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1、 幼师实习工作总结个人范文 转瞬间，两个月的实习生活就要完毕了，在这之前我还是一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习教师来说是难忘的。 回忆自己走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点急躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。 在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第
2、一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开头了我第一天的正式实习，在班上，面对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措；面对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我炽热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底悄悄地告知自己：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，常常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感。接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域嬉戏，为的就是让他们留意到我，喜爱我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美妙的第一印象。我时刻在他们身
3、边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们开头喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜美的，我的全部努力没有白费，我也开头喜爱上这群孩子了。由于他们聪慧的让我惊讶，得意的让我心疼。虽然喜爱上了这群孩子，但是日经常规也不能无视。我的指导教师在刚来实习的其次周告知我，常规方面肯定不要放纵他们，而是严格要求他们。假如孩子做的不对，你就要批判他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严厉的时候要严厉，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会治理的好。接下来的几天，孩子们开头听话了，遇到问题想到
4、的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。 对于教学我给自己制定了一系列的规划，并专心向着目标而努力。仔细写好教案，教具细心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我根本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案试教修改教学评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有（阅历）、在班上也还没树立威信，心情显得非常的紧急、可怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小朋友们都很仔细，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满足这次教学活动。之后我虚心向教师请教，将好的意见汲取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的答复。在教
5、学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步。在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活安排：带着幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级治理方面的阅历。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个布满爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的（方法），敏捷变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的得意之处、缺乏之处，帮忙他们去改正。 小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导教师、保育员、孩子们一起度
6、过了我一生中最童真的时间。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，（其它）各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个最大的收获：一是在指导教师的帮忙下，对自己的专业学问以及要求有了进一步的熟悉。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有了真正的收获阅历；二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，熟悉到待人处事的重要性。信任这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导教师以及亲爱的保育
7、员这近两个月来地急躁指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！ 幼师实习工作总结个人范文篇2 实习是我们选择音乐专业马上面临的人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规章有着重要的意义。但这次实习对我们来说有着特别的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习的学校落水镇中心幼儿园。 在短短的1个月实习生活一瞬间过去，在这播种的季节里，我们取得了珍贵的阅历。固然由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。本次实习工作总结如下： 我于9月16号来到落水镇中心幼儿园报到，正式开头了我的实习生活。由于我担当小班的课程。在1个月的实习生活中，作为一名实习教师，我要以一名正式教
8、师的标准严格要求自己，以高度的责任心，积极的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名幼儿教师，首先要对自己班上的幼儿有更多的了解，其实就是在上课的时候把课上好。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说这还是第一次。从不懂事的学生转变为为人民效劳的教师，这中间是需要付出许多努力的。在教学上，我仔细地预备好每一堂课，写好每堂课的教案，课后仔细（反思）课堂教学活动中存在的问题，常常地旁听其他教师，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该 教师提出自己的观点和看法，建立更好的方案。在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言、语速等方
9、面都取得了明显的进步。 作为一名幼儿教师，天职就是幼儿的安全和一些书本上的学问，无私地将所学的东西都传授给幼儿，这是我们支持的重要内容授课。从1个月的支持中我了解到，这里的孩子并不是我想象的那样，可以很好的上好每一堂课，那是特殊特殊辛苦的。而大多数时间都在组织纪律。想要做一名人民教师真的是太难当了，要授一堂课它必需备好课，写教案，上课，承受家长反应信息，自己写反思，讲评，稳固幼儿学习学问的环节，看似简洁，可是每个环节都许多小细节，不仅要仔细还要发挥自己制造性的思维，尤其是上课，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解了中一班孩子年龄的根本状况，然后学要依据孩子把握的根本状况来安排教
10、学。其实，在写教案前，我必需通看课本的的来胧去脉，然后仔细地讨论要上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。由于设的指导教师，于是我向指导教师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课之前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和幼儿沟通，不断改良（教学方法）。事实诈明，这套方法挺受孩子欢送的，同时让幼儿更喜爱听我的课。除此之外， 通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生根底差的方法。这对我今后教学工作中，在面临根底差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存着任何的
11、错误，否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励。对那些在我要求之下的孩子，在作业本上写明。我的指导思想是不断地帮忙幼儿订正他们不良的习惯。让幼儿熟悉到自己的错误并改正。对个别幼儿，我也有急躁地帮忙他们把缺点订正过来。 在这期间，在帮助幼儿工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅是授业，解惑之人，更应当是一位有着责任心，爱心的责任人，只有这样，才能成为学生心目中的教师，引导幼儿学会自我观看，自我选择。 在这个月以来，我来生活方面也学到了很多东西，那些东西是我们
12、在学校里，根本学不到的，也是在书本上学不到的，对我以后的生活有许多的帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也给我们供应了很大的帮忙，教师们都很热忱，对我也很关怀，也很热忱，我很喜爱和她们在一起学习，和各位教师的关系处理的很好，尤其是我们常常在一起的教师，感情更是没得说了，经常都是姐妹相称，他们的热心让我忘 了在生活的苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每天和幼儿一起快乐的吃饭，快乐的上课，快乐的玩耍，小朋友们都很喜爱我。我也是很喜爱他（她）们，他们很舍不得我，让我留下，但是这不行能。 当我慢慢进入角色，才发觉自己有一群得意又天真的学生，开头觉得教书也是一件挺好玩的事，但
13、是实习已经完毕了。 通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中意识到了自己缺乏的地方。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对幼儿专业技能的培育和改良。如：增加幼儿实践技能的培育环节，让幼儿多练习，多反思，多带幼儿加强稳固，了解幼儿进展的水平和需求。 在这1个月的实习生活中，让我获得了受益匪浅的东西，使我真正体会到做一位教师的乐趣，并使我受上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一马上（毕业）的我，我将会努力提高自身的修养和素养，时刻成为一个好教师而奋斗着，而努力，加油吧！ 在
14、实习时，我也给幼儿带来了不少学问，他们也给我带来了不少的感受，让我深深地体会到了来到幼儿园的辛苦和无私奉献，让我也体会到了幼儿喜爱学习的精神，这次的实 习让我感悟很深，幼儿园的孩子真的很天真，也很得意，最主要的是那些孩子都很招人喜爱，他们都上课的时候每个幼儿表现得都很特殊的棒，每节上完课之后，提高他们的时候，他们都知道，并能大声地告知教师。在这段时间上课以来，我进展有些地方上得也不是那么的细心，但幼儿也是能听懂的，只有少数幼儿不懂，在这段时间里，我看到了幼儿积极地学习，对学习抱有着很大的盼望，我看到了幼儿的盼望和追求，做为他们的教师，我要向着孩子们追求的盼望奋勉途强，帮忙小朋友一起加油、奋斗吧
15、！ 在这一个月的时间里才真正知道了在幼儿园里真的体会到这份工作很辛苦也很重要，也总结出一些阅历和缺乏地地方，每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正的走进孩子的世界，去发觉他们，去转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界，跟孩子们在一起挺有意思的，还真有点舍不得，经过这次实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不简单，光靠学问是远远不够的，只有不好的教师没有不好的孩子，最终盼望他们能够在自己的一片天空中越飞越高，健壮成长，让他们能有一片属于自己的天空。 幼师实习工作总结个人范文篇3 首先，在此次教学实习中，在学校里所学习的教学理论变为教学实践，虚拟
16、教学变为真正的面对面的教学。为了更加圆满地完成教学实习，使我更加全面严格要求自己，在教学过程中我不断完善自己，一次又一次超越自己，充分实现了自我的人生价值。其次在教学过程中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。 作为一名教师，娴熟把握教学方法是根底、与学生间O沟通力量是桥梁、擅长发觉每个学生的亮点并擅长开发利用则是水，桥因
17、有水才能实现其价值，而如何让水源远流长，才是我们最做得深思的问题。 如何将所学的理论学问运用在现实教学中，首先我实行先借荐教师的教学方法。这就得先听课，在听课前我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，若是习题课，我则会事先仔细把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。听课中，我会仔细做好听课笔记，留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想想其他教师为什么会这样讲。并且在其他教师的指导下会留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。起初登上讲台时，紧急的感觉还是不请自来，全部的预备工作显得不再重要，
18、心理问题成了首要问题；讲课过程也因教案不太切合实际而不是很圆满，值得庆幸的是整个讲课的思路还是比拟清淅的。在接下来的讲课过程中也是其他教师的悉心指导下，细心备课、修改教案并进展几次试讲，才将整个讲课过程划上一个圆满的句号。在此期间我暴露了许多缺乏，但其他教师的亲切鼓舞下让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事教师这个职业我可以做的好。 如何使学习更加喜爱我所教的这门课，增加其学习的热忱，就要与学生建立了良好的师生关系。在每一节课后，针对这节课的难点、重点，主动询问同学们，去了解他们疑点、难点，在温习的时有针对性的讲解给他们，让他们不再惧怕这些问题，从而激发制服的欲望。在沟通过程中，去了解每
19、一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。同时由于教师的言行直接影响和感染着学生，全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用，使学生无形中鄙视，情愿承受，加之教师关怀其学习，生活以及思想情感，发觉每个学生的力量，鼓舞他们，使其发光发热。 通过这次实习，我明白了能让学生喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了学生对都是的要求：时刻想着他们、了解他们的需要、敬重他们，留意与学生沟通感情的教师；喜爱对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信任的都是；喜爱阅历丰富、学问广泛的教师；喜爱能言、善辨、谈论古今，严厉而不失活泼、庄重而不缺幽默的教师如何答好这一张考卷是我们每位教师的不行缺少作业。对于想致力于教育
20、事业的人来说，这是一个开头，对于那些无心致力于教育事业的人来说，这也会是一个终点。 幼师实习工作总结个人范文篇4 我是x市x学院初等教育学院，08学前本二班的一名学生。在20_年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。一向以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特别简单，无非是每一天带着小朋友们一齐做嬉戏，适当教给他们一些他们能够理解和理解的学问，可到了幼儿园才明白，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子必需要语言和气可亲，表情和动作必需要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，可是却都比他们难
21、管，由于他们有更多自我的想和办法，受自我，理解和理解教给他们的学问，真许多事情不会听别人的，教师必需有必需的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。 特别是作为一个一点阅历都没有的新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长沟通，这样教师和家长联合在一齐，更有助于孩子的进展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。此刻我明白，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，
22、必需要理论和实践结合，才是最重要的。每一天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和治理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严厉。她是个有阅历的幼儿教师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老教师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好感谢她。 不仅仅如此，她还给了我们特别的时机;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自我。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有些语
23、无伦次的感觉。提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调了。开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，之后孩子们的答复完全跑题了，我怎样拉不回来，紧急之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别生疏，又为难了好一会儿，最终教师给我们做了点评，指出了我们的缺乏，这次时机真的让我学到了好多的东西。 这次见习所收获的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了根底。期望以后有更多的时机去实践。 幼师实习工作总结个人范文篇5 转瞬一瞬，幼儿园的实习马上完毕，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际
24、操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我从带我的主副班教师身上学到了很多教育孩子，指导孩子的很多阅历，对我来说受益匪浅。 在预备实习的前几周，我的心情很简单，一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活，但又可怕去实习，由于究竟自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，怀着这样冲突的心情，我走进了_幼儿园_班！刚进_班见到两位教师时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处理事情时却比我成熟许多，这都源于社会磨练，究竟我是刚出茅芦的学生。 刚进入幼儿园，才知道自己之前的担忧并不是没有道理的，自己对幼教这方面的了解太少了，很多方面都需要主副班教师的教导
25、与教育，也由于缺乏实际阅历，面对新的环境，新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。 每天早上我都会在7：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子沟通的一座桥梁，在x氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对x氏工作的了解，也经过主副班教师对我的指导，我渐渐的了解和学习到了一些x氏工作的规程、步骤及一些要求。当玩嬉戏时，我也会放下自己教师的身份，和孩子们玩成一片，渐渐的让孩子承受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、（爱好），走进他们的童话世界。经过一段时间的接触，有孩子开头对我问东问西，跟前
26、跟后，来园时，会和我轻轻的说声“教师，早上好”，放学回家也会对我说“教师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我快乐的笑了，我的努力有了收获。但来园的时候，我们班的班长x教师就跟我说过，不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦承受了你，就会想要你，你，和你说他今日的发觉，在家里的小隐秘，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 在实习中，我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻的了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区分，也熟悉到了作为一个
27、幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员，其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园我完整的观看了幼儿园一日工作常规，发觉训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务。x教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合，使幼儿在常规中学习，养成良好的常规习惯，在常规培育方面，副班x教师很会让孩子在生活中成长，例如，小朋友说“教师，帮我穿下衣服”，我会去帮他穿，但x教师会说让他们自己穿，假如真的不会穿的小朋友，x教师会引导他穿，不会直接帮忙他，这也使我熟悉到常规培育有多重要，它从一点一滴让孩子自己学会独立。 在这里，我很感
28、谢带班的x，x教师对我的帮忙，使我能更快的适应幼儿园生活，也教会了我许多东西，也很快乐熟悉这群活泼得意的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起，我很快乐，很放松，最终，盼望孩子们能在自己的天空中越飞越高，健壮成长。 幼师实习工作总结个人范文篇6 我在大学里面的专业就是和幼教有关的，所以我在找实习工作的时候偏向当一名幼师，可是在我找工作的时候，根本上我都没有发觉一些比拟适宜的工作岗位，后来还是在亲戚朋友的介绍下，我才进入到了一家规划中等的幼儿园开头实习工作的。由于我之前没有什么相对于的工作阅历，所以我在园里面先是跟着老教师们学习，看看她们是怎么教孩子们学习和生活的。学习了一段时间后，我不
29、得不说我在学校里面学了这么几年幼教学问，还比不过在园里面好好地带几个月幼儿管用，究竟在学校里面学的都是一些理论学问，虽然学的似乎挺具体的，可实际状况是要比理论简单的多的，所以我在尝试单独带班的时候，很快就变得手忙脚乱起来，弄的我头都大了。 原本还以为带一些小孩子很简洁，可我发觉孩子们个个都非常有共性，而且他们在家里面都是犹如小霸王一般的存在，短时间内很难让孩子们承受我，所以我只能一点点的来，让孩子们习惯我的存在。教育小孩子可不是简洁的事情，这些孩子究竟都才几岁，他们无法正确的区分出什么事情是好，什么事情坏，所以我们这些幼师必需不断地给他们进展教育，然后指引他们走向一条正确的道路，这才算完成了我
30、们工作的一局部任务。孩子们的内心是很敏感的，有时候我略微几句责怪都能让他们哭个不停，这也让我非常地头痛，好在园里面的老教师们都很有阅历，通过观看他们如何进展教学后，我感觉自己的见识又得到了扩展。 几个月的实习生活过得很快，比我在学校里面读书还要快，在没有去幼儿园里面当幼师之前，我始终都在梦想着自己确定能成为一名优秀的教师，让我的学生们个个都听从我的治理，可没想到现实却是这么真实，我距离那些优秀的幼师还差着很远的距离的，但是还好，我还有时间和时机，信任在以后的日子里，我能通过自己的努力让自己尽早成为一名合格的幼儿教育者！ 幼师实习工作总结个人范文篇7 这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走
31、向幼师这个岗位，一开头也些可怕遇上这样实习，由于我自己在内心其实也还没有做好预备，更不知道该怎么运用自己学过的学问，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带着自己这几年所学的学问，就这样的走进了这个岗位。 让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一个小班，据我所知，小班的孩子都比拟的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的（自我介绍）了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我快乐的说了一声教师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一次开头了，我也放下了一些防范心，对自己也更加自信了一些。
32、其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们得意，好玩，并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比方有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发觉了就问我“教师，你是哪里不舒适吗？”，然后接着就有学生开头劝慰我，让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，特别感动，看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们，我对这份事业的喜爱又一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和英勇以及喜爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力气和责任，我也应当更加端正自己的态度，英勇去面对人生中的每一次挑战。 和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼
33、儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。 幼儿园孩子们的年纪虽然比拟小，但是思想方面进步是特别快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长，我也想带着自己的这份士气，向更前方走去！ 开心的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作
34、为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用时机对幼儿进展随机教育，把有规划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友铺张洗手液，陈教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。