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1、 幼儿园重阳节主题活动方案11篇幼儿园重阳节主题活动方案1 活动目标 1、了解重阳节的由来及其风俗习惯。 2、懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能敬重长辈、善待老人。 3、体验为老人过节的欢乐。 材料预备 1、幼儿行为示范光盘。 2、环创材料“重阳节”。 3、背景音乐常回家看看。 导入活动 教师播放音乐常回家看看，引导幼儿观赏。 引导语：小朋友，刚刚的歌曲好听吗？（引起孩子们的情感共鸣）画面中的内容是什么呢？（孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景） 感知理解 1、师幼谈话，引出重阳节，启发幼儿思索。 引导语：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日。农历九月九日是重阳节，也叫“老人
2、节”，是全部老年人的节日！ 2、教师说明重阳节的来历。 引导语：你们知道重阳节是怎么来的吗？这里面还有一个故事呢！ 小结：重阳节也称“老人节”，相传在我国古代有个叫恒景的名士，为驱除瘟魔，拜仙人学艺。仙人告知恒景九月九日那天，要带全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒、就可以平安逃过劫难。因此，登高、插茱萸等就渐渐成为重阳节的一种风俗。 3、幼儿观看专题片“百岁老人”片段（老人们欢庆晚年的情景）。 小结：敬老爱老是中华民族的传统美德。我国特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要敬重老人；老人过生日时，要送上自己亲自制作的礼物；平常要多陪老人说说话、 4、教师引导幼儿说说自己四周的老人
3、是怎样过重阳节的。（扭秧歌、打腰鼓等。） 5、教师鼓舞幼儿说说自己在重阳节会和老人怎么度过。（给老人端饭、倒茶、按摩、送礼物等。） 小结：小朋友们的方法真好！盼望小朋友们能让爷爷奶奶过一个幸福欢乐的重阳节。 6、教师播放幼儿行为示范光盘，师幼共同观赏视频资源“重阳节”。 引导语：下面我们一起来看看别的小朋友是怎么陪爷爷奶奶过重阳节的吧！ 7、教师引导幼儿翻开幼儿读本，观赏画面，诵读儿歌，进一步加深理解。 幼儿园重阳节主题活动方案2 一、设计思索 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳
4、节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候建立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。透过这些活动，能够帮助幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 爷爷、奶奶非常关怀小朋友，我们也就应敬重爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有很多奇
5、妙的传奇、故事和诗词。 二、活动预备： 1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室; 2、和爷爷、奶奶说句静静话; 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感; 5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 三、各年龄段主题活动目标 小班： (1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一齐嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 中班： (1)明白重阳节是我国的传统
6、节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班： (1)透过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)专心参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的”情感。 四、详细活动程序 (一)活动主持：各班教师 (二)活动对象：幼儿、祖父母、教师 (三)活动时间： (四)活动地点：各班教室、多媒体教室 (五)活
7、动预备： 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动; 2、写好欢送的标语贴在班级里; 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面; 4、预备桔子、菊花茶等食物; 5、幼儿带好若干食物来幼儿园共享; 6、预备好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐：感恩的心。 (六)活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐; 4、小朋友为爷爷奶奶献茶; 5、教师和小朋友一齐唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈; 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演; 7、教师亲亲
8、宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶; 8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃); 9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等); 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。 (七)、全体唱感恩的心完毕。 幼儿园重阳节主题活动方案3 一、活动时间 xx月xx日。 二、活动内容 歌曲好娃娃（重阳节）。 三、活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮忙爷爷奶奶的。提高孩子交往力量和口语表达。 四、活动预备 一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。 活动过程 （一）说说关于重阳节。 1、了解重阳节的来历。
9、2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、发表感言，教师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 （二）学唱歌曲好娃娃。 今日教师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。 （1）教师范唱，吐字要清晰，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。 （三）引导幼儿为歌曲创编动作，进展情境表演。 教师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。 五、活动延长 1、教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，
10、还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进展总结。 2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 幼儿园重阳节主题活动方案4 一、幼儿进展目标与主要内容 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动预备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 二、活动过程 1、介绍重阳节（1）教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小
11、朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，教师可补充介绍。 2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？*歌曲：“我上幼儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃的饱饱”*儿歌：“拍皮球”*歌表演：“两只老虎“。 3、互动环节 （1）击鼓传花嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 （2）小脚踩大脚嬉戏规章：小朋
12、友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 （3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 三、活动完毕 活动完毕，大家有秩序退场！ 幼儿园重阳节主题活动方案5 幼儿进展目标： 1、初步知道重阳节的根本习俗
13、，情愿和老人一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动预备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系 活动过程： 一、引出主题 （1）教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？ （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节 1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ _歌曲：“_“_律动：“_“_歌表演：“_“_儿歌：“_“ 2、听
14、老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。 3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。 4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 活动完毕。 幼儿园重阳节主题活动方案6 一年一度的重阳节降临，我园特别重视中国传统节日，为此开展以“xxx”为主题的活动。 一、活动时间 时间：XX年XX月XX日 二、活动主题 敬老爱老，从我做起 三、活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、明白要敬重老人，情愿为老
15、人献爱心。 3、透过社区活动，熬炼孩子的社会交往潜力和口语表达。 四、活动预备 折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 五、活动过程 重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。 社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： 提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。 留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 争论：怎样和社区的老人打招呼，为老人效劳 2、实践活动： 根据规划的场地就座，开展热心效劳活动。 大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。
16、为老人效劳：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： 鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的 沟通：对这天的活动的感受 争论：以后能够为爷爷奶奶做些什么 幼儿园重阳节主题活动方案7 一、活动目标 1、幼儿能积极的参加活动，初步学习儿歌。 2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌。 3、积极答复教师的问题。 二、活动预备 1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 三、活动过程 （一）导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。 师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。 师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）。 师：原来他们要过节了，所以笑得
17、那么快乐。 师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）。 （二）观赏儿歌九月九。 师：你们喜爱爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）。 师：教师也喜爱爷爷奶奶的，所以教师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？ 1、教师完整地朗读儿歌一遍。 师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）。 2、再次让幼儿观赏一遍。 3、引导幼儿学习儿歌。（帮忙幼儿矫正个别发音）。 4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 四、活动总结 教师针对幼儿今日的表现，准时的赐予评价，鼓舞和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些力量相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和鼓舞，增加其自信念。 五、活动延长
18、 教师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。 附儿歌：九月九。 幼儿园重阳节主题活动方案8 活动时间： 20xx年xx月xx号上午9点 活动地点： 樱桃班教室 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动预备： 糖果、重阳糕等 活动过程： 1、介绍重阳节： 教师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶,教师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？ 2、教师妈妈亲亲宝宝 宝宝真乖，教师妈妈亲亲你（教师随便亲宝宝），教师妈妈亲宝宝快乐吗？ 3、爷爷
19、奶奶妈亲宝宝 宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随便说）。 4、宝宝亲爷爷奶奶 爷爷奶奶亲宝宝快乐吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓舞每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。 6、吃重阳糕 鼓舞宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。 7、唱“Hello grandpa,Hell ograndma.”歌曲。 引导宝宝和教师一起边唱边做动作。 8、放“亲亲我”音乐 请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。 9、爱爷爷奶奶： 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 幼儿园重阳节主题活动方案9 活动目标： 1.知道九月初九是我国的
20、重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德- 4.通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。 活动预备： 1.大班联系好敬老院并预备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.重阳糕120块 活动时间：xx年10月23日上午9：30 活动内容： 一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1.了不起的爷爷奶奶。 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) 小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4.我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动，帮忙幼儿丰
21、富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 争论： 1、活动预备 做调查问卷你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本事?现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利?小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐?为什么? 2、实践活动：大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后：鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的?沟通
22、：对今日的活动的感受?通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是生日月日属相 1、最喜爱 吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 备注：可以用画画、文字的方式来记录。 幼儿园重阳节主题活动方案10 一、幼儿进展目标与主要内容 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动预备 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品等。 三、活动过程 1、介绍重阳节。 （1）教师引出重阳节主题。 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的
23、传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 2、幼儿表演环节。 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 歌曲：“我上幼儿园” 律动：“我的小手” 表演：“小猪吃的饱饱” 儿歌：“拍皮球” 表演：“两只老虎“ 3、互动环节。 （1）击鼓传
24、花。 嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 （2）小脚踩大脚。 嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 （3）剥橘子。 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕。 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶。 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自
25、己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 幼儿园重阳节主题活动方案11 一、目标 1.通过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。 2.激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。 3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。 二、过程 1.引出活动主题，欢送老人。 提问： 今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）。 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体）。 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的
26、。 教师小结：原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。 我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等）。 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？ 我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复）。 引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。 教师：我们班有的小朋友很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演： A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思索：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ 3.让幼儿了解“敬老节“的来历。 联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4.嬉戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，依据其老人的声音区分方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。