明白了我的道理而快乐。 案例分析： 现在家庭中普遍都是独生子女，而且家境也都比拟富有。又许多家长一味的宠着自己的孩子，把他们作为掌上明珠捧着，祖辈家长特殊明显。所以现在孩子都有不同程度的爱“美”心理这是其中的一个缘由。尽管这种心理是在特定状况下能起积极作用的，但是从长远来看，它会给幼儿心理安康和共性进展带来消极影响。家长、教师应当以正确的态度对待幼儿的爱“美”心理。实行正确、合理的方法来引导幼儿，特殊是对于那些非正常爱美丽的孩子。幼儿爱“美”心理形成的缘由主要可以从教师、家
42、长和幼儿自身的特点来看。教师的夸奖很有可能促使幼儿爱“美”心理的动因，由于这个年龄段的幼儿判别力量不强，有些家长过分溺爱孩子，当孩子提出物质要求时总是一味地满意孩子。没有教育孩子该怎么做，也没有采纳正确的方法来引导孩子，促使幼儿爱“美”心理的形成。有些幼儿自身爱“美”，教师、家长就要更加留意用正确的方法引导孩子的这种心理，导致对孩子今后的进展所带来的不利因素。 此时，教师、家长怎样才能起到很好的效果，就起到关键的作用。 案例反思： 幼儿园教育指导纲要中指出：“要敬重幼儿的身心进展规律，就要敬重孩子的天性。所以早期教育重视发觉、爱护和引导他天性中固有的品质。”还指出：“只有家园联系才能发挥各自的
43、优势，才能充分利用已有的这些资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进儿童进展。 1、进展的趋势去关注孩子小步递进的过程，抓住 进展的寻常时刻，学会了解行为的进展意义。 在幼儿园中我们要学会分析孩子行为的寻常时刻，了解每一个孩子的进展水平，认知特点、才智策略，以便提高教育的针对性。儿童的进展具有个体差异，不同的儿童具有不同的身心进展特点，不同的优点和缺点。教师应具有全面、正确的儿童进展的学问和了解儿童进展的力量，积极、相宜地把握儿童进展进程及其特点，努力支持和帮忙儿童的学习和成长，为每一个儿童的长远进展在早期奠定良好的根底。 2、关注个别差异，满意进展中的不同需要，促进每个幼儿的进展。 供应自由表现的时机，支持、鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象。敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，共享他们制造的欢乐。 3、家园合作是幼儿教育现实的需要。 对幼儿来说家长最重要的不是对幼儿进展“什么是对，什么是错，”的道德说教，而是帮忙幼儿认清自己究竟需要做什么，以及选择一种既能使对方感受到被敬重并承受自己的方式。