《幼儿园防疫防控应急演练方案幼儿园传染病应急演练方案范文(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园防疫防控应急演练方案幼儿园传染病应急演练方案范文(6篇).docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案范文(6篇) 针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，依据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求，我园将连续仔细抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生; 为全园教职工到达熟识应急处置详细过程，做到早发觉、早防范、早隔离、早处置，最大程度削减新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效阻挡传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特制定本次演练方案。 一、组织机构组长： 副组长： 成员：各班教师及保育员隔离室观看人员： 秩序维护组： 消毒组
2、：保安及各班保育教师二、演练地点地点：幼儿园三、演练各类场景内容演练场景1： 晨(午)检期间，我园根据“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区等候。我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中，发觉一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎病症时： 1.后勤主任(陶思琪)穿防护服、医用手套，负责将疑似病症幼儿带到临时隔离室，帮助幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，同时向等待的幼儿家长询问亲密接触者的状况等，然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.副组长(侯浩)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼儿相关状况及该幼
3、儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长(吴巧云)汇报状况; 3.封锁晨检点A，由消毒组进展清洁消毒(保安：刘春华); 4.副组长(侯浩)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进展相关幼儿状况及该幼儿亲密接触者等材料进展登记填写; 5.值班工作由另一个教师替代，原值班教师进展全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2; 6.组长(吴巧云)将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 7.隔离区和后勤主任(陶思琪)接触幼儿人员，特殊幼儿的杯子、被褥、床铺等物进展全面消毒。 8.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 9.副组
4、长(侯浩)后勤主任(陶思琪)对在晨午检检查中，与该幼儿距离较近的局部幼儿进展测量体温、亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知距离较近的幼儿家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，距离较近的幼儿停课隔离观看14天)10.组长(吴巧云)利用班级微信及群进展全园家长会，告知家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景2： 幼儿园正在嬉戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等)，带班教师发觉有一名幼儿精神不振，有些发烧.咳嗽病症时： 1.教师(班级配班教师)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，
5、通知保健教师(陶思琪)将幼儿带到隔离区，保健教师(陶思琪)再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长(吴巧云)有关状况，级部组长同班级教师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组人员进展班级全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长(吴巧云)汇报状况; 4.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(
6、特殊杯子、被褥、床铺等)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 6.副组长(侯浩)后勤主任对所在班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 7.组长(吴巧云)将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 8.组长(吴巧云)利用班级微信及群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景3:幼儿园正在用餐活动，
7、有一名幼儿精神不振，有些发烧、咳嗽病症时： 1.教师(班主任)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，电话通知保健教师(陶思琪)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量、观看状况，班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级班主任打电话上报组长有关状况，级部组长同班级教师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，停顿用餐活动，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组(各级部保育)人员进展班级全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴
8、随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长汇报状况; 4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处，其他幼儿饭菜也一律进展处理，餐具进展消杀; 5.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(特殊杯子、桌椅、杯子床铺)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7.后勤主任(陶思琪)对所在班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 8.组长将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指
9、挥部(电话： )进展汇报。 9.组长利用班级微信及群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。 演练场景4： 孩子们正在幼儿园寝室午睡，教师在巡查中发觉正有一名幼儿有些发烧.咳嗽病症时： 教师(班主任)必需第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，把幼儿叫醒并穿好衣物，通知保健教师(陶思琪)带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进展体温测量.观看状况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊; 2.由班级保育员打电话上报组长有关状况，级部组长同班级教师将
10、该寝室全部幼儿叫醒，穿好衣物第一时间带上口罩，并带到寝室或其它通风处安抚幼儿，由消毒组人员进展寝室、盥洗室等全面消毒; 3.副组长(陈昭君)立刻用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向伴随幼儿教师交接幼儿相关状况及该幼儿亲密接触者等材料并进展填写，向组长汇报状况; 4.班级保育员马上将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进展消杀后，被褥和拖鞋需密封包裹后交给家长; 5.幼儿园特殊是该幼儿所在班级及有接触的地方(特殊杯子、桌椅、床铺)进展消杀，同时伴随幼儿教师、接触幼儿人员等进展全面消毒。 6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。 7
11、.后勤主任(陶思琪)对所在寝室及班级幼儿进展测量体温.亲密接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进展隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观看14天)。 8.组长将有关状况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话： )进展汇报。 9.组长利用班级微信群进展家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者安康风险告知，如消失发热、干咳等呼吸道病症以及腹泻、结膜充血等病症要准时就医。五.预期效果通过本次防疫演练，让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发觉问题.正视问题.解决问题，不断查漏补缺，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿
12、和教职员工的身体安康和生命安全。 第2篇: 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案 幼儿园传染病防控安全的应急预案为加强我园安全治理，确保全体教职工及幼儿的安康，特制定本传染病应急预案。一、疫情发生前的预备（一）建立幼儿园传染病领导小组，健全网络。领导小组负责协调好本项工作，制定专项的防控方案；班级、部门及医务室要明确职责，落实任务，齐心协力做好这项工作。（二）强化思想熟悉，各班级、部门要正确熟悉突发性传染病预防掌握工作的重要性、艰难性和简单性，把这项工作作为一件大事来抓。（三）和卫生主管部门保持常常的联系，准时了解传染病突发状况，开展业务培训活动，医务室人员要把握传染病的临床特
13、征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急力量。（四）利用学校宣传栏、电视、播送和大会开展宣传教育活动，宣传预防传染病的科普学问，使全校师生、幼儿了解传染病的特征和正确的预防方法，提高师生的防病意识和力量。（五）开展爱国卫生运动，防止疾病的发生扩散。要抓好幼儿园卫生工作，消退卫生死角，教育幼儿保持良好的个人卫生习惯；后勤部门加强对食堂的卫生治理和检查，定期对教室、寝室、食堂、等人群密集地进展消毒。（六）有肯定的传染病物资预备。总务部门和医务室要预备好必要的医疗和防止物品，以应对突发性的传染病发生状况。（七）在传染病发生期间，门卫要严格把好园门关，外来人员
14、未经许可不得进入校园，制止外来人员进入幼儿寝室、教室等人 第3篇: 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案 秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。 进入秋冬季，天气渐渐转凉。孩子们又进入一个传染病的顶峰期，为了有效预防与掌握传染病的发生和扩散，确保师幼安康，幼儿园教学秩序正常开展，结合上级有关的文件要求和我园的实际状况，现将我园有关传染病（甲型H1N1流感、手足口病、）等相关的防控工作总结如下：一、领导重视，仔细落实我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增加幼儿防护等
15、途径，实行个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的方法。 镇静、科学有效地防范和应对甲型H1N1流感、手足口病等疫情，确保师幼安康，保证幼儿园教学秩序正常开展。二、全员参加，全面实施防控1、首先，在园门口对幼儿进展体温检测，观看幼儿有无明显病症。 值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进展体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进展询问观看登记，并准时报告幼儿园园内疫情负责人。2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。 幼儿一入园，班级一位教师就留意观看孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进展亲密地观看，准时实行相应的治疗措施。若发觉有幼儿消失一样病症时，园里要准时实行相应的消毒
16、隔离措施，并依据病情准时上报。 3、班级教师每天要对缺席幼儿及早查明缘由。如因患传染病请假，则要上报，一位教师对园内幼儿准时实行预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要准时通知幼儿园。 三、坚持信息报告制度1、实行日报告和零报告制度，每天上午10:00前，下午16:00前。教师向园内疫情负责人报告班级状况，园内疫情负责人再向上级领导部门报送（疫情信息报告单）。 2、坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进展登记询问工作，严格检测体温，严防病源体传。四、坚持做好宣全教育工作充分利用班会、板报等多种形式进展安康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。 催促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣
17、服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我爱护意识，把握简洁的卫生生活常识。 五、抓好卫生，有效防范1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。 然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从口入。2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的根底上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采纳开窗通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。 定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的选购、储存、加工、烹调制作关，不购置三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。 3
18、、加强日常工作保育，尽量避开带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增加幼儿体质。在膳食方面要加强养分，让孩子多吃蔬菜、水果。 保证孩子充分的睡眠，依据气候变化，随时留意为幼儿增减衣服。鼓舞幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。 传病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。 第4篇: 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案 为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知(辽教电202329号)，为新学期开学做好充分预备，依据辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指
19、南(试行)有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。 一、成立幼儿园疫情防控领导小组组 长：园长 书记 副园长职 责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进展决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。成 员：中层干部 保教班长 厨房负责人二、 演练的时间地点时间：2023年3月17日地点：幼儿园三、参与演练成员幼儿园中层以上领导 局部教师、保育员保安四、预备工作1、各部门事先做好演练规划，参与演练人员熟识相关环节2、各班级、各部门进展幼儿入园前消毒环节、开窗通风。3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。五、演练程序(一)入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保
20、安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。(二)班级环节一名教师带着幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿安康状况，对发热幼儿准时进展应急处理。课堂上保持教室门翻开，教室走廊侧内窗户放开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增加幼儿体质，要提示幼儿，活动时不要聚拢，活动完毕后各班要错峰有序返回教室。(三)就餐环节1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持1.5米距离。2、 教职员工使用各自餐盒单独进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。(
21、四)离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。(五)隔离环节如发觉有幼儿体温超过37.3度，立刻隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并马上将疑似病人送到指定的医院。第5篇: 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案 预防幼儿园的传染病首先得知道冬季幼儿园有哪些常见的传染病消失，以及这些疾病的传播途径是什么，知道了这些再“对症下药”，全面预防传染病的发生。 冬春季节有哪些幼儿园常见流行病？ 1、流行性感冒 流行性感冒可以说是最近来势汹汹的一场大型传染病了，大人孩子几乎都有中招。流感通畅通过飞沫等进入呼吸道，进而引发呼吸道感染，引起孩子畏寒、高热、乏力、流涕和咳嗽等病症。
22、 2、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎也是冬春季节高发病通过唾液和飞沫传播，幼儿园的小朋友很简单感染，不过病愈后会终生免疫，腮腺炎就是腮腺会肿大痛苦，张口或咀嚼时痛苦加重的病症，而且伴随发热病症。 3、水痘 水痘通过疱疹浆液污染物、飞沫等传播，传染性强，喝腮腺炎一样，病愈后会终生免疫。发病初期呈红色丘疹，继而变成“露珠”样的疱疹，痒挠，1-3天后会变干结，一般分布在躯干和头皮，四肢比拟少。 4、猩红热 猩红热也是通过飞沫或者附着于玩具、衣物、甚至书本等形式传播。一般孩子会消失头痛发热，遍布全身的皮疹，舌头消失”杨梅舌“等。 其实，通过上述四种常见流行病的病症以及传播途径来看，可以从以下几个方面预防：
23、 冬季流行病的预防 1、仔细观看，精确推断。 其实，通过上述的几种流行病的病症以及传播途径（唾液、飞沫传播来看），都有很大的相像性，首先就需要教师，家长仔细观看，精确推断。 2、阻断传播途径。 针对飞沫传播以及病毒或者飞沫的附着物来看，要留意多开窗通风，勤洗手、室内早晚消毒（孩子的衣物或者玩具也要做到勤清洁、多消毒）患上流感的孩子要隔离至退热或者病症消逝后两天在返回教室。 3、接种相关疫苗。 水痘以及流行性腮腺炎都可以通过接种疫苗提前预防，流感以及猩红热还要依据孩子的详细状况准时就医治疗。 4、教师、家长首先做好安康保障。 接触孩子最多的还是家长或者教师，因此，教师、家长们首先要做到自己的身体
24、安康。特殊是流感病毒，无论大小老少都简单被感染，或者穿插感染，因此，面对孩子或者四周消失感冒病症的时候，大人也要准时做好预防，可以常备一些荆防颗粒或者止咳糖浆等，应对一些感冒病症的消失。 第6篇: 幼儿园疫情防控应急演练方案-幼儿园传染病应急演练方案 为仔细做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的扩散，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体安康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发大事的方式方法,切实做好开学前各项预备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案： 一、演练前预备工作 1、成立演练领导小组组长：XXX（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进展决策
25、。）副组长：XXXXXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作）成员：XXXXXXXXXXX(负责帮助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情,对隔离进展医学观看幼儿进展心理疏导。)体温测量人员：XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：XXXXXXXX（负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列）现场消毒人员：XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进展消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进展终末消毒，同时做好记录。)疫情监测人员：XXXXX(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨
26、迹和接触对象状况，确定准确接触者； 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。)对外联络人员：XXXXX(负责消失疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长； 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况； 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。)2、演练前培训： 争论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确详细要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监视、有审核、有报告。 对参与演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了具体说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。 3、防疫物质预备预
27、备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。 二、演练时间及地点时间： 2023年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂 三、演练内容和步骤 场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。 2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。 3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进展体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等
28、物品进展消毒。体温正常、无其他病症者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4、体温特别的幼儿由专人带至隔离区,送至复测区，由保健教师再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。经检查，此生为一般的感冒发烧。 场景二：晨午检演练1、每天进展晨检、午检，对缺勤幼儿进展电话跟
29、踪，了解其详细状况。在午餐前由班级教师为幼儿进展测温，疫情监测人员做具体记录，如发觉特别状况，有幼儿体温为37.8度，班级教师立刻电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带着幼儿前往隔离室进展隔离，并安抚幼儿心情。消毒人员立刻进展班内消毒，逐级上报相关部门。 2、家长来到学校，向保安说明来意，并进展体温测量，查看安康安全码并进展登记。保安通知隔离室，带着家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。 3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身
30、份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步状况。在了解该幼儿初步状况后，疾控中心工作人员对幼儿进展更具体的检查。 4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级教师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立即启动应急预案进展疫情处置，并快速向市教办领导汇报。学校立刻对全部场所进展重新消毒，对全部幼儿进展体温测试。对与该幼儿亲密接触的幼儿、教职工进展隔离观看，快速切断感染源，防止疫情集中。消毒组人员对隔离室、整个校区进展彻底消毒。 场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进展间隔水龙头洗手，带班教师进展七步洗手法指导，洗手后用手
31、部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 2、幼儿就餐进展错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。用餐完毕后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 3、用餐后生活教师对餐桌、教室进展消毒。 场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避开幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班教师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。 2、放学排队间隔1米以
32、上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持全都，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚拢。 场景五：疫情发生后处置演练1、发觉：X班消失2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。 2、报告：由带班教师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。 3、隔离：快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，再次测量体温，并对疫情幼儿进展初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停顿校内常态活动，转移到备用教室。 4、送医：马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医； 假如家长不能准时赶到
33、就拨打120； 如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。 5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者； 同时对患病幼儿所在班级教师及其他同学进展体温测量、记录。 6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭洁净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为10
34、00mg/L喷洒，公共场所进展全面消毒。 8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室； 指导幼儿留意个人卫生习惯的培育，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。 9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）10.善后：加强校园舆情治理，引导全校师生不单独承受采访或对外谈论，不拍摄和公布相关视频，不主观臆测、夸张其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式公布的信息为准； 确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观看做好心理疏导； 对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 四、总结反思及改良提高 通过实操演练，幼儿园进一步标准了应急大事的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调力量，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。