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1、 幼儿教师的演讲稿:呼唤绿色师爱 自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美教师。经常把教师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们-幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“教师爱我我爱她，我爱教师象妈妈。”听啊！多么亲切的召唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增加了一份责任和宏大吗？ 亲爱的朋友，不知您是否发觉，在我们的幼教这一方沃土，也存在着严峻的污染：过多的约束、严峻的管教、过分的”言语、无情的损害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳动的火花。有人说：孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵，作为教师的我们应当如何去对待
2、他们？是挖苦、挖苦，还是循循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？我想，我们大家的选择是不言而喻的！想想看，假如一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中，他怎么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一共性格不健全的人怎么能为社会作出奉献？莫非我们为社会“培育”和“输送”的就是这样的“人才”吗？教师们，这将是我们教育的最大悲伤呀！0所以，今日借这方舞台，我要向全部教师大声疾呼：让我们用爱心、恒心和急躁去教育孩子；让我们用细心、慈心和公平心去对待、呵护每一个纯净的心灵。在我们召唤绿色教育的今日，我们同样召唤绿色师爱。由于教师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；教师的爱又如融融旭日暖和了孩子曾经受
3、伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们；让我们用爱心公平的教育他们；让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的盼望！ 幼儿教师的演讲稿:召唤绿色师爱2 自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美教师。经常把教师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“教师爱我我爱她，我爱教师象妈妈。”听啊！多么亲切的召唤，多么依恋的语言，比起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增加了一份责任和宏大吗？亲爱的朋友，不知您是否发觉，在我们的幼教这一方沃土，也存在着严峻的污染：过多的约束、严峻的管教、过分的言语、无情的损害压抑着孩子们幼小的心灵、
4、窒息了孩子们跳动的火花。有人说：孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩，那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵，作为教师的我们应当如何去对待他们？是挖苦、挖苦，还是循循善诱？是乌云密布，还是和风细雨？ 我想，我们大家的选择是不言而喻的！想想看，假如一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中，他怎么会懂得自尊？而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一共性格不健全的人怎么能为社会作出奉献？莫非我们为社会“培育”和“输送”的就是这样的“人才”吗？教师们，这将是我们教育的最大悲伤呀！0所以，今日借这方舞台，我要向全部教师大声疾呼：让我们用爱心、恒心和急躁去教育孩子；让我们用细心、慈心和公平心去对待、呵护每一个纯净的心灵。 在我们召唤绿色教育的今日，我们同样召唤绿色师爱。由于教师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；教师的爱又如融融旭日暖和了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们；让我们用爱心公平的教育他们；让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天；让我们用汗水浇灌出祖国明天的盼望！