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1、 幼儿教师个人总结模板六篇 截止到今日，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝心情、悉心照看宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比方早上主动和教师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能宁静入睡等等。在这七天里，通过宝宝和教师的共同努力，全部的宝宝都有了很大的进步，但详细表现在哪几个方面呢?请看以下具体介绍： 李盈希：早上能主动和教师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不简单入睡，喜爱参与集体活动，和小朋友一起做嬉戏。 路广玮：在家长的引导下能和教师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不简单入睡，不是很喜爱集体活动，喜爱自己
2、玩。 魏子杰：在家长的引导下能和教师问好，吃饭时一般自己吃一半，教师喂一半，喜爱参与集体活动，但坐不住。 宫林蔚：早上能主动和教师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜爱集体活动，自己玩。 黄歆然：早上能主动和教师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不简单入睡，喜爱参与集体活动，但坐不住。 吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，教师喂一幼儿教师个人周总结 一个暑假过了，孩子们又要憧憬常一样每天来圆了，为了让我们中班的孩子能在欢快轻松的环境中体验幼儿园的欢快，并培育情愿来园的心情，我园特地安排了欢乐一周的内容。 我门在室外安排了很多好玩的活动器械，孩子门自由的选
3、择自己的玩伴、自由选择自己的活动场地，嬉戏的内容，尽情的欢乐和玩耍。孩子门还聚在一起观看教师为他们预备的动画片，感受动漫的奇妙，孩子门看的津津有味，一个个都进入了漫画的世界。 在活动中，孩子门可以自己选择喜爱的教师进展嬉戏、玩耍，再每个班级中教师们都为孩子预备了丰富多彩的内容，孩子可以自由的去尝试。 今年的“欢乐周”活动，我们既保存了以往的节目，还在不同年龄班中开展了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园，还把自己做的礼物送给弟弟妹妹。 让孩子在欢乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，需要教师们专心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“
4、二期课改”后，对于教师观念的转变提出了更高的要求，如何针对孩子的不同年龄特点，与孩子们共同筹划喜闻乐见的活动，真正意义上消退孩子开学“恐惊症”。 幼儿教师个人总结 篇2 时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。现在回头看看这几个月所，有过辛酸，也有过快乐，全部的一切都出现在眼前，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作治理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细
5、参与园部组织的各项学习，提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳，让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱，促使班上工作正常、有序、较好地开展。 二、教育教学工作。 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 对于这一点，我发觉自己的观看力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比拟内向的小朋友却无视了。我会在今后努力改良自己的缺点。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上
6、的第一个转折点。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，小朋友比拟团结。 三、卫生保健工作方面。 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 四、安全工作。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的就自
7、己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 五、家长工作。 幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。在这方面，我做的还不够好，我不擅长沟通，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克制自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。 六、缺乏及努力方向： 1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 总结了这个学期的点点滴滴
8、，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，查找 最适合于每个年龄段、每个幼儿的最正确的教育契机与方法。 幼儿教师个人总结 篇3 时间是一只永久飞行的鸟，转瞬间本学期的教学工作将圆满完毕。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声，预示着新的一年又将降临。在这劳碌的20xx年中，我们放飞的是盼望，收获的是充实，回忆一年的工作，现将这一年的个人进展状况总结如下： 一、思想方面 作为一名幼儿园教师，我喜爱集体，全心全意为幼儿和家长效劳，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤。平日里，做孩子们的朋友
9、教师，细心周到地照看每一位幼儿，做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、保育工作 我会协作班里教师仔细做好班上的保育卫生工作。特殊是冬天，室内室外温差大，在玩嬉戏时，热了能准时为幼儿脱掉衣服，并为简单出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提示幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发生。在午餐时，幼儿根本都能吃完碗里的一份饭菜，使大局部幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。 三、班级工作方面 这一学期，我和俞
10、教师、陆教师一起，带着孩子们安康、欢乐地成长着。虽然俞教师是一位新手教师，但俞教师的开朗性格，使我们更擅长沟通、沟通，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与仔细，令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨，使我们在班级治理上做到序而不乱。 9月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿快乐、家长放心，我都会利用平常晨间与放学时间，都会跟家长做进一步的沟通，使家长对我们有更多的信任，从而，使我们的家园工作得以顺当进展。11月份我们开展了家长开放半日活动， 活动完毕后，不仅得到了家长们的热闹掌声，还有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友竟然跟我说：“张教师，什么时候
11、我们再开家长开放日?”虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多快乐，活动也举办得特别顺当。我们班还制定了每周的班级特色-创意、童趣折纸画，由于我班的幼儿动手力量还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升动手力量，最终，孩子们的一张张美丽的画以Kt版形式展现在大家面前，得到了家长们的全都好评。 四、教育教学 在教学上，特殊是语言课中，为了给幼儿更多展现的时机，我让幼儿养成一个“多动脑、多动嘴、多表演”的时机，通过让幼儿多说，培育幼儿的语言表达力量。平常，午餐后，都会让幼儿上来叙述自己喜爱的故事，这样，不仅培育了幼儿仔细倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。 在个人业务上，努力让自己在“多思索、多动
12、笔、多尝试”的目标上靠拢，做好自己份内的事，仔细备好教学活动与嬉戏课，并且做好准时的反思。写好每周周规划表及每个主题的家园共育，并张贴在家园栏中。仔细写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。平常，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在平常工作中，不免会遇到一些困难，如在制定教研规划或者在排进度中遇到的些许事情，有时真的不知所措，我也会常常向有阅历的领导、教师们学习、探讨，争取做得更加完善。 五、架起家园沟通的桥梁 教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做
13、得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 六、科研方面 在科研上，仔细撰写课题小班幼儿趣味午餐的实践讨论，利用平常时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题，并送到市里参评。暑假期间，撰写论文培育小班幼儿良好进餐习惯的策略探新，获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新课题设计开放性嬉戏培育中班幼儿交往力量的讨论，得到了专家们的集体点评论证，进展了专业教导。在修改课题中，对我又是一个新的挑战、新的揣摩，更多的是一份成长，此课题已在市里立项。 七、个人成长方面 在20xx年6月，评为“20xx学年度平湖市优秀班主任”。在6
14、月份撰写的做孩子艺术创想的点灯人主题博客中获“三等奖”。 在园级首届新教育优秀博客评比中被评为“博客积极份子”。在11月份的主题式嬉戏展评中，获“三等奖”。 在9月份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的欢乐打转盘获“最正确制作”奖。在10月份，其次届“微笑”杯我和孩子的成长故事演讲中，获得“最具潜力奖”。在12月份“绿色家园”幼儿主题绘画展中，获“优胜指导奖”。 八、熟悉缺乏，努力进步 一学年下来，收获自然不小但也存在许多缺乏。特殊是在教学创新方面有待加强，盼望在今后的教学中敏捷运动各种教学手段，加强幼儿的互动与幼儿的回应力量。平常，缺乏主动性应多向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实
15、践。我将在新的一年中，连续努力学习，争取把工作做得更上一层楼。 幼儿教师个人总结 篇4 XX学年度，是我园工作最劳碌、也是收获最大的一年，在新的教育局领导班子的正确领导下，在班子成员的亲密协作下，我们以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大争论活动为载体，以提高效劳质量、提升办园品质为总目标，坚持科研兴园特色兴园的办园方向，紧紧围绕“提高保教质量”这一中心，努力创立集安全文明园、效劳优质园、科研试验园、先进示范园、特色名园为一身的园所，我团结带着幼儿园全体教职工，立足本职、恪尽职守、团结奋进、创新争先，制造性地完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩，现总结述职如下： 一、吃透上情，
16、把握政策，明确办园思路和工作目标。 1、仔细开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大争论活动。 活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，积极开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会沟通会。发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。教师完成学习笔记6000余篇，购置学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进展了研讨和沟通，评出一、二、三等奖各6篇。仔细组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求教师意见100余条。大
17、争论活动的扎实开展，营造了深厚的学习气氛，最大限度地激发了教师对现状的深层次的思索，优化了环境，为促进幼儿园安康快速的进展注入了活力。 2、仔细贯彻落实1。28大会精神，学习教育局下发的关于标准治理的文件。 组织召开了班子会（12月31号）、全体教师会（2月25日、月日），分组争论会（月26日、开学两周每天下午个小时），传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和争论，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此根底上讨论制定了我园新学期工作规划，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了根底。 二、激发活力，强化队伍
18、，从改革体制入手。 1、实行教师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。 20xx年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进展。一是发动教师自愿报名参与班组长的竞聘，演讲自己新学期班级治理的思路，确定出班组长；二是班组长和教师双向选择，确定出配班教师；三是做好落聘人员工作。这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和时机，增加了职工的责任感和紧迫感，有效调动了职工的积极性和主动性，为班组的有效协作打下了根底。 2、实施了小班家长自主择班的动态机制。 为给教师充分展现自己的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与教师的沟通和讯问，自主选择了满足的教师和班极，
19、这样为家园的顺当沟通奠定了根底。 3、在竞聘的根底上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制 为每位职工供应展现自己才能的舞台，使每个人都有熬炼提高的时机，同时也增加了职工的协作意识和反思意识。月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进展。 4、强化师德，实施了职工承诺制治理。 为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，学期初依据教师职业道德标准做出承诺，学期末述职总结，并进展师德考评，评比师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优奖惩的依据。全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。实施了师德建立“四个一”工程，
20、分岗位提出了不同的要求。 （治理干部的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的事，深入教师中交一位知心朋友，深入班级听评一次活动，提一个治理的好点子或发觉一个好典型；一线教师四个一要求：说一句鼓舞幼儿的话，爱抚一次幼儿的头，对家长说一句礼貌用语，为幼儿园做一件力所能及的小事；后勤人员的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的小事，主动为班级效劳一次，摘抄一篇有意义的笔记，学习沟通一次有价值的文章）。橱窗设置激情宣誓栏，时时给与教师和家长鼓舞， 4、公开透亮，树立效劳新形象。 一是开办园务公开栏和丰富的橱窗； 二是进展了礼仪教育培训，要求坚持挂牌上岗、迎接家长和孩子时站姿美丽，笑脸相迎； 三是设置丰富多彩的
21、家园沟通栏，展现了班级丰富多彩的活动； 四是每月一次的园长开放日，准时解决了家长的疑难问题，提高了我园的社会形象和效劳质量。 三、健全制度，强化职责，保证标准有序的治理。 1、健全制度。 “无法规不成方圆”，我们从制定科学的规章制度和科学的考评体系入手，以制度治理取代人管人，避开了评价的主观性和随便性。学期初经过园务会讨论修订，教代会争论通过。第一学期完善了教职工考核方案、细化了各岗位评估细则。完善了学习制度、考勤制度、奖惩制度等。05年我们又完善了周一园长晨会点评、周五班会自省、月末园务评析、考核结果公示的日常治理制度；安全工作“七制”治理制度、家园互动的开放参加制度；班子成员深入班级制度和
22、听评课制度；专家带动互动研讨式的教科研制度；教师进修相关学历30%的报销制度等。制度的完善和落实，有效保证了幼儿园工作标准有序的进展。 2、带动班子。 从树立效劳意识入手，领先垂范，坚持分包和深入班级制度，每周两次中餐帮带，定时间定内容效劳到班级，准时发觉和解决存在的问题；每周五班子例会，坚持大事集体讨论、民主参加、程序治理；坚持领导听评课制度；坚持“谋大事、干实事、不出事”的思想，鼓舞进修本科学历，提高学历层次，目前班子成员达本科学历有6人；每月组织两次次政治和业务学习，提高政策理论和业务水平，做到依法治理；责任明确，亲密协作，大型活动的组织熬炼了队伍，也增加了队伍的分散力和战斗力。 3、民
23、主治理。 发挥了党支部、团支部、工会的保证和监视作用。每月组织安康向上的谈心、集体生日等活动，活泼了精神文化生活；发挥教代会的职能作用，坚持有关幼儿园进展、治理的大事必需经教代会争论通过，最大限度听取教师合理化建议。在征求教师意见的根底上制定了科学的考评体系，全面合理的考评教师，公正、公正的解决了评优奖惩等教师关怀的问题。 四、 强化学习，提高素养，注意观念更新。 1、稳固大争论活动成果，建立了长效学习机制，坚持落实“四个一”制度。 2、在教师中开展“六个一”的大练功工程。 即：每月完成一篇钢笔字、画一篇好的简笔画、做一件有用的玩教具，每学期上一节自荐优质课、写一手优秀教案、做一个好的课件。学
24、期末进展了展览。加强技能培训。以计算机培训作为重点，04年12月分，我园聘请进校教师培训了两周，并组织了计算机考核。05年4月份，我们又聘请教研室田主任利用周六日，对教师进展了两次课件制作培训，并指导制作完成了5个培训课件，通过培训，教师们初步把握了计算机专业学问，并逐步运用到了教学活动中。 3、仔细落实教育局拜师活动安排。 共确定了13名骨干教师当师傅，教师们依据岗位的不同，自愿结成了师徒对子，并于3月4日组织了拜师仪式，制定了拜师活动方案，通过相互听课，相互研讨，不仅发挥了骨干教师的传帮带作用，还真正起到了共同学习，共同提高的作用。 4、外出学习，借鉴阅历。 今年我们组织了四次教师去石家庄
25、、保定等地参观学习，组织了两次外出人员对全体教师的内部培训。9名教师参与了蒙台梭利理论和实践培训，引进了新的教育理念和方法，提升了办园品尝。 5、鼓舞教师学历进修。 为提高学历层次，我们积极鼓舞教师进修本科学历，并实施相关学历30%的报销制度。目前我园共有教师91人，其中具有大专以上学历87人，学历达标率95。6%，本科毕业及正在进修本科学历29人，学历达标率31。86%。 五、深化课改，突显特色，提高保教质量。 1、探究多元课程模式。 20xx年我们引进了南京师大的整合和华东师大建构课程两种教材，六个班进展了试验，反映较好。04年9月我园开头全部使用。通过业务和教研 活动，加强对新教材的研讨
26、。实施了集体备课模式，确立了课前说课、共同备课、课后反思的沟通模式，促进了对教材的理解和运用。依据我园教材使用状况，我们共成立7个备课组，制定了集体备课规划和方案，每周三、四组织集体研讨活动。20xx年我们开设了两个蒙台梭利试验班，按要求参与了师资培训，购置了配套的教具，教师们仔细地实施着系统的蒙氏教育，为孩子们制造了宽松自主学习的气氛，提升了园所品尝。 2、狠抓常规教学不放松。 以“敬重孩子”为切入点，以培育幼儿自主创新力量为重点，组织推门课、优秀课、参加式争论等活动，班子成员深入教学一线，听课、评课，研讨一日活动各环节的观念转换策略。每学期我们都安排近两个月的调研、推门课、优质课评比活动，
27、标准一日活动各环节的治理。通过听评课、观摩研讨等活动，提高教师教学力量和水平，有效提高了保教活动质量。本人全年共听评课80余节。班子成员共听评课600余节。我们把推门课和优质课的听评状况纳入教职工教学考评，作为全年量化考评的重要依据。一年来共评出最正确半日活动16节，最正确课20节，最正确嬉戏16个，组织观摩课12节。今年6月份，我园还录制了三节英语示范课参与了保定市双语优质课的评比。 3、环境创设飞跃式提高。 环境创设是幼儿园课程的有机组成局部，我们进展了积极的探究，从开头贴近孩子的生活阅历进展到环境和教材的有机整合理念的形成。20xx年10月28日，组织了全市80多名骨干教师参与的环境创设
28、研讨会，6名教师做了培训讲座，使乡镇幼儿教师环境创设理念初步形成。11月7日，我园56名教师深入14个乡镇办事处91所中心幼儿园进展了现场指导，使环境创设水平普遍提高。20xx年5月2627日，在我园召开了全市幼儿园环境建立现场培训会，仅一次就接待470名 教师来园参观学习。本次现场会实行了现场观摩和课件展现培训两种形式，我做了题为“以人为本，真正实现幼儿园环境创设的多元互动”讲座，4位教研组长也分别就本班环境创设的阅历体会对教师进展了辅导，规格水平都比拟高，不仅使我园的环境建立上了新台阶，对全市幼教工作也起到了很大的促进作用。 4、家园共育取得了可喜成绩。 为真正做到效劳于家长，使家长放心，
29、我们尝试了开放办园的模式，即每月向家长开放两次，家长自愿报名入班，了解教师一日活动的开展状况。04年9月份组织了一次专家教育讲座，3月份我们组织了全园家长会，4月份，我们胜利组织了家园亲子运动会。各班的家园沟通栏的内容也丰富了很多，贴近了家长。在5月份的环境现场会预备过程中，家长赐予了大力的支持和协作，家长的参加积极性特别高，真正到达了家园共育的效果。在今年1月和7月份的家长问卷调查中，共发放问卷1200多张，家长给与了较好评价。 5、科研工作、艺术教育喜结硕果。 在教科研工作方面我们坚持高校挂靠、专家带动的路子，20xx年申请了北师大的幼儿行为习惯和教师相宜性行为的科研课题，试验期为两年，开
30、展了饮食习惯、阅读习惯两个子课题的讨论，六个班18位教师担当了试验任务。并于20xx年12月结题，20xx年3月份在北京参与了结题会，我园获得了国家级科研成果二等奖的好成绩。陶亮教师的论文关于阅读区环境创设的初步探究获国家级一等奖，并上交了55篇教育随笔、优秀教案等相关成果。朱瑞芳教师的论文师友共创主体墙饰初探在省幼教年会上获一等奖，张丽等12位教师的6篇论文在保定市幼教年会上分获一二三等奖。本学期，我们又确定了科学评估、习惯培育两个科研课题，各班教师结合自己班级实际自选题目，制定了规划，并强化了过程督导和领导参加，目前多数班级正在有目的有规划的实施，并在期末进展了小结。整理随笔、论文、个案8
31、0多篇，10余篇投稿到幼教杂志。 艺术教育始终是我园的特色，尤其是舞蹈的教学和节目编排是最突出的。今年我们共编排幼儿舞蹈节目8个，在电视台做了进展中的高碑店市直幼儿园、六一专辑两个专题片，播放4次。在艺术节活动中，三个参赛节目获得两个一等奖，一个二等奖。有10多幅师生美术作品获奖。5月31日，在职工俱乐部胜利组织了六一儿童节庆祝晚会，演出节目16个，观众达800余人，获得了圆满胜利，也取得了较好的社会效益。7月份，舞蹈暖和的怀抱参与了河北省、保定市组织的小荷风采舞蹈大赛的选拔赛，都获得了一等奖的好成绩，并有望参与全国的舞蹈竞赛。 6、发挥龙头示范作用。 我园是高碑店市区唯一一所直属国办园，担当
32、着对全市个乡镇办事处的龙头示范、培训和辐射作用。这是上级领导对我们的信任，也是我们义不容辞的责任。依据个乡镇分布状况，我们划分了南北中三条线路，分别由我园大中小三个教研组的教师承包，班子成员分三组领队，形成竞争的.态势。我们实行请上来、沉下去、常沟通、勤联系等多种形式，指导带动乡镇幼教工作的进展。一年来，我园接待乡镇教师参观10余次千余人，下乡视导20余次300余人。尤其是今年我们就组织了三次大型的培训观摩、讲评研讨、下乡视导活动，参加人数达800余人次。今年5月份，依托我园还成立了高碑店市学前教育讨论中心，最大限度的发挥我园的培训中心和教研中心的作用。制定了切实可行的规划，形成了我市幼教讨论
33、培训网络，84名骨干教师结成互助网络，并按规划有目的地实施。这些活动的开展，不仅有效地促进了农村办园质量的提高，也为我园的教师供应了熬炼和学习的时机，使她们受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自己现在的岗位，坚决了干好工作的决心和信念。 六、强化责任意识，确保了全年安全无事故。 幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是安全员。成立幼儿园安全工作办公室（设在总务处，主任由总务主任兼），从校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制。完善了安全工作制度，标准了安全巡查上报程序，制定了安全工作预案。强化了安全责
34、任意识，确立了安全工作运行网络和程序。对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、设施等也进展了专项整治。 严格执行了卫生保健制度，重点完善了消毒程序、细化了晨午检查要求、仔细组织了师生体检，有效地防止了流行病传染病的发生。安全工作落到了实处，全年无责任事故发生。 七、完善设施，优化育人环境。 为了适应社会进展的需要和家长的需求，一年来我们利用有限的资金，不断改善办园条件，努力为孩子们创设良好的保教环境。20xx下半年，签订了微机室装备协议，装备了一个幼儿微机室，一个教师电子备课室及办公用机，总共40台电脑，购置了投影仪，并建成校园区域网。需要资金近20万元。现已支付8万多元。对厨房进展了改建、
35、扩建，添置了电饼秤、和面机、电冰箱、消毒柜等厨房设备。封闭了南北阳台；粉刷了南楼墙面和幼儿桌椅凳子，个班铺设了木地板，建蒙氏教室个，完成了南楼楼顶的防水和地面铺建工作，扩大了幼儿户外活动场地。购置了5000余册幼儿图书及局部小型设施。仔细执行了国家财务政策，严格根据物价部门规定的标准收取费用。严格执行市财政局、市教育局财务治理方法，标准治理，按程序操作，保证了幼儿园正常有序的运转和适度稳定的进展。 绿化工作取得明显效果。为创立生态园林校园，我园聘请了专业绿化设计人员进展了设计，突出了立体化、园林化、景观型、休闲型等特点，栽种黄杨1200棵、女桢480棵，樱花树5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120
36、平米，搭建花池8个，摆放花坛4个，创设了美丽的校园环境。 八、取得的成绩： 在全体教职工的辛勤努力下，我们取得了可喜的成绩，年月顺当通过了保定市卫生工作检查，月1日顺当通过了省普及学前教育三年教育先进市的验收，12月5日承受了省儿少工作检查，05年4月承受了保定市学校卫生安全工作检查，均受到好评。05年获得了国家级课题幼儿行为习惯和教师相宜行为试验讨论科研成果二等奖，被评为保定市普及学前三年教育先进单位、保定市巾帼建功示范岗，保定市学校安康先进单位，高碑店市学校安全稳定工作先进单位等荣誉称号。 九、存在问题： 1、教师不同程度的存在倦怠现象，治理工作还需要更扎实，更细致，治理方法还有待于不断改
37、良，对教师的关爱有待于加强。 2、硬件建立还需要加强，受场地空间的限制，专用教室不够，无法扩大班级规模，班容量较大。 3、新的教育理念与教育实践还有距离，还需要不断引进新的幼教进展模式和开发新工程，以引领幼儿园向更高层次进展。 总之，在过去的一年里，我园把承诺作为了工作的准绳，作为了我工作的动力和压力，并始终竭尽全力。成绩的取得是领导的支持和教师们努力的结果，存在的缺乏则是我园今后努力的方向，我愿承受领导的考验。 幼儿教师个人总结 篇5 我很荣幸能参与本次的国培规划(XX)贵州幼儿教师“两学”网上培训学习。通过这几个月的培训学习，我从中学习到了许多学问，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的熟悉。
38、知道了许多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多，就我在本次培训中我有一些自己的想法：本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己要怎样成为一名受欢送的幼儿教师呢?怎样才能在幼儿教育教学过程中给幼儿营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系?怎样把理论学问转换为行为，让我的教师们去实践呢?怎样才能?我认为需要解决的问题还许多，肯定要努力去解决所面临的问题。固然还需要自己不断的积存，不断的去学习。通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下领悟： 一、师德修养方面 由于教育质量的凹凸，取决于教师素养的凹凸。良好的师德乃教师最关键的素养，让我明白了幼儿教师素养、师德修养
39、的重要性。幼儿教师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而到达仿照学习的。”因此，作为幼儿教师肯定要从平常的一言一行做起，提高自身的素养，建立良好的师德，为孩子树立良好的典范，要像李跃儿巴学园里的教师那样去关爱孩子、教育孩子。 另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。 二、教育教学方面 “幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是授课专家中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我仔细地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩
40、子的学问、技能的把握，简洁地认为认仔细真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，由于幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规章意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为顽强英勇、自我克制、自我治理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。 这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。 在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。为此，就要像浙江师范大学王春燕教授所讲的那样来制定相宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的力量、需要、
41、进展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与四周环境全都性、直接阅历性、规律性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要常常对自己的教育教学绽开反思，这不仅有利于教师的专业化进展，也有利于提高我们的教育教学效果。 此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，供应多样性、简单性的区角嬉戏材料，供应高敏捷性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。 三、家园共育方面 要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢
42、乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。过去，我们习惯于让家长支持、协作我们的幼儿园工作，而现在我们要熟悉到：家长对幼教工作不是支持与协作，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和谐进展为目标的共同愿望，建立以敬重为前提的相互认同与接纳，建立以公平为根底的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的胜利阅历。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参加幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，肯定要把家园共育工作做到实处。 总之，我学到了许多许多，找到了自身的差距和
43、缺乏，我真的很想感谢这次“国培规划”的组织者，让我们有这样的时机来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学习，效劳于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿教师。 幼儿教师个人总结 篇6 匆忙的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有欢乐、有成就、也有学问的收获。随着孩子们的成长，我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱，更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力气，让我勇往直前迎接新的挑战，连续不遗余力的
44、帮忙孩子和自己欢乐成长。 一、在本学期的工作中，日常生活方面 孩子们在原有的根底上又向前迈出一大步，孩子们从不能宁静用餐到有秩序仔细用餐，还能够独立完成餐具的简洁冲洗、整理桌面和地等。虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧，我的心里总有说不出的快乐，不得不信任孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不当心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯似乎已是很久以前的是了，比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢! 午休时孩子们总是甜美的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下，充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便，原来还为此担忧，由于孩子在家都是成人帮忙“擦
45、屁股”没有熬炼时机的孩子能否把握正确的方法呢?于是，孩子开头在教师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不洁净或弄倒手上。后来，在一每天的熬炼和教师的引导下，工夫不负有心人孩子最终把握了正确的方法。所以，我坚信只要给孩子正确的方法和熬炼的时机任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立，才能真正给孩子自由的环境和更好的进展环境。 二、孩子们的学习状况 也有可圈可点之处，孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处，并能够积极踊跃的发表自己的见解，通过不断的学习，孩子们对学问的承受力量渐渐增加。美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求帮忙到现在独立完成，不仅提高了孩子们的动手力量，而且
46、提高了孩子的专注力。 科学文化的汲取也是显而易见的,通过百科全书找到了科学的答案，使我们不在模糊不清，和孩子们共同学习共同成长。 蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品供应给孩子，孩子通过操作把握的是真正的数学规律，而不仅仅是数字本身的简洁熟悉。孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能承受的;有的正在打好坚实的根底，发觉数学神秘后也会快速进展。 孩子们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等。在次同时我们赐予孩子们爱和自由的环境，为孩子们供应进展所需要的各种条件，并赐予正确的引导还有家长的大力协作，使孩子不断的完善自己。目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题，由于成人和孩子的价值观不同，所以局部家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地帮助家长调整心态，以便帮忙孩子进展。 另外，每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识，而且在每一次活动中获得了欢乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁，让孩子、家长、幼儿园有了沟通的时机，同时更加增进了亲子之情。在本学期最终一次亲子活动中，我真实地感受到孩子们的进步，每一位孩子