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1、 幼儿园疫情防控工作应急预案 为切实保障师幼身体安康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发大事应急处置（措施），并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导_副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组： （一）综合协调组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作； 依据上级（教育）主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。
2、（二）疫情监测组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责设置戒备区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者； 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观看和状况排查。 （三）救治处置组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治； 利用校园播送通知各班幼儿马上停顿室外活动，回到班级； 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开穿插感染。 （四）对外联络组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 消失疫情
3、后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门（报告）状况； 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 （五）消毒防疫组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责对消失疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒； 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1、人员组成 组长：_ 成员：_ 2、主要职责 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情； 对隔离进展医学观看幼儿进展心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜想、不传谣，保持积极安康的心态。
4、 二、典型场景及处置流程 演练工程包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿安康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： （一）每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2、各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改良地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待留意事项。 （二）开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1、模拟开学当日，值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口
5、罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2、幼儿入园时间安排： 大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。 入园时要催促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，制止无关人员进入园园。 3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿安康卡和开学前15天安康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进展体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温特别的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健教师
6、再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5、假如体温特别幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 （三）每日晨检演练，发觉一幼儿消失发热等疑似病症 1、参加晨检的疫情监测组教师提前到达幼儿园，进展消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。 2、幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预
7、案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3、综合协调组教师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；准时疏散来护送的家长，不聚拢。 4、疫情监测组教师对到校幼儿依次进展手部消毒、安康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检教师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5、在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中消失特别，疫情监测组教师马上向当日值班园领导（现场总指挥）报告。 6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室
8、进展应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 （四）课间活动演练，发觉一幼儿消失咳嗽等疑似病症 1、上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进展搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2、课间休息，上卫生间时需经当班保健教师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。 3、大课间活动时，保健教师翻开教室全部门窗进展通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4
9、、课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病症，随后教师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。 5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 （五）中午就餐演练，发觉一幼儿消失腹泻等疑似病症 1、幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 小班，11：1011：30； 中班，11：3011：50； 大班，11：
10、5012：10； 教职工，12：1012：30。 2、开饭前，幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，保健教师进展七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3、幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。 4、用餐完毕后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5、就餐过程中，发觉一幼儿消失腹泻等病症，随即对该生进展体温测量，显示37.8，值班教师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。 6、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生
11、所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 7、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 （六）下午放学演练，发觉一幼儿消失呕吐等疑似病症 1、放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16：15放学；中班，16：30放学；大班，16：45放学。 2、各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。 3、放学前，班主任对幼儿进展一分钟防疫和（安全教育）提示。每一方队都
12、安排值班领导、教师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚拢。 4、在放学过程中，某班发觉一幼儿消失呕吐，体温测量为37.9。值班教师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。 5、总指挥马上指令救治处置组教师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿病症进展再次核实，核实后：体温37.5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进展应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长_园长报告状况。 6、幼儿园疫情防控领导小组组长_园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1、发觉报告。一旦发觉疑似病症幼儿，值班教师或班主任马上向当日值班园领
13、导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工根据职责分工开展工作。（各组快速进入岗位） 2、应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进展初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停顿校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进展消毒。（救治处置组、消毒防疫组） 3、送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；假如家长不能准时赶到就拨打120；如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、
14、对外联络组） 4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者；同时对患病幼儿所在班级教师及其他幼儿进展体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组） 5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组） 6、应急消毒。马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进展应急消毒处理。（消毒防疫组） 7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级
15、范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组） 8、舆情掌握。加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准。 9、善后工作。对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪观看做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10、恢复教学。在未全面停课状况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进展；同时对外公布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区
16、。 四、（总结）（反思）及改良提高 演练完毕后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观看、幼儿园应急响应、疫情处置标准化工作和各部门间的协调力量等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积存（阅历），全面提高幼儿园应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失！ 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇2 一、指导思想 为了提高我园预防和掌握突发传染病的力量和水平，指导和标准各类传染病突发大事的应急处置工作，减轻或者消退突发大事的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体安康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，依据中华人
17、民共和国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规和标准性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法治理、分级负责、快速反响的工作原则，全面落实早发觉、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的掌握，特制定本应急预案。 二、可能引发的幼儿传染病 突发传染病大事可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等） 三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。 2、卫生保健教师和班主任亲密协作做好每天晨检工作，保健教师在晨检中应
18、做到一摸、二问、三看、四查，并仔细填写幼儿全日观看登记表，保证幼儿园预防疾病掌握工作的顺当开展。 3、幼儿园全部工作人员上岗前需进展体检，持安康证方可上岗；幼儿在入园前必需进展安康检查，经检查合格方可入园。 4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进展有关预防传染病的学问培训，保证每周的安康教育，教会师生一般防病学问，培育良好的个人卫生习惯。 5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。 6、班主任应加强对幼儿的巡察，发觉传染病病例或注视病例，班主任应在第一时间向分管保健教师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健教师应在第一时间到达发病班，准时实行隔离措施，同时依据幼儿入园报
19、名表上供应的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 7、按疾掌握定的各类物品消毒（方法）做好各项预防性消毒工作。 四、处理程序 1、在确诊传染病后，依据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，具体填写病例根本状况传报单。 2、对疫情班要保健教师应做到单独进展晨检，不行与正常班并在一起晨检。在晨检中应特殊留意疫情班传染病的发病特征。 3、患者必需准时隔离，并准时了解换状况；严格把握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园； 4、对疫情班分管卫生保健教师在掌握疫情期间应与班主任亲密协作，每天做好家访工作，对
20、幼儿进展安康监测，准时把握疾病发生状况，落实各项应急预防和掌握措施并对传染病疑似幼儿做好观看记录； 5、分管卫生保健教师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和催促落实各项预防掌握措施； 6、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等； 7、在疫情期间有病例发生的班级停顿使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的全部用具、餐具都必需单独消毒，不行与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进展消毒，防止疫情的进一步扩散； 8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼儿插入此班、也不和其他正常班并班进展教学活动。 9、疫情班隔离期应自最终一例病
21、例发病后最长埋伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。 10、加强全园的消毒工作：按疾掌握定的各类物品消毒方法做好各项预防性消毒工作。 11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇3 一、防控工作目标 1、普及新型冠状病毒肺炎的防控学问，提高广阔师生的防控意识。 2、完善疫情信息报告制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反响机制，准时防控疫情的发生和扩散。 二、组织机构与分工 1、成立疫情防控工作小组，明确职责，落实任务。 成员名单及职责如下： 组长：_，全面负责防控与应急工作。 副组长：_帮助组长，主管幼教中心防控与应急
22、工作。 成员：_防控与应急工作。 三、各幼儿园日常防控工作 1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据准时上报联盟组组长，协作区教委做好联防联控工作。 2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热忱况。 3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。 4、完成每日消杀工作。 四、预防方法和措施 1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人状况。 2、加强对个人安康生活习惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、常常洗手等。 3、留意增减衣物和均衡养分，加强熬炼，保证足够休息，增加体质。
23、 五、假如突发新冠肺炎疫情，马上启动分级响应机制 1、蓝色预警：幼儿园单个班消失2名(含)发烧（儿童）时，马上请幼儿家长接回并上报。 2、蓝色预警：幼儿园单个班消失3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。 3、橙色预警：幼儿园单个班消失5名(含)发烧儿童时，马上请幼儿家长接回并上报。关闭该班。 4、红色预警：幼儿或教职工一旦消失新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。 六、防控工作信息报告机制 1、幼儿、工作人员消失发热等病症时，应准时就医并向班主任汇报;幼儿园准时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排解传染病后才能回校上课、上班。 2、启动日报告
24、制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、幼儿园实行24小时值班制度，加强校内幼儿的疫情通报工作。 4、加强对发热病人的追踪治理。疫情流行期间，教室、专用教室等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施。 5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部门报告，明确疫情报告的范围和内容，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇4 为了有效预防，准时掌握和消退传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体安康，维护我园正常教育教学、科研秩序。依据中华人民共和国传染病防治法结合我园详细状况，特制定
25、本工作预案。 一、本预案中所称传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法宝治理的甲乙丙传染病。突发公共卫生大事是指突然发生的、造成或者可能会对公众安康严峻损害的重大传染病疫情、群众性不明缘由疾病、重大食物中毒和职业中毒是及（其它）其它公众安康的大事。 二、传染病防治工作预案 (一)指导思想和工作原则 传染病防治工作在园党政领导统一领导下，承受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类治理的原则。 (二)组织领导 我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病安康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及毁灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传
26、染病的动物。组织对公共卫生设施的监视治理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监视。园保健室担当责任范围内的传染病防治治理任务，建立传染病治理的（规章制度）。 (三)预防 1.利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展安康教育。在幼儿中开设安康教育课，开办安康教育讲座。利用多种形式加大安康教育力度，增加师生员工自我（安康学问），养成良好的卫生习惯，增加自我保健力量。 2.搞好园公共场所环境卫生，毁灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进展消毒。 3.加强食堂卫生的监视检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并催促准时实施
27、整改。 4.保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进展清洗消毒。 5.定期组织师生员工体检。保障师生有病早发觉、早诊断、早治疗。 6.按国家计免制度对幼儿进展甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。 7.对发觉的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排解传染嫌疑前，不得从事易使传染病集中的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。 8.园保健人员要不断学习更新传染病防治学问，提高诊疗水平。 (四)疫情报告 1.园师生员工发觉传染病人或疑似传染病人时都应马上向园保健室报告。 2.实行首诊负责制。在发觉传染病人、疑似传染病人时，必要根据规定时限
28、：甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病治理的病种)，6小时内报告;乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病治理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。依据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发觉将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。 (五)掌握 1.无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应马上安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。园医应跟踪了解病人诊断和治疗状况。 2.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，园保健室指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人
29、或疑似病人亲密接触者，园保健室应实行必要的检查和预防措施，并进展医学观看。 3.园保健室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避开发生室内感染，千万传染病的集中。 4.一旦发生传染病爆发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，园保健员应马上上报园有关领导。与当地卫生局、疾控中心、教育局的专家共同讨论后向园领导建议是否启动突发公共卫生大事应急预案。 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇5 为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命安全与身体安康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本方法(试行)。 一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所实行环境清洁和
30、消毒相结合方式做好防控。 二、在校内公共场所(教室、体育场所、图书馆、食堂等)入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进展手部卫生消毒。 三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上;通风条件不良的建筑，可采纳排气扇进展机械通风换气。 四、每日对公共设施进展250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒。 五、通风条件较差的室内场所，尽量削减人员进出。可采纳紫外线灯定期照耀消毒，可依据实际需要调整消毒频次。 六、清洁人员需每日工作前承受体温检测，体温不超过37.3方可开头工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作完毕后保存好消毒用品，并按要求对
31、消毒场所做好记录。 七、校园内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒(1次/4小时)，并每天根据医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋准时清运。 八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外外表等。 九、学生寝室、教室、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上、下午进展两次250mg/L-500mg/L有效氯溶液喷洒消毒及通风。 十、食堂要每餐对餐具进展彻底消毒，公共区域使用期间保持开窗通风，每日至少2次;就餐桌椅每日至少2次250mg/L-500mg/L有效氯溶液擦拭消
32、毒。 十一、治理部门要加大检查力度，对未根据规定执行的部门和个人要追究其相关责任。 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇6 第一阶段：教师在线预备防控指挥小组早建立 组长一般由园长（党支部书记）担当，副组长一般由副园长和保健医生担当，组员由年级组长和后勤人员组成。下设联络组、预防组、监测组、技术指导组（抢救组）、宣传教育组、物资保障组、班级监控组，一贯究竟，条线负责到人。每个组组长负责各条线消毒防控预案的组织培训、实施操作、检查调整和资料收集等防控工作。各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫，依据防控预案保质保量、不折不扣地执行，并能依据实际状况敏捷调整，确保幼儿、教职工的身心安康，确保校园环境无死
33、角，消毒通风等防控工作无盲区。全部工作领导小组成员和教师保证24小时信息畅通，确保准时应急处理工作。 三类人员排查要见底 以班级为单位，通过下发表格的方式，分为目前所在城市、身体状况如何、孩子监护人状况如何、外出回来是否在家隔离14天等做一个网格化梳理和统计。目的是在开学前对幼儿园的教工、幼儿及家长的身体安康状况、生活轨迹等信息排查清晰，这是正常开学的前提。对于不在本地区的人员要做好远程跟踪，做好记录，一旦回家提示其到社区报到或扫二维码申请隔离，确保每一名入园的幼儿和教职工都身体安康。 防控物资筹备需落实俗话说：“兵马未动，粮草先行。”打赢这场没有硝烟的战“疫”，物资储藏是必需、必备、必要的。
34、后勤部门针对疫情状况和幼儿园实际工作需要，依据幼儿人数的多少和场地的大小，合理配比，做好物资申报和选购的工作。防控物资主要包括75%消毒酒精、84消毒液、红外线测温仪（额头）、免洗手消毒液、一次性医用外科口罩、一次性防护服、隔离衣（防渗透）、防护眼镜（防雾型）、防护面屏、乳胶手套等用品，物资选购肯定通过正规的（渠道）购置，确保质量。 校园安保工作再加强 校园实行封闭治理，加强门卫值班纪律，除应急值班值守人员以外，其他一律制止进入校园，确因防控工作需要进入校园的，值班人员与门卫必需先带好口罩，方能接待，严格执行实名登记、测量体温，制止未佩戴口罩或体温特别人员进入校园。 线上亲子嬉戏待开发 成立了
35、在线课程开发小组，在特别时期，落实停学不停工的精神，以“合理利用信息平台、科学指导（家庭教育）”为导向，重视优质资源推送，调动家长参加的积极性，强化幼儿个体的人文关心，把握生命教育的契机，开展以嬉戏为主的活动，指导家长有效开展亲子阅读，让孩子适当进展运动熬炼、参加家庭效劳和劳动。 线上教研活动焕活力 成立研修小组，在完成防疫工作、做好防疫培训的同时，结合学校实际，制定教师研修方案。扎实做好线上研修，包括教师阅读、网络研讨、课程梳理、论文撰写等工作。通过定期的线上研修活动，探究有效的网络教研主题、流程、评价鼓励机制，解决技术难题和实际问题，不做任务量的积累，关注活动品质，促进教师专业化成长。 其
36、次阶段：线上开学预备 依据园所面积和消毒的空间的大小，确定开学前后勤工作人员是否提前几天进园消毒清扫、包干到人，实战培训。教师提前一天到园，做好幼儿（家长）报到、幼儿入园的预备工作。 1.落实全部人员晨、午检体温测量制度。教职工早晨入园、中午定时进展体温测量，由门卫统一打卡、登记、记录，身体无特别，不发热方能入园。 2.落实后勤人员培训与实践操作制度。划分后勤人员消毒包干区，对消毒水的配比、75%酒精的正确使用与收放安全、通风消毒制度、7步洗手法、使用过的口罩如何处理、抹布和拖把的消毒要求等方面进展培训，加强对重点场所的消毒。对教室、食堂、多功能室等园内全部场所进展彻底地清扫和消毒，不留卫生死
37、角，保持室内通风换气，保证环境卫生干净。每日两次对教室、食堂、卫生间、多功能室等公共场所及垃圾桶等进展消毒。 3.落实教师分区午餐制度。教师采纳分批次、分场地、分散用餐的方式，确保削减交互传染的时机。 4.落实幼儿（家长）报到制度。采纳错峰、错时报名的方式：一个班级一个时段，一个班级一条路线，一个班级规定一段时间，一个孩子只来一个家长（不带幼儿）。家长入园测量体温，身体有特别者立即上报园部并隔离。提示家长不做过多沟通，不在园所逗留较长时间。请家长做好防护，全程带好口罩，家长之间不做沟通。家长铺好床铺离开后，保育员立即消毒。 5.对特别防控物资的使用与处理培训。口罩是二次污染源，对已用口罩处理肯
38、定要重视，在幼儿园突出、显目的地方增设一个贴有“废弃口罩定点收集桶”的废弃口罩专用垃圾桶，由专人引导标准投放、定期消毒。废弃口罩专用垃圾桶由专人治理，负责准时消杀和清洗，原则上不少于3次（早、中、晚各一次）。酒精存放场所要阴凉，保持开窗通风，不要存放在学校门卫室，制止存放在配电间。使用时不要与其他消毒剂混合使用，给电器消毒，必需先关闭电源，等电噐冷却后才可进展消毒。 第三阶段：幼儿入园开学狠抓落实各项制度 幼儿园应确保制定能够得以落实与执行，使制度真正发挥作用。 落实幼儿、教职工因病缺勤登记追踪制度，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作； 落实发热幼儿隔离制度和上报制度，一旦发觉有发热
39、等疑似病症的幼儿，班级教师马上上报园长，第一时间带至保健室观看隔离，同时通知家长来园接幼儿去就诊，并带着本班幼儿到单独指定区域活动，保育员对班级进展全面消毒。应急领导小组马上上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进展妥当处置； 落实隔离制度，对家庭成员中有冠状病毒肺炎病人的幼儿，假如有亲密接触，必需隔离观看2周，待未消失发热、咳嗽等呼吸道病症前方可入园，经医院诊断为冠状病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼儿要全部离园回家观看，观看14天后无特别状况才能入园； 落实全园一盘棋制度，一旦发生疫情全园要在应急指挥小组统一领导下，准时恳求卫生部门对感染人员进展治疗，需要承受隔离的病人、疑似病人和亲
40、密接触者，必需主动协作卫生部门实行的各种防控措施。 严控各类聚拢活动开学日起至解除突发公共卫生大事一级响应前，一律暂停升旗仪式、年级会议等大型人员聚拢性活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。为防止传染，各班教师、幼儿不得串班，穿插使用玩具、餐具等物品。 明确应急处理程序 幼儿园应确保每一名教职工熟识自己在疫情防掌握度中的详细职责，以便在应急处理程序中做到心中有数。 发觉发热、咳嗽等病症幼儿(责任人：班主任或保育员)； 马上将幼儿护送至应急隔离室(责任人：班主任或保育员)； 向幼儿园应急工作领导小组成员汇报(责任人：保健医)； 通知家长带患儿到指定医院就诊(责任人：班主任)； 马上打
41、电话上报集团、上报教育局、市疾控中心、街道教育科(责任人：园长、副园长)； 与病症者接触者不行离开本班教室(责任人：班主任、保健教师)； 对有病症者去过的地方进展消毒(责任人：保育员)； 在疾控中心的指导下对亲密接触者进展医学观看二周(责任人：班主任、幼儿家长)； 宣传教育、安定人心（负责人：副园长、班主任）； 稳定幼儿园秩序，不允许校内人员擅自离校、校外人员随便进入(责任人:安监处、保安)。 幼儿园最新疫情防控工作应急预案篇7 (一)报告及处理程序 1、幼儿园如有传染病发生，必需马上向园长室报告，幼儿园马上向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。 2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐
42、级上报。 3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病掌握状况以及报告人、报告单位。对事故现场的状况变化，幼儿园仍作补充报告。 (三)指挥机构和职责 1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，准时听取事故状况报告，视状况作出启动应急预安打算。 2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和蔼后等工作。 3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。 (四)、现场应急处置 1、马上启动应急预安。 2、指挥部依据传染病类型，开展处置工作，准时听取、了解状况，实行相应措施，全力工作。 3、确定由保健教师组织调查，保存原始资料(现场原始照片、文字等记录，爱护现场或保存物样，不擅自为事故定性。 4、马上送病人隔离，有效掌握疫情。 5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间状况，稳定人心。 6、准时求得当地公安的帮助，作好幼儿园秩序的稳定工作。 7、召开家长会，通报大事经过，稳定家长心情，做好传染病的防治的宣传工作，增加家长卫生防疫意识和自我爱护力量。 8、在相关部门的指导下，快速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。 9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的治理，不得把无关人员放进幼儿园。 10、全体教职员工必需坚守各自岗位，未经允许，不得擅自公布误导消息，共同维护稳定。