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1、 幼儿园迎新年活动方案策划600字范文(5篇)幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文1 活动目标: 1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。 2、体验过新年的欢乐。 3、让学生了解节日的习俗。 4、让幼儿知道节日的时间。 活动预备: 礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带 活动过程: 一、引起兴趣: (师生每人戴一顶新年帽进教室) (教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒) 师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物,真快乐呀! 二、观看沟通: 1、(围坐) 师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜爱新年老爷爷带来的哪个礼物? (引导幼儿说出
2、礼物的颜色特征) (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认) 2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢? 幼儿自由猜测,教师确定每一个幼儿的想法。 三、嬉戏共享: 1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物? 幼儿拆礼物 观看宝宝拆盒的过程,适时地进展引导。 2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子) 这些毽子是什么颜色的呀?(教师引导幼儿观看毽子的颜色,并讲出毽子的颜色) 3、幼儿玩毽子 师:宝宝,我们一起和毽子做嬉戏吧! (可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等) 如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。” 4、宝宝们,
3、新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好! 放背景音乐新年好。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文2 【活动目标】 1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。 2、了解过新年要拜年,尝试说说祝愿的话。 3、体验与同伴集体过节日的欢乐。 4、让学生了解节日的习俗。 【活动预备】 亲子争论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐 【活动过程】 一、导入:敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。 让幼儿说说什么节日快要来了
4、? (把小朋友的图片贴到背景图中) 提问:春节里我们小朋友的穿戴和平常有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,教师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。) 用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。 提问:过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,教师将相应的图片放到背景图上。) 用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。 三、看图片,完整学念儿歌 新年到,新年到, 穿新衣,戴新帽。 放鞭炮、拿红包, 大家说声新年好。 四、拓展 提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年欢乐、祝你心想事成等) 尝试将祝愿的话编进儿
5、歌里,如:将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成”等等。 每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文3 活动目标 1、听故事,感受新年里欢乐的气氛。 2、了解新年习俗,参加新年活动。 3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。 4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备 1、幼儿操作材料。 2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。 活动过程 1、观赏故事新年送祝愿理解故事情节。 (1)故事里都有谁呢? (2)过新年了,小狗和小猫预备去找谁呢? (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么
6、? (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的?他们说了些什么? 2、师生一起观赏新年图片,围绕新年语题绽开争论。 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢? (2)新年的时候可以玩什么嬉戏?吃什么好吃的食品?做哪些好玩的事情? (3)小牛的苦恼解决了吗?谁都给他帮忙了?这毕竟是怎么回事? 3、参观新年贺卡、春联和压岁包,幼儿说说它们的用途。 (1)展现美丽的新年贺卡,观赏上面的图画,教师朗读里面的祝愿话语。 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联,将上面祝愿的话语解释给幼儿听。 (3)出示压岁包,请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应当怎
7、么说怎样的话呢? 4、引导幼儿思索,如何送上新年祝愿? (1)小朋友可以怎样给家人送上祝愿? (2)在小朋友承受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢? 5、大家同唱一首歌新年欢乐。 活动延长为家人制作新年贺卡。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文4 活动目标: 1、乐于将自己的春节见闻或经受的事说给他人听。 2、能用较连贯的语言完整地叙述大事的主要情节和内容。 3、体验传统节日的欢快气氛。 4、了解节日中应留意的安全和卫生,增加自我爱护的意识。 5、感受节日的欢乐气氛,愿意参与布置环境的活动。 活动预备: 1、寒假前布置任务,请家长协作,引导幼儿留意春节时的欢乐事情。 2、语言下P1。 活动过程
8、: 一、争论春节里的活动 引导幼儿争论:人们在春节的时候都喜爱做哪些事情? 幼儿回忆:家人或亲戚朋友在做这些事的时候,其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的? 想一想:春节里自己最欢乐的事是什么? 二、说说你喜爱的欢乐事 在幼儿争论的根底上,引导幼儿预备讲一件自己在春节里最欢乐的事给大家听。鼓舞幼儿把有意思的事情告知给教师和小朋友。 教师讲一讲自己春节里的欢乐事内容。 请幼儿独立发言,教师鼓舞幼儿大胆叙述自己的欢乐事,留意引导幼儿叙述要有头有尾,是其他小朋友听明白,共同体验春节活动的欢乐。 三、听听他们的欢乐事 组织幼儿阅读画册,请幼儿认真观看画面,看图猜测他们的欢乐事是什么,然后说说他
9、们的欢乐事和自己的欢乐事有什么不同。 四、谁的欢乐事最好玩 引导幼儿争论,说说谁的叙述最好玩。 请幼儿说说理由,如:他的欢乐事很好玩,他讲的很好等。 日常生活教育: 在日常生活中,激发幼儿谈话的兴趣,引导幼儿开展小组自由谈话活动。 家园共育:请家长协作,鼓舞孩子将自己喜爱的事主动讲给家长听。 幼儿园迎新年活动方案筹划600字范文5 活动目标 1、熟悉新年、喜爱新年、希望新年,进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛,尝试用自己喜爱的方式装扮节日气氛。 3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢快的气氛,一起欢庆节日。 5、体验和大家一起过
10、节的欢乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动预备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入局部 将幼儿渐渐带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放过新年的音乐) 1、提问:你看到了什么,跟我们平常的活动室有什么不一样? 2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉? 二、根本局部 1、争论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件,帮忙幼儿加深一步理解春节 (1)春节的
11、由来,知道我国人民和善与纯朴 (2)春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐嬉戏,放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开 (2)指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿叙述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢乐(团聚) 5、迎新年、送礼物 新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝愿,小朋友可以动手做一做 (1)教师出示预备好的工具盒,让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪 (3)提问:你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作,教师巡回指导 (5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿观赏,并大胆说出自己的看法 三、完毕局部 (1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,教师也收不到你们的祝愿了,那么今日小朋友就用一个动作祝愿教师好吗? (2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐,幼儿逐个做动作或表情向教师祝愿出活动室。