《幼儿老师班级工作总结十篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师班级工作总结十篇.doc（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿老师班级工作总结十篇 伴随着时间老人的脚步，这个学期劳碌而又欢乐地完毕了，开学时，孩子们那稚嫩的笑脸至今还在我脑海里出现，看着他们一每天的成长和进步，真是一件天底下最幸福的事，在领导和同事的帮忙下，这个学期的工作圆满完毕了，细细回味起来有收获也有缺乏： 一、班级根本状况 本班一共有36名小朋友，19名男孩，17名女孩，他们都很活泼，也很聪慧，但也有几个小朋友需要特殊关注有5位患有过敏性鼻炎，4位“小眼镜”。 二、常规及教育教学 1、常规教育 这些刚进校园的孩子，一切对他们而言都是新奇的，但也是生疏的，为了让孩子爱上学校、爱上教师、爱上同学，第一课就要让孩子熟悉这所新的学校，以嬉戏的方式让
2、每个孩子坐上“欢乐列车”开着火车参观学前班每个班级、学校的操场、餐厅、睡房。跟孩子们建立感情，我会跟孩子们说：“在学校学前(三)班就是个大家庭，我们的家庭成员许多，信任你会在这个大家庭里找到好朋友，教师会像妈妈一样爱你们，帮忙你们”。接下来要建立班级规章： 1)讲文明、懂礼貌; 2)按时到校; 3)不跑不闹; 4)自觉喝水; 5)仔细听讲; 6)团结友爱; 7)不丢垃圾; 8)完成作业; 9)不买零食; 10)文明用餐; 11)宁静入睡。 每周挑出一项作为本周的养成教育，让孩子渐渐地从1做到11。 2、教育教学 在教育教学上我始终崇尚“玩中学，学中玩”的教学理念，在教学活动设计中融入了嬉戏，在
3、日常生活中，也设计许多对幼儿各项力量有帮忙的活动。刚开学孩子的自控力量比拟差，课堂纪律也不抱负，我就设计了“小花猫静静静”的嬉戏，让幼儿扮演小花猫，宁静地坐2分钟，渐渐延长时间，提高孩子的自制力。同时还利用各种嘉奖机制鼓舞孩子，依据孩子的表现在班级进展表扬，以典范的力气让孩子们向表现好的的孩子学习。孩子们渐渐养成了仔细听讲，仔细完成作业的习惯。在跟孩子们相处时，我很留意观看每个孩子的行为很心情变化，哪个孩子好动，哪个孩子不爱说话，哪个孩子喜爱帮忙别人把握了每个孩子的性格特点，准时地和家长沟通，帮忙每个孩子欢乐成长。 这个阶段的孩子是语言进展的顶峰期，他们喜爱说，想说，依据他们的这个年龄特点，我
4、在课堂上让孩子们有充分表达的时机，特殊是那些不喜爱说话的孩子，鼓舞他们回答下列问题，还举办了说话活动“自我介绍”“故事大王”提高孩子们的表达力量，增加他们的自信念。 三、家长工作 利用校讯通，跟家长保持亲密联系，当孩子心情变化时准时跟家长沟通，当孩子生病请假时第一时间慰问，当孩子有进步时和家长一起共享，这个学期家长们参与了“亲子运动会”、“亲子美食节”家长们特别欣赏这样的活动也很协作教师。 四、反思调整 总结这学期的点点滴滴，为孩子们的进步感动，为孩子们的进步快乐，我也和这些孩子们一起成长，工作中我积存了许多阅历，也找到了一些好方法，同时也有许多需要连续努力的地方，比方说：还有孩子吃饭挑食，还
5、有孩子不会写字，还有孩子不会自己穿衣服，还有孩子喜爱动手打人，在以后的工作中，总结阅历，查找方法，让孩子们有更好的进步，学前班的工作很繁琐，但是看到这些得意的孩子们一天比一天好，感觉全部的付出都是值得的。在新的学期，我要不断地充实自己，学习更好的教学方法，提升自己的业务水平，把工作做得更好! 幼儿教师班级工作总结2 记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。来到幼儿园以来，我始终不断努力，积极思索如何做好幼儿教师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面： 我喜爱幼儿工作，疼爱孩子，
6、忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极参与教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，提高自己的政治思想素养。 二、教育保育方面： 1、开学初，我是新接的班，所以对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就同幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进展了家访。 2、在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了主题教学活动，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用
7、多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维，培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作保育教师一起抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育幼儿饭前便后要洗手的良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。教师和保育员每天都能仔细地做好清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作。 三、在家长工作方面。 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我就多多和家长联系，反映了幼儿在
8、园的学习、生活状况。家庭与幼儿园结合共同做好幼儿的教育工作。 当幼儿教师是很累，特殊是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血。用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 我认为自己所做的这一切都
9、很值得，由于，我的付出得到的将是一个漂亮的童心世界! 幼儿教师班级工作总结3 一个学期很长，但在我们眼前就这样溜过了，一转瞬又是假期的降临。这一个学期，孩子们个长高了，本事增加了，师幼之间的感情也升温了。本学期，我觉得我班有两点工作做的不错，一是家园联系，二是班级特色，下面就来简洁介绍一下。 一、家园联系勤问、勤说，拉近你我关系 我们和家长经过两年的相处，相互之间都已经特别了解了，而且家长们都很年轻，所以大家都比拟聊得来。我们班还建立了群、微信群，群里的许多爸爸妈妈都很活泼，遇到节假日时都会纷纷发来祝愿，有时遇到什么问题，也会通过这些途径向其他家长询问意见或向我们教师打听，爸爸妈妈们平常工作比
10、拟忙，这个群算是一个很便利我们沟通的管道。 我们又是怎样在其他时间进展良好的家长资源呢?这就要靠平常。晨间遇到爷爷奶奶来园送孩子上幼儿园，我们教师时常就会找时机话话家常，例如：今日起的可真早啊，比昨天进步了，昨晚在家确定睡的很早吧?针对孩子在家爱看电视，所以有晚睡的现象，爷爷奶奶们特别关怀，有时会主动和我们教师沟通，盼望我们帮忙想想对策。而我们教师不仅在孩子面前要进展一番教育，更要帮忙孩子改掉常常看电视晚睡的习惯，述说其中的一些危害，过后也会向爷爷奶奶询问最近孩子的表现如何，就会听到奶奶们向我们反映：“还是你们说的话孩子爱听，现在每晚都会自己掌握时间，到时间了就睡。”就是由于这样一些不起眼的小
11、事，让我们在爷爷奶奶面前博得了良好的印象分。对孩子好了，使得在后来的活动中或者平常需要从家里带来一些材料就便利许多，由于我们教师是用真心换取家长们的主动协作。 对于孩子们的年轻父母，我们教师也有肯定的沟通技巧。家长会是一个沟通的好时机，每次家长会时，家长来的时间总有先后挨次，我们教师就会趁这个空挡，主动约爸爸或妈妈聊谈天，有时说说他们的工作，有时又会问问周末有没有带孩子去哪里玩，最近有没有和要好的朋友组织家庭聚会什么的。这些话题都是家长们感兴趣的，但是我们还会间或提及到孩子的教育问题，究竟关注孩子的学习问题是什么重要的。 二、班级特色多看、多听、多折，提高动手力量 折纸是一个手脑并用的过程，利
12、用折纸开发儿童的想像力和制造力，熬炼他们的动手力量和独立思索力量，培育正确的成就感都极有好处。一张小小的纸片，可以变化出千百种不同的外形，这就是折纸的魅力和乐趣所在。孩子在父母的指导下在一起做简洁的折纸嬉戏，对父母来说，是享受天伦之乐的良机;对孩子来说，是一件非常欢快和开心的事情，有的孩子独立去折出一个外形来或许很困难，但是通过家长和教师的指导，或与同伴沟通，也是能够得到很多乐趣的。我们折纸的时候经常和同伴、教师、家长一起沟通，不仅增进同伴间的友情，而且进展孩子的表达力量，加强亲子之间的沟通。孩子从简洁的纸飞机等开头做起，对培育孩子的动手动脑以及协调力量都有着其他玩具不行替代的作用。 由于班级
13、学生大局部都是独生子女，家长比拟溺爱，所以学生动手力量比拟差。另一方面，由于许多家长把大局部时间和精力都投入到工作中去，从而忽视了孩子的成长，缺乏与孩子的沟通，直到家长与孩子之间消失了代沟，沟通困难了再焦急。我们不如选择一项特别有益的活动，以此为载体，培育孩子与家长之间的感情，加强与孩子的沟通、沟通。因此，本学期我们将班级特色的方向定为折纸特色。 保持习惯，求于实效，信任我们的闪光点会更多! 抓住重点，突出优势，信任我们的闪光点会更亮! 幼儿教师班级工作总结4 在整个班级治理中，班主任起着举足轻重的作用。在本文中我结合工作实际，阐述了如好做好幼儿园的班主任工作，主要从拥有爱心、勤于思索、班级常
14、规、家园共育等方面做了论述。 常听教师们说：“当幼儿园教师真累，当幼儿园班主任更累。”工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，既担负着教育教学工作，又治理着幼儿日常全部琐碎事务。不仅是幼儿园教育精神的直接表达者，也是幼儿园教育工作的直接实施者。要做好这份工作，不能单靠热忱，还需要真爱的付出，需要心与心的沟通这样才能有效调动幼儿的活动兴趣，促进幼儿全面和谐进展，经过多年的班主任工作的亲身体验，我总结了以下几点与大家一起探讨学习。 一、拥有爱心，构建和谐的师幼关系 爱心
15、，走进孩子的心灵深处，“班主任工作是一项琐碎而艰辛的劳动，但更是一门艺术，而这门艺术的核心就是爱心，作为班主任，应当对每一位幼儿布满爱，只有爱心，才能走进孩子们的心灵，才能真正教育好孩子，感情投资赛过枯燥无味的说教。”平常关注孩子的衣食住行，我班的仲晨亮小朋友从来不在幼儿园吃早点，家长告知我孩子在家没有吃早点的习惯。刚开头我不会强制孩子吃早点，先让孩子适应一下幼儿园的生活，过了些日子孩子主动来排队拿早点了，对吃早点没有了恐惊感，我问他：“晨亮，吃早点好不好?”孩子和我说：“吃早点才能长身体，变成男子汉。”我表扬了他，他很快乐。家长也很感谢我们。当孩子想妈妈的时候，我把孩子抱在怀里说一句劝慰话，
16、会免去孩子想妈妈的苦痛;当孩子们在生活中遇到困难的时候，我对孩子们的一句鼓舞话，会提高孩子们做事的信念和克制困难的士气;当孩子们调皮的时候，我能依据不同孩子的不同承受水平，实行不同的教育方法，使孩子们能从教师的批判中知道自己错在哪里、今后如何改正;当孩子们有了进步的时候，我会紧紧地拥抱孩子们，给孩子们一个甜甜的吻、给孩子们一个欣赏的目光为孩子们伸出大拇指;当孩子们生病的时候，我打去一个问候的电话，会让生病的孩子们感到教师对自己的关怀;当我下班的时候，我主动地向孩子们说一声“再见”，会让孩子们从教师对自己的敬重中得到心理上的满意虽然这些都是特别微小的，但是，却足以能打动孩子的心。 对我来说，关怀
17、、帮忙和转化思想熟悉有肯定偏差的幼儿是班主任工作的重点。我班的储瑞正小朋友是个很不喜爱表达不喜爱用笔的孩子，现在已经是中班了他这样的举动我很担忧!所以也特殊的关注他。现在储瑞正能拿笔写数字了，从前的他教师在活动他只是在自己的座位上坐着，动手的时候总是告知我“教师，我不喜爱。”和家长沟通以后发觉在家里也是这样的举动，不喜爱写，不喜爱动手。在幼儿园我让他用剪刀和其他小朋友一样制作手工。那天自己也做成了一件手工，虽然很慢但很胜利。我告知他“瑞正，你看你棒不棒?其实你什么都行的。必需要自己去尝试，不能总不动手。”他笑着向我点点头。前几天，家长告知我储瑞正在家已经练习写自己的名字了，我得知这个消息见到他
18、以后立刻表扬了他，并和他说：“储瑞正，你要努力加油!你是最棒的!”他笑着点了点头。 二、勤于反思，不断提升专业素养 每一位教师在教学过程中，都会有许多珍贵的阅历，假如我们常常地不断地积存起来，那就是一笔财宝，假如无视积存的作用，就会形成珍贵资源的铺张，这个损失是巨大的。勤于积存就需要不断地总结自己的阅历和教训，擅长从阅历教训中寻求自己的努力方向，只有经过反思之后的熟悉，才能真正变成自己的思想。古语云：“亲其师，言其道”。要使一个班集体有好的面貌，要使孩子都得到进展，作为一班之长“班主任”必需树立终身学习的新观念，擅长观看，擅长学习，擅长反思。由于社会的进展是教育，教育的关键是教师的问题。 现在
19、学问更新的速度在不断地加快，教育教学理论不断地在推陈出新，作为一名教师假如没有坚持终生学习的思想，就不会到达一个新的境地，因此不断地学习就成为当今社会对教师的要求，所以作为一名教师必需树立良好的学习意识，不断地激发自己的学习内驱力，树立危机意识和忧患意识，勤于学习，学会学习，把学习看成是提高自己的有效途径，就要为自己的学习制造条件，充分利用一切可利用的时间、空间，使自己的教学生涯变为学习的过程，这样就会产生巨大的动力，促使自己在学习的过程中不仅有收获，还会有无穷的乐趣。去年暑假我有幸参与了农村骨干教师培训，其中倾听了全国多名幼教专家的专题讲座，从鞠尉处长的讲座中，我了解了政府开头重新关注我们幼
20、教行业了，我们又将迎来幼儿教育的春天了。今后十年我们幼教会更加富强，更有生气。我如同离开妈妈的孩子重新回到母亲的怀抱，我满心高兴。作为一名一般的农村幼儿教师，我要自信的去面对社会、面对世界。她的那句“抬头要有实力，低头要有士气”将成为我的座右铭，并时刻鼓励着我不断前行，追求幻想。 三、加强一日活动教育，培育幼儿良好常规。 一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。假如一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培育是循序渐进、日积月累的工作，它需要两个教师平常的坚持，从细节处抓起，严格包括
21、两方面内容，一是指对教师严格要求，二是指对幼儿严格要求。首先，良好的班风是促进班级良好常规形成的重要因素。一个班级，班主任应组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。在班级常规中，班主任要把职责、任务等分降落实到每一个教师头上，大家各司其职、各负其责。其次，对幼儿严格治理是需要配班教师共同进展的。要做到规章对每个幼儿都是一视同仁，不能消失不公或偏颇。 只有做到规章的一贯性，幼儿才便于照章行事，规章才便于成为行为的准绳。这就要求我们的班级教师在常规的治理中要保持一贯性，一旦制定出规章，我们每个教师都必需根据同样的标准去引导幼儿。总之，班级常规治理工作是一门学问，它是一项非常细
22、致而又具有肯定挑战性的工作。班级常规治理是否到位，直接表达着班级整体的面貌，也关系到各项活动的开展以及开展的质量。所以，做好班级常规治理需要教师既专心，又用脑，随时发觉问题，不断改良方法。且在工作中要求“全”“活”“异”“新”，将班级的常规工作始终贯穿在幼儿的一日活动中，擅长观看，擅长积存阅历，教师与教师亲密地协作，这样才能让班级的常规治理工作更加精彩。 四、家园共育，促进孩子安康成长 家园共育是班主任工作中的必不行少的局部。孩子在幼儿园能够安康成长，是教师和家长的共同目标。虽然如此，但是由于幼儿家长，来自社会的各个层面，处理问题的方式存在很大差异，和教师之间的教育观念、思索角度不同，经常会引
23、发一些冲突和冲突，如何解决家长的批判和埋怨，是班主任工作的重要内容。我的体会是，依据不同年龄段的家长我们应当要有不同的沟通对策，比方托小班的家长送孩子来园的最初阶段确定是想通过教师了解孩子来园这段时间的生活起居、与小伙伴的交往力量;中大班的家长可能更注意的是孩子的学习状况，例如在活动中有没有主动举手回答下列问题，那依据这些特点，利用早晚接送孩子的时间，主动与家长沟通，让家长了解孩子在园的状况，让家长可以放心的将孩子送在你手中，并且深信教师是关注我的孩子的。 同时我们要学会换位思索，幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大
24、做，搅闹不休，遇到这类家长，教师肯定要耐下性子，冷静，并多多的换位思索，我有个好方法倾听。倾听家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平常对教师的不满和积怨一并发泄出来。这时候教师别急着解释，只要专注、急躁的倾听就可以了，其实，家长可能是想让教师多多关注自己的孩子，诉说之后，他自己就会发觉，并没有什么大不了的事情，即没有详细想要解决的问题，教师们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情安静下来，问题就变得简洁多了。另外，从家长的倾诉当中教师很简单了解家长的真实想法，便于解决，到达令家长满足的效果。幼儿园无小事，班主任有责任保证孩子在园的分分秒秒都是安全欢乐的。只有教师与家长建立了公
25、平的地位，形成了合作的关系，共同教育孩子，孩子才能全面地、安康地进展。 以上就是我班主任工作的一点感悟，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我觉得，只要每个教师能够以爱心、细心、急躁、真心去面对工作，面对孩子，就没有过不去的坎，没有解决不了的问题。今后，我将会更加努力和班级教师团结协作、务实创新、不断充实、使自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任。 幼儿教师班级工作总结5 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回忆三年来我们一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼从现在开头，又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。下面就本学期
26、的班级工作做如下总结： 一、常规治理常抓不懈 俗语说：“没有法规，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在的几个缺乏，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成： 1、抓好过渡环节的治理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。 2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹
27、的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我治理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。 4、加强个别教育，针对局部孩子的淘气好动，在排队和嬉戏时我特殊关注他们的一举一动，准时进展个别幼儿教育，订正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小连接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我治理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。 结合“走近
28、小学”的主题活动，带孩子们去试验小学进展参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有肯定的了解，参观时孩子们的兴趣特殊高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，进行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果特别好。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断
29、的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、张教师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能根本把握。 2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的根底。在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事，我们时常为孩子们供应展现的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来
30、越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领悟纲要精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进展了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体安康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的
31、体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。 四、班级活动精彩纷呈 本学期我们积极协作幼儿园其次届安康节，组织开展了丰富的安康活动，安康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家积极参加，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他
32、们的识字量。“庆六一”才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。 五、家长工作扎实有效 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。
33、家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺展现、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而安康节系列活动中，家长也积极设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投
34、入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好。 每一次总结都会去感慨时间过的很快，时间总是在我们弹指间静静消逝，中班上学期立刻就完毕了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有许多的收获和缺乏之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。 一、班级现况分析 本班有男孩20名，女孩24名。经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季体操运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的时机，让孩子更加自信和活泼了，固然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子，导致这些孩子不大方、
35、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积存、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名任课教师，我们二位教师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕师风师德建立结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。 二、安全工作 幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的根底工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从三楼下搬到了二楼，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强，我们准时针对这种状况自己反省总结阅历，对孩子进展安全方面的再教育，通过
36、案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性。本学期我班无安全隐患。 三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了肯定程度的进步，每节课能做到课前有预备课后有反思，虚心承受听评课教师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，留意力不集中、理解力量、社会阅历、学问的积存都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互敬重、公平的原则，我们会针对孩子的实际状况引领家长，共同努力让孩子安康进展，我们通过与家长
37、 当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的全都好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦，有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的进展，下学期加油! 幼儿教师班级工作总结6 一、常规要求细则化 好的习惯是一种财宝，是成就孩子一生的隐秘武器。这种习惯是靠一点一滴长时间积存和培育起来的。个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好
38、的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底、作好预备。为此，我常常利用班会课及平常加强常规教育，明确校纪班规，加强学生自觉遵守纪律的意识，稳固学生良好习惯。 1、课堂纪律：首先师生共同制定班级公约，并制定相应的奖惩罚法，变被动的各种要求为主动的行为，促使学生将文字内化为行为。 2、课间纪律：良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。故而鼓舞学生多开展跳绳、做嬉戏、下棋等既健体又安全的嬉戏，随时提示学生要留意远离危急的活动和场地。 3、卫生方面：俗话说：“病从口入”。良好的卫生是身体安康的保证。为此，我班在学生先做好个人卫生：衣着干净，做好三
39、勤(课桌勤清，物品勤摆，两操勤做)的根底上;再做好班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。 4、环境布置：完善教室布置，美化教室环境，定时更换黑板报 二、班级治理明确化 班干部是班级的核心力气，为此在开学时，让学生自主选出得力的、威信高的班干部，同时小组长不断轮换，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。让学生中的一些问题在轮值中得以解决，努力把班级集体建立的过程转化为学生自我教育力量形成的过程。重视对后进生的辅教工作，针对每一个学生的根底和特点形成学习互助小组，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。 三、参加各种活动 对于学校组织的各种活动和竞赛
40、，我都会带着学生全心投入。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。我班姜天奇、单兰婷、李乐乐代表学校参与区运动会获得好名次，为学校争光。 四、做好家校联系 作为班主任，我除了做好校内的教育、治理工作外，还留意做好校外的工作，充分利用好家校信息平台，协作科任教师准时与家长协调沟通，架设好学校与家长之间的桥梁，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生在教师和家长的共同监视之下，积极安康地进展。 通过班级博客，更是将学校和家庭严密结合起来。在我们的班级博客这个网络平台里，不仅有我们开展各类活动的宝贵照片，还有我们的资源共享(有学习资料，有同伴间的亲情
41、问候)，使家长能准时了解我们的.班级生活，为孩子们记录下成长的脚印。 五、寄语展望将来 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我带这个班以来坚持所做的一些工作。虽然工作中还存在着一些缺乏，但在今后的工作中我会连续吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，将我的工作做得更好，为培育新时代接班人而努力! 幼儿教师班级工作总结7 时间飞逝，岁月如今，转瞬之间，这一学期立刻就要完毕了。经过幼儿、家 长和教师的努力，孩子们都有了很大进步。我班根本完成了本学期的教育目标，现将总结归结如下： 一、帮我早读书 通过帮我早读书早期阅读读物，提高了幼儿的阅读水平及指读力量，幼 儿根
42、本都会边指边读了，多数幼儿已经能把握生字宝宝。 二、美术领域美术大画册 幼儿能熟悉根本的颜色及分类，对画画有深厚的兴趣，渐渐的喜爱上了美术 课，能够独立绘画。但幼儿对涂色把握的不是很好，我预备下学期改良加强。 三、数学领域南师大数学 幼儿能够熟悉图形的颜色，并且区分大小，熟悉数字1-10,并且能够点 数，对数学产生了深厚的兴趣。 四、南师大五大领域： 1、科学领域: (使用请双击此处删除页眉文字) 幼儿能够积极主动探究，并且了解了雪，培育了幼儿对科学的奇怪感，并且 对待有些问题能自己主动解决。但是幼儿对科学了解的还不是很透彻，这也是我下学期需要重点加强的。 2、语言领域： 通过语言的学习，幼儿
43、己经能独立的表达自己，突出自己，与别的小朋友学 会共享，并且礼貌待人，仔细倾听他人的讲话。 3、社会领域： 幼儿能积极主动的参加各种嬉戏，并且主动与别的小朋友一起合作，了解并 遵守生活规律及行为规章，礼貌待人，友好对待同伴。 4、安康领域： 增加了幼儿对五官的熟悉，知道珍惜粮食，不铺张，能懂得一些简洁的安康 常识，具有初步的生活自理力量，养成了良好的个人卫生习惯，做到了自己的事情自己做，不依靠别人，养成了良好的习惯。 5、音乐领域： 通过幼儿对音乐的接触及熟悉，幼儿己经初步把握了音乐的节奏，并且依据 节奏来打节拍，能够独立表演及展现自己。 以上是本班的全部教学总结。在这一学期中，幼儿很协作教师
44、的工作，从而 我把握了良好的教学，家长的积极态度也很好，很协作教师的工作。我信任下学期会更好，制造更多的好成绩。 幼儿教师班级工作总结8 劳碌而又充实的一学期就这样过去了，在多方支持以及班组人员的共同努力下，我顺当的完成了规划中的每一项任务，现将本学期教学工作总结如下：本学期我任教小一班，担当副班主任。工作中能忠诚党的教育事业，喜爱本职，具有较强的责任心，关怀幼儿，心得体会爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 一、加强自身学习，提高理论素养。 试验幼儿园是一个让我不断成长、进取的地方，形式多样的教研活动、理论学习，促使我的个人进展更为
45、全面富有共性。学习文章呼吸音乐和一些优秀的音乐教学方案，谈幼儿园体育活动的整体规划和区域体育活动中存在的问题和对策等文章，多方面翻开视野。在新教育试验“营造书香校园”的气氛下，仔细阅读幼儿园赠送的论语心得和庄子心得，每日收看百家讲坛，并在博客中积极发表自己的体会感言。利用赠书卡，购置孙云晓教授的“忠告天下父母”系列丛书。在“和谐的关系”读书论坛活动中，能从和谐的家园关系、家庭和婚姻关系动身阐述了自己的见解，仔细倾听姐妹们的想法、体会，品尝幸福。 参与“省级示范园及新纲要重点试验园教学成果展现活动”，设计了小班安康活动小猪盖房子，屡次反复倾听展现课，发表自己意见。利用空余的时间、收集废旧材料，参
46、加幼儿园安康区域环境的布置。上好园级展现课，小班科学活动12345。被评为平湖市“教坛中坚”。 二、保教结合，关注幼儿成长。 幼儿园工作的重点是保教结合，尤其是小班的保育工作更需细致、急躁。平常我力量求从每件小事做起，仔细协作保育员做好活动室、午睡室消毒工作，加强幼儿的保健卫生，提示孩子勤剪指甲，关注衣着冷暖。治理好午睡课，做好预防幼儿常见疾病的工作，细心照看幼儿生活，注意安康教育，在教师关注的同时让孩子自己学会穿衣、叠被、洗手等日常琐事，引导他们学会合作交往，懂得礼貌用语，注意语言的进展，和孩子一起讲故事、做嬉戏，让每一个孩子参加到活动中。制作了十几种供幼儿操作活动的材料，帮忙孩子把握生活常识，增长见识。依据孩子的进展状况有序仔细地制定规划、备好上好每一次活动课。 三、家园合作，形式多样。 小班新父母学校，安排了丰富多彩的课程内容：由班级家长会，家委会活动，有教育局邹科长主讲的“今日我们应当怎样当家长”报告，有妇保所杨所长主讲的“儿童期常见疾病的防治”报告等等，通过屡次沟通育儿心得阅历，翻开了家园工作的新篇章，让家长和我们都获益匪浅，有了更过沟通渠道，组织多样化的活动。在3月