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1、 感恩节主题活动总结范文（6篇）感恩节主题活动总结1 古人说“滴水之恩，当涌泉相报”感恩，是中华民族的传统美德。在11月27日，幼儿园各班级开展了感恩节系列活动，中班以“让爱住我家”为主题。通过此次感恩节活动，让孩子从小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母对自己学会关爱和敬重长辈！现就依据活动内容及活动开展状况做一下总结。活动当天下午3：30，家长们早已来到教室门口等待，孩子们也预备就绪等待活动的开头。随着家长们签到就绪，我们活动正式开头。 第一个环节，通过观看课件、视频使孩子和家长初步了解感恩节的由来和特色食物等，并且一起观赏孩子护蛋节照片，让孩子感受到护蛋的不易，体会父母照看自己的不简单。并且
2、通过照片回忆自己与家人的温馨时刻，感受爱住我家。接下来，教师家长和孩子共同宣誓：爱自己，爱家人，爱同伴，爱爱我的人，我们相亲相爱永久在一起。 其次个环节，黄丝带传递爱。黄丝带寓意着爱和盼望，通过家长和孩子之间相互系黄丝带，来把自己的爱和幸福传递给同伴和他人。第三个环节，幼儿表演感恩节目。舞蹈火鸡舞、手语感谢、音乐律动快嘴巴、故事表演蚂蚁和食蚁兽、打击乐哈巴狗等幼儿充分的预备，精彩的表演赢得了家长热闹的掌声和满足的赞扬。 第三个环节，亲子嬉戏小手牵大手，家长用眼罩蒙住眼睛，幼儿牵住爸爸妈妈的手过障碍物，告知爸爸妈妈，我肯定会照看你们的。最终，感恩节自助大餐。不仅有孩子家长自带的各种食物，还有幼儿
3、园厨房细心预备的感恩节特色食物：南瓜饼，糕点还有寿司等每位食物。孩子们在享受大餐的同时，还不忘给爸爸妈妈共享，说一声：“爸爸妈妈辛苦了，我爱你们。”并送上自己亲自制作的感恩节手工礼物印第安火鸡面具，表达对父母家人的感谢感恩。 感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，信任教师、孩子还有家长们将会感恩之心始终连续下去。通过家长的反应，许多家长都表示很欢送幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。 感恩节主题活动总结2 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔青少
4、年来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和积极响应。 在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。让学生感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。 即感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任
5、感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的熟悉，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾播送站进展一次宣传。做完课间操，红领巾播送站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参加到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。 2、利用课间操学生向教师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中学生感受到了教师的辛苦，增加了学生的感恩意识。 3、各班召开一次感恩主题班会
6、。使学生常怀一颗感恩的心。 4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩气氛。 5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。 6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感谢。 这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。 感恩节主题活动总结3 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应当从孩子抓起。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为马上毕业的学前班孩子，想通过此次活动：感恩的心，引导幼儿体会父母、教师、同伴及周边全部人对自己的爱，让孩
7、子知道自己的欢乐生活离不开别人的帮忙，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。培育孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。幼儿园在感恩节这天组织了各类活动，并进展了节日的教育，整个活动幼儿的参加性极高。 首先教师介绍感恩节的由来1620，闻名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620和1621之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地和善的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮忙下，移民们最终获得了丰收，在庆祝丰
8、收的日子，根据宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并打算为感谢印第安人的真诚帮忙，邀请他们一同庆祝节日。至此将这一天定为感恩节。 接着教师介绍牛犊救母的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。通过故事，让孩子初步了解到感恩父母之情。 在此根底上进展第三环节，让幼儿说说自己应当如何报答父母的哺育之恩。从而能使幼儿从内心深处动身，激发幼儿的感恩之心，报恩之情，有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的.事情。教师引导幼儿了解在他们四周除了父母在生活中会关怀照看自己，还有很多人都在帮忙着自己，如身边的教师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮忙身边的每一
9、个人，做到“但凡人，皆须爱”。 第四环节学习手语舞蹈感恩的心，进一步的去感受爱，并大胆的去表现爱，并告知小朋友回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简洁的举动表达对父母的感谢之情。 感恩节主题活动总结4 今年的感恩节主题活动已经正式落下了帷幕，或许是本次活动给自己的感受颇深，我心中的的余温照旧没有褪去，而在这次的感恩节活动中，我对“感恩”一次也有了更加深刻的理解，那么现在对本次活动进展简洁的总结，详细内容如下。 一、活动的目的 感恩节的活动不同于其他，在本次活动中，特别注意情感的传递，不管是在活动的形式上还是详细的内容上，都进
10、展了具体的分析，目的就是为了在有限的时间内，最大程度的传递出活动的中心思想，让大家能够切身感受到“感恩之情”的魅力，更重要的是将这种精神应用到自己的生活之中，让自己真正成为心怀感恩之心的人，让自己的思想得到进一步的提高。 二、活动的内容 在本次活动中，以动手实践为主，发挥自己的想象，为自己想要感谢的人送上一份礼物，我们在这方面也有相关的要求，那就是不能选择直接购置礼物，要从我们预备的材料中选择自己需要的，进展纯手工制作，其真正的目的就是让大家能够在这个过程之中，真正的感受到“专心”的感觉，生活在快节奏的生活中，我们好像已经忽视了这个过程，所以从亲身实践中去体会，无疑是最好的方式。在这个过程中，
11、虽然每个人都会间或消失过失，但是通过自己的努力，最终都顺当地完成了作品，在看到大家脸上的笑容那一刻，我知道本次活动的目的到达了。 三、个人感受 感恩一词是需要我们用一生去学习的，不仅仅是在节日这一天将自己的这份情感表达出来，而是要让自己学会，在生活中的方方面面都要去专心去感受，让自己时刻将感恩之情放在心上，人生真正的意义就是去发觉生活中的美妙，当我们以暖和的态度去对待事物时，我们会发觉自己也在被温顺以待。生而为人，我们要去理解“滴水之恩定当涌泉相报”的真正含义，受人之恩是小，报人之恩才是大，感恩是人和人之间最真诚的联系。 生活在这个世界上，我们要感谢的有许多，感谢父母的生养之恩、感恩教师的谆谆
12、教导、感恩这片土地让我们得以生存，世间由于存有感恩之情，才会变得更加美妙，良性循环是需要大家共同维持的，盼望本次活动的举办，能够唤醒大家内心的感恩之情，在之后的日子中能够将感恩之心当做自己的做事准则，让感恩之情在人与人之间流淌。 感恩节主题活动总结5 20xx年x月x日x月x日四周时间，我园各班级按级部进展了感恩节的主题系列活动。各级部将x月份设为“感恩月”，将本月各项活动进展整合，融入到“感恩”的主题中去，向教师、家长、幼儿提倡感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙气氛，传递了社会正能量。 一、感恩于心，学习爱 园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、教师
13、都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。 同时将x月第一周设为“绘本故事周”，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩子们的喜爱；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的气氛，让孩子们愿意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。教师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关怀和呵护。 二、感恩于行，表达爱 x月的其次周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观看记录别人对我的帮忙，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达
14、了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终教师以展板的形式将孩子们的爱展现在大厅。 三、感恩于你，传递爱 x月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一局部贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将局部爱心卡送到家长和小朋友手里。托班级部的小朋友还进展了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。 四、感恩于我，回馈爱 x月的第四周为“感恩回馈周”，x月x日，我园全部班级进行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带着孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个安康的身体，喜爱运动，强身健体。盼望孩子们通过这种方式回馈教师、父母的教育之恩。 孩子是我们在
15、贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会安康健壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长！ 感恩节主题活动总结6 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。三月是我校第xx届感恩节，通过感恩教育使学生知恩。 在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学
16、生学会图报，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。仔细学习了学校的感恩节活动方案后，我班依据预备班学生的年龄特点、动手力量、理解力量为根底，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一、感恩父母。 同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。牛团辉同学的对父母爱意让我们都感动不已，还有杨伟等同学。 二、感恩自然。 大家积极围湖清理垃圾，个个表现积极，最终王志冉和王鹏飞荣获环保小卫士称号。为表示以后会更加努力效劳大家，爱护大自然。 三
17、、感恩师长。 教师教给我们丰富的学问，帮忙我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关怀我们，我们应当怎样感谢教师呢？通过争论，同学们明白了感恩师长应当主动向教师问好，仔细上好每一节课，认真完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。现在每次上课，大家都争先恐后地为教师效劳。 我们用行动唤醒了很多人的感恩之心，带动了更多的人参加到我们爱心传递的活动中来，关爱那些平常为我们付出辛勤劳动的人，爱护那些平常悄悄关怀我们的人，让校园更像家园！通过开展感恩节系列活动，同学们一方面加深了对父母的理解，另一方面，更深切的体悟到了身边许多人的辛苦，意识到了自己责任的重大，更加的团结同学。我们盼望在下一阶段的实践活动中充分发挥我们班团结的优势，为校园精神文明建立作出自己应有的奉献。