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1、 快乐成长主题会教案三篇 主题班会：学会微笑欢乐成长 主题班会：学会微笑欢乐成长活动目的： 1、正确的去面对生活中的困难。 2、去回忆小时候的事情，感受到父母的不简单。 3、让同学们明白怎样去长大、学会长大。活动预备：把教室布置整齐，做好黑板布置和幻灯灯片，预备好服装、道具，购置好活动必需品。活动主持人：向阳、刘丹、谢栎娟、李君儒。特邀：曾柏熙(打鼓)，周天鹏、习淼淼、李颖(吹泡泡)。活动过程： 首先，请到会家长的孩子们唱一首歌声与微笑。【点击幻灯片】一 班会开幕词女合：尊敬的教师们、爸爸妈妈们。 男合：亲爱的同学们。 合：大家好! 丹：一颗种子，它会破土而出，长成参天大树。李：一只丑小鸭，它
2、会奋勉努力，成为漂亮的白天鹅。 谢：一株小草，它会经受风霜雨雪，开出漂亮的花来。向：而我们，要经受人生道路上的一个个挫折、困难，才能驶向胜利的此岸。 合：六(6)班一月主题班会学会微笑欢乐成长现在开头。李：下面请观赏八大艺术之一的舞蹈表演，请大家热闹欢送拉丁舞秀!【点击幻灯片】二 小时候的我们 丹：同学们，刚刚的舞蹈是不是很精彩呀!李：现在就请大家共享一下自己小时候父母对自己说的话语吧!【点同学答复】 丹：看来“父母是孩子的第一任教师”这一句话没有错呀!李：所以我们要好好的感恩父母!【点击幻灯片】 合：那么现在，我们进展亲子活动吧!丹：首先，请到会的家长和孩子们来到讲台前，每位家长把自己孩子的
3、优点和值得您傲慢的地方写在“表扬卡”上，主持人一一读出来，孩子听到了假如觉得是自己就站出来，然后大声说出你对父母的爱，再和父母一个爱的拥抱。李：在这布满爱的时刻完毕后，我们休息一下，来听一曲美丽的歌吧吧!请听小时候【点击幻灯片】三 现在的我们谢：我们的命运把握在我们自己的手中，我们要学会自己长大。 向：但有人会问，我们该怎么自己长大? 合：那就让我们一起走进名言警句会吧!向：请同学们和我们一起朗读。【点击幻灯片】 谢： 1、学会不和父母顶嘴,学会为了维护友情让步。 向： 2、学会为自己的人生做好准备,自己争取来的更值得珍惜。 谢： 3、学会不计较,遗忘一些不开心,或许你会更欢乐。 向： 4、学
4、会写日记,我们的人生并不是很长,把它登记足可以让你重拾记忆。 谢： 6、学会交际,和全部的人搞好关系,踏入社会,面对的人会更多。 向： 7、学会去关怀家人,朋友,不要以为他们不会离开我们,就不在意。 谢：这是我们告知同学们怎样面对生活中的困难、挫折和一些小妙招。向：请问同学们还有什么好方法与大家共享。【点同学们答复】 谢：看来同学们的金点子还不少呀!现在我们来看看不同的人有什么不同的结果。【点击幻灯片】向：同学们，你们想成为哪样的人?【同学们一起答复】 谢：看看大家有没有听讲，现在来考考你们。【点击幻灯片】 向： 1、患病挫折有哪几种缘由?(自然因素、社会因素、人为因素。) 谢： 2、选择放弃
5、的人是怎样人?他有什么结果?(他是一个害怕、软弱的人，它的结果是一事无成。) 向： 3、不能胜利的人是哪些人?(是半途而废、不坚决的人。) 谢： 4、我们要胜利，我们应当成为怎的人?(应当成为坚持究竟、意志顽强的人。) 向： 5、有没有人不会遇到挫折?(没有。) 谢：看来大家听讲都很仔细啊! 向：那我们就来听一首吉他演奏吧!掌声欢送杨若霖!【点击幻灯片】四 将来的我们李：我们的将来无限宽广。 丹：我们的将来需要要我们自己开阔。 李：请问同学们的幻想是什么呢? 丹：请畅所欲言!【点同学们答复】 李：同学们的幻想真多呀!丹：没错，我们要有幻想，才能播下盼望的种子。 李：所以，我们要自己不断的努力，
6、给种子施肥、浇水，才能开出花、结出果来。合：愿我们的幻想成真，那就让我们一起努力吧!五班会节目秀 向：下面进入我们本次班会的高潮冠军组嬉戏。【点击幻片】谢：这次的嬉戏名字叫我的声音，你懂的，请看嬉戏规章：请冠军组的同学们两个同学约好，一个背对讲台，一个面对讲台。面对讲台的同学看主持人手中的卡片上的提示词，用声音表示那个提示词。(注：只能用声音，不能做手势，也不能说出提示词，不然不能算对。)每组两个词，猜对一个其中一人有奖品，两个都对，都有奖品。向：精彩的嬉戏过后，来听一首悦耳的歌曲吧!请听左手右手。【点击幻灯片】谢：刚刚表演的歌曲，很美丽，现在就来看一看周天鹏等人为我们带来的街舞表演!【点击幻
7、灯片】 向：歌听了，舞看了，下面就来欣赏一个小品吧!【点击幻灯片】谢：我们班的同学就是有才，这不，谢秋雨同学就写出了歌，我们现在就来观赏观赏吧!请听旋转木马。【点击幻灯片】李：在我们的生活中，学会微笑是特别重要的，请听诗朗读微笑很重要。【点击幻灯片】向：听过歌之后，同学们是不是觉得还不过瘾啊!下面就是见证奇迹的时刻，请看周天鹏、刘绪炜个我们带来的神奇的魔术表演。【点击幻灯片】谢：我们班会的压轴节目就是吕格格等人给我们带来的舞蹈，请看情花、爱丫爱丫。【点击幻灯片】向：面对对手，我们要学会迎战;面对困难，我们要学会坚持。下面进入到嬉戏环节：挑战大力士。有请擂主：五 闭幕词丹：同学们，人总是要长大的
8、。虽然在长大的过程中，或许会遇到许多困难。 李：但我们要正确地去面对这些困难，学会坚持、顽强。 谢：假如你们放弃了，将会一事无成。向：假如你坚持究竟，胜利会在不远处向你招手。 合：同学们，让我们学会仔细长大，去制造美妙的明天吧!六(6)班一月主题班会学会微笑欢乐成长到此完毕!向：下面请班主任谢教师做班会总结! 欢乐成长主题班会教案2 一、班会目的 1、 通过活动，帮忙学生熟悉自己在成长中的欢乐，并学会制造自己的欢乐; 2、 懂得把欢乐与大家共享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情; 3、 懂得成长的内涵与意义，增进学生对班集体的喜爱，促进学生在欢乐中成长。 二、班会流程 1、班主任宣布上课
9、并致辞：一滴水，只有放进大海才不会干枯;一个人，只有辛勤耕耘，才能欢乐成长，才能呈现自己的生命价值。亲爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们以敏锐的观看力、丰富的想象力，让我们有笑声、掌声和歌声来装扮我们的成长之路。下面我们掌声有请本次活动的主持人王依琪同学。 2、王依琪：演示PPT，关键词“欢乐”“成长”，然后宣布：“欢乐成长”主题班会现在开头! 3、活动前的热身：沈复说余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物，必细查其纹理，故时有物外之趣。成长，从一丝一毫的发觉中猎取动力。成长，在孩子细心的观看中蜕变。你还记得小时候那些“了不起”的发觉吗? 4、你在画面看到了什么? 5、新闻点
10、播：下面，让我们看一下一位12岁的小学生在自己编织的童话幻想中成长的故事。 6、让我们重温童真，感受成长。用自己的想象读取将来的“密码”。一起来“故事接龙”吧!(524寝室春游归来在寝室拍的一个视频、七年级时候课间玩耍的视频) 7、小剧场： 情景一： 甲和乙是一对好朋友，由于甲不当心打破了乙心爱的玻璃杯，于是乙很生气，让甲赔一个新的杯子还给他。这时，丙来了，观察两个人在对峙，开头在一旁幸灾乐祸，手舞足蹈。后来教师来了，教育他们?情景二： 甲、乙、丙三人去参与面试，要答复考官的全部问题。 (1)自我介绍 (2)才艺展现 8、年少的我们就象新芽，新芽的成长离不开阳光雨露，而我们的成长离不开一切关怀
11、我们、爱惜我们父母、教师和朋友!在我们的成长里，我们幸福着，欢乐着，由于我们正渐渐的长大、懂事?请大家观赏新小崔说事 9、我们长大了，我们欢乐的长大了!欢乐在哪里呢?在这阳光明媚的日子里，有请王思才同学带大家一起去翻阅属于我们的欢乐! 10、说得真好，“由于我们学会了思索，由于我们懂得了责任，由于我们正体会成长的欢乐”。下面有请周心铭同学，叙述“做一棵永久成长的苹果树”的故事。 11、今日的主题班会就要完毕了，感谢各位同学的付出，感谢各位教师的光临。我们将更加努力的学习，提高自己，完善自己，做一个对社会有用的人!我们欢乐成长，我们自信顽强，我们的将来美妙绚烂。让我们一起放声朗读信任将来(配乐)
12、。 11、班主任总结：盼望同学们在今后的日子里能够快乐，时时拥有一份好心情，快欢乐乐过好每一天。最终，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑，让歌声与微笑永久陪伴我们欢乐成长吧。 三、活动反思： 40分钟的主题班会课在孩子们的笑声、歌声、掌声中完毕了，但课堂上的情景还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也在不停地回忆着、思索着;我们班的学生也还在争论着。通过我们班师生的沟通，我们认为本次活动主要有以下一些特点： 一、选题的科学性 接到学校的任务，预备开展一次主题班会，一系列的问题接踵而至，以什么为主题?选择什么内容?采纳哪些形式? 我们班的班会课活动形式多样，内容丰富多彩，班会课是他们最为期盼的
13、一堂课，我们讲过了“想象”，讲过了“感恩”，讲过了“考试也漂亮”，由语文课代表组织的主题班会让他们懂得了永不放弃的价值;由数学课代表组织的主题班会让他们知道学会做人比学会学习更重要;由英语课代表组织的主题班会让他们明白友情的意义;由科学课代表组织的主题班会让他们感悟学问在于积存的道理;由音乐课代表组织的主题班会让他们回味了一个欢乐的童年;由美术课代表组织的集体生日让他们觉得这是一个幸福的大家庭? 因此，我们这次的活动不能再重复，我们必需要有一个新的话题。我所带的班级是八年级。八年级，学生由童年成长为少年，在这成长过程中，学校、父母、教师赐予了他们殷切的盼望和无限关爱，使他们能安康、幸福地成长、
14、学习，我们班是寄宿制班，寄宿制班级由于其特别性打算了学生生活、学习的空间主要在学校，它需要学校对学生进展全方位的教育与关爱，所以以“欢乐”为主题的班会活动尤显重要。以“欢乐成长”为主题吧，这个主题适合八年级学生身心进展需要，适合寄宿制班级教育需要，适合我们试验中学进展的需要。 二、预备的充分性 从接到学校的任务开头到活动完毕，我们班在学校的支持下进展了多方面的预备。本次活动主要由524寝室设计谋划，其他同学帮助搜集材料筛选材料，写作活动内容和活动方案，内容的组合安排?事务虽然繁多，但一切都在有条不紊地进展。 三、内容的教育性 我们都知道，教育要“以人为本”，教育的宗旨是促进人的全面进展，而学生
15、是正在成长的个体，这就意味着学生应在教师指导下欢乐而安康地成长。主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟识的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想熟悉水平;在表演方面采纳新闻点播、即兴表演、看视频发挥想象故事接龙、小品表演、朗读、讲故事等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，从而使主题班会汇报演出活动布满生气和活力，思想性、教育性和趣味性严密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。 四、活动的参加性 这次活动中，学生参加面广，特殊是学生即兴表演是一大特点、亮点，没有事前的预设，全凭学生的临场发挥。不用同学举手，由于他们
16、最期盼的就是谁被抽中，谁的即兴发挥最有意思。孩子们最喜爱听到的一句话就是王依琪的那句“阿君，开宝盒”。在详细设施中，我把班会的主题和意图与他们共同探讨、沟通，从而激发了孩子们的兴趣，调动他们的积极性，使之积极参加，展现自我的力量、才华和风采，培育了学生的实践力量、协作探究和创新精神。 总之，“欢乐成长”主题班会预备充分，内容丰富，主题突出，思想性、教育性、趣味性相结合，形式多样，安排紧凑。学生得到了熬炼，他们的制造力量、组织力量、活动力量都得到了提高;学生得到了教育，丰富了情感体验，提高了熟悉;本次主题班会使学生正确理解了“欢乐成长”的内涵和重要意义。 欢乐成长主题班会教案3 一、活动目的：通
17、过开展找欢乐、共享欢乐、给别人带来欢乐等活动，帮忙学生熟悉自己的欢乐，并学会制造自己的欢乐;懂得把欢乐与大家共享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的欢乐，增进学生对班集体的喜爱。 二、活动预备： 1、让学生预备自己欢快时的照片。 2、练习歌舞，预备小品，排练童话剧。 3、安康歌的音乐。 4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。 三、活动过程： (一)、引入： 主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧! 主持人乙：同学们，让我们和着这剧烈绚烂的音乐跳起来吧! (放音乐一起跳安康歌) 甲：瞧!音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的绚烂! 乙：同学们
18、，就让我们带着这绚烂的笑容走进我们的今日的主题班会“欢乐伴我成长”!(一起念) (二) 主持人宣布：“欢乐伴我成长”主题班会现在开头。 1、欢乐伴随我 甲： 迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上欢乐飞行的只只小鸟 乙：我们的生活铺满鲜花， 甲：我们的生活布满阳光， 合：让我们和鲜花阳光一起成长 甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。 乙：我们从今离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。 甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是尊敬的教师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比欢乐。 乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。 甲：我们是欢乐小天使
19、。 乙：我们是欢乐小精灵。 合：欢乐伴随我们安康成长。 甲：请同学们尽情展现自己的照片，把你的欢乐带给大家。 (展现照片并讲解自己的欢乐) 乙：由于时间关系，我们不能把大家的欢乐一一展现给大家，所以我们打算，班会完毕后办一个“欢快留影展”，供大家观赏，并进展沟通。 甲：下面请出“欢乐的小精灵”，帮忙我们找找我们身边欢乐的事。 小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多欢乐呀! 小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么欢乐的事。小精灵3：同学之间团结友爱，相互关怀，相互帮忙，想想真快乐呀! 小精灵4：平常学习好，得到教师的表扬，特
20、殊是期中考试得了好成绩，我觉得很欢乐。 乙：同学们，信任你们的欢乐还有许多许多。 2、共享别人的欢乐 甲：有人说：一份欢乐，两人共享，就是两份欢乐。乙：把自己的欢乐与大家共享，欢乐就多了一份，那么，你是否也能共享别人的欢乐呢?请观赏小品成绩公布之后 (小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都特别快乐。小强对小明庆贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起?”)甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢? 同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了总分值，我觉得应当为他们感到快乐才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不快乐的样子。 同学2：同学取得了好成绩，我们
21、应当庆贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应当向小品中的小强学习。 乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着养分。我们应当学会为别人的进步而快乐，学会关怀别人的进步，观赏别人的进步。甲：下面让我们用歌声来表达此时欢乐的心情吧! (请听小组唱：歌声与微笑) 3、给别人带来欢乐，我也欢乐 甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，欢乐地成长，这些是谁给我们的呢? 乙：是爸爸妈妈，是教师同学，是我们宏大的祖国。甲：那么，我们是否也能给别人带来欢乐呢? 甲：我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在暖和的大家庭中。 乙：同学们，集体生活多欢乐，愿全部人都欢乐无比! 甲：在
22、漂亮的大森林里，有一群活泼得意的小动物。大家总是在一起欢乐地嬉戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演小兔菲菲角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶 场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飘舞。小动物们在草地上快乐地玩老鹰捉小鸡。小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今日来到草地上，晒晒太阳多舒适(向左右看看，伸个懒腰)。 小动物们：(小动物们围在小兔身边)小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧! 小兔：这嬉戏多没意思啊! 小猴：(学着跳绳的样子)那我们来跳绳吧! 小兔：我?我不会! 小老虎：还是一起踢足球吧!(学着踢足球的样子)多带劲呀! 小兔：(可怕)不行，不行!弄脏了衣服，回家妈妈
23、要骂的。 小动物们：(七嘴八舌)唉，这也不会，那也不行，怎么办呢?(大家无可奈何地离去。) 小兔：唉!一个人玩真没意思!小朋友，你们能帮帮我吗?乙：同学们，让我们一起来想想方法，帮忙小兔找到欢乐吧! (学生自由发言，谈自己的想法。) 甲：刚刚，小朋友想了好多的方法，信任小兔得到我们的帮忙后，肯定会很喜爱和大家在一起的。瞧!小兔兴冲冲地赶来了。 小兔：感谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。 (小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧!”) 4、我们一起欢乐 甲：笑声多好听，笑脸多迷人! 乙：二(2)班就是我们的集体，我们许多人生活在一起，每天都会遇到很多事，你
24、能自己处理好吗? (1).心情测试: 用手势表达心中的情感：快乐、生气、发火) a. 同学主动把铅笔借给你。 b. 小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。 c. 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。 (2)主持人小结：集体中不行能只有欢乐的事，也会有令人难过的事。这时，你该怎么办呢? 请看小品表演抢球桌。 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追赶 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一屁股坐在球台上混场。 (3) 争论刚刚的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危急，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 (4)主持人讲话：是啊，每个人都会遇到令人难过的事，假如这时我们不能很好地掌握自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人难过啦! (5)再次采访小品中的当事人：你再遇到这样的事会怎么做? (6)主持人讲话：在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给四周的人带来欢乐。 (10)班主任讲话：在生活中，遇到困难应当英勇地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理方法，让我们的集体永久布满欢乐。 盼望同学们在今后的日子里能够快乐，时时拥有一份好心情，快欢乐乐过好每一天。最终，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永久陪伴我们。 欢乐成长主题班会教案