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1、 幼儿园骨干教师的工作计划 随着二期课改的深入，以幼儿进展为本的教育理念始终鼓励着我反思自己的教育行为。要成为一个骨干教师：在带班过程中不断更新自己的教育观念，正确树立目标意识，为提高幼儿的素养做出了自己的努力。结合幼儿园的办园特色，我不断摸索、自我挖掘，端正了自己的前进方向，平日做有心人，想幼儿所想，做幼儿所做，尽心为幼儿布置一个奇妙、新奇的活动室环境；全力为幼儿创设一个自主、公平的教学环境；努力为幼儿营造一个宽松、融洽的师生共处环境。幼儿与我齐成长、共进步，我们共同品尝胜利果实的甜美。 要成为一个骨干教师：平日里专心于每一天的带班，由于真正在无人关注的带班中需要的是一份自觉、一份责任心。教
2、师的.职能角色，打算了我们必需要有高度的负责精神，对每一个孩子都要仔细负责，能在孩子们身上捕获闪光，有时是份感动，有时就是信息。在制定教育规划中，非但要有明确的目标、具体的教育步骤和要求，更要表达二期课改的教育观和儿童观，平日的工作就是今后开放展现的根底，机遇是给有预备的人，只有不断地积存，不断地预备，才能走上通向胜利的红地毯。 要成为一个骨干教师，不仅要自身提高，还要带着大家一起相互学习、相互沟通、相互竞争、你追我赶中不断进步、不断超越自我。在教研组学习和平常观摩活动中教学观念、教学力量都有所提高。只有勤奋学习，才能抓住机遇，立足于更高的起点，向骨干教师的目标方向迈进。 要成为一个骨干教师不仅我爱孩子，现在的我要读懂孩子，孩子的本质都一样，他们亲近爱他们懂他们的人。爱能造就一个健全的人格；爱能让我们班级每个孩子都变得聪慧、能干；爱能让我与孩子们心灵相通，促使我不断创新、不断探究，让每一个孩子获得最大的欢乐和进步。 要成为一个骨干教师肯定要明白教育不是功利性的事业，教师要以平和的心态去对待孩子进展中的种种问题，既要学会宽容孩子又要为自己留有教育的余地。 我会以这次评比为契机，连续学习，不断地抓住机遇，在实践中不断积存阅历，努力成为高素养、高力量的青年教师！ 【幼儿园骨干教师的工作规划】