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1、 幼儿学期教学工作总结集锦六篇幼儿学期教学工作总结 篇1 本学期，我园的教育教学工作，在区教研室的直接领导下，进一步加强了教师理论培训，仔细领悟新教材精神，做好新教材的合理、正确使用。不断提高教师的专业素养。丰富优化幼儿一日生活，促进安康成长，现将本学期我园的教育教学工作汇报如下： 一、加强教学讨论力度，提高教学质量。 1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探究教育的新方法，新途径。每周二、周三进展教研活动。活动中充分发挥教师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深入领悟纲要精神，仔细钻研新教材的精神。开学初，带着全园教师通读教材，找出各年龄段、各单元本学期适应幼儿进展的主题活动。通过此次
2、活动的开展，使教师们明白了改革课堂教学，要依据幼儿进展需要，结合本园实际状况树立目标意识，选择教育内容，才能开展有效教育活动。本学期我们请教师轮番上课，并仔细组织教师听课、评课，通过活动的开展使教师们注意了教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变，建构积极、有效的师幼互动的教学互动。我们还结合区教研室的有效教学周，公开课为例，组织听课教师进展研讨，使教师从中受到启发，获得感性和理性熟悉。积存了课堂教学的新方法、新途径，从而找出自身的缺乏。同时，我们也要求教师将教育教学活动的实践学会总结，每学期写教养笔记与反思10篇、观看记录每学期10篇。理论笔记每学期不少于1万字。 2、 加
3、强教育教学的常规治理，对教师教案，课题手册、周规划，每月都对立一一检查、登记。周规划与教案内容要相符。并每月依据检查内容进展反应。业务领导还坚持每学期按周规划安排表随机听课制度。促使教师们都能仔细地备课、上课，仔细总结和反思工作的缺乏，有效促进教学工作的开展。 3、我园注意对青年教师的根本功培训工作，依据教研室规定，本学期根本功考核内容为弹唱竞赛。我们为教师统一复印了考核曲目，对教师一月进展考察，很多年轻的教师加班加点的练习，通过训练，使我园青年教师弹唱根本功提高很快，我园有6位教师参与竞赛，平均分在80分以上，取得了较为优异的成绩。 4、 做好青年教师的传帮带工作，带着年轻教师快速成长。我园
4、有5对教师相互结对，对年轻教师实施跟踪听课，每位结对教师每学期有效活动6次。学期末有老教师做出评价。我园的市能手张延莲教师还给青年教师上示范课。并在区教学周活动，取得了较为优异的成绩。 二、加强课题讨论，提高教科研水平。 本学期，对于我园的国家级、省级、市级课题，我们本着科学、标准的做好讨论工作。我们分散落实了任务，明确目标任务到人，按方案规划的有效工作，做好资料收集工作。本学期课题组成员完成了“五个一”活动。1开学初制定好了课题讨论规划2每两周参与一次教科研例会3每周摘抄一篇与课题有关的笔记，4每学期围绕课题上好讨论课，并组织课题组成员听课、评课。5期末写出了课题阶段小结。每位试验教师都填写
5、了课题讨论手册、个案跟踪记录、教养笔记及反思。通过试验课题是我开展，增加了教师教科意识，提高了教科研水平。 三、开展丰富多彩、形式多样的活动。 国庆节，我们组织了幼儿国庆诗歌朗读会，幼儿稚嫩的颂读声，打动了教师和孩子的心扉，在诗歌中陶冶了幼儿的爱国情操，同时又熬炼了幼儿的大胆表演力量，给了孩子们展现自我的空间。元旦，我们园各班还请家长参与，举办“新年联欢会”家长和孩子们都兴高采烈的参与，孩子们个个表现精彩，家长笑声不断，有的教师还为孩子们表演了节目。孩子们脸上露出了快乐的笑容，家长的脸上露出了傲慢的笑容，教师的脸上洋溢着欣慰的笑容。 四、加强家园联想工作，促进幼儿全面进展。 （1）仔细做好家长
6、园地宣传栏，为家长供应科学的育儿方法，帮忙家长熟悉了解学前教育学问，每班每月更换一次宣传栏。 （2）完善幼儿园与家长联系制度，运用家长会、开放日、家园联系册等多种形式准时地进展家园沟通，指导家长正确全面了解幼儿园的保教内容，充分发挥家长委员会作用，吸取家长对幼儿园工作的意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。家园联系册每月反应一次。 （3）设立了家长信箱，积极接受家长好的建议，以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。 （4）充分发挥了网站的宣传、沟通、沟通功能。准时更新网站内容，提高家长扫瞄的兴趣，增加可读性，让家长随时了解幼儿园工作。 五、存在问题与缺乏 1、 本学期通过检查教案，发觉青年
7、教师写出的教案不够标准，下学期我们将针对这一现象进展培训。 2、 对课题讨论工作做的不够细致，下学期将仔细靠上抓此项工作，以促进教师由阅历型向科研型转变而努力奋斗。 幼儿学期教学工作总结 篇2 回忆这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教育教学方面 1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，开展了这就是我、春天，您好、欢乐的六一、纸的故事等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合
8、，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天，您好”中，教师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的变化，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。 2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究学习。例如：结合主题活动春天，您好，我们让幼儿收集各种各样的花草，感受了大自然的美景。教师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿观看、记录黄豆与绿豆的生长过
9、程，为幼儿的探究活动供应了帮忙。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。只有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心！ 2、常规治理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的
10、小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规治理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动意识增加了，独立力量也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进展早熬炼工作。坚持每天户外活动，重视幼儿参与体育活动的兴趣和学习习惯的培育。 三、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理
11、解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进展了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参加和互动，真正做到让家长放心、满足。 四、存在缺乏与努力方向 虽然我们的教养工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些
12、幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿绘画力量及动作协调力量差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画力量，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。 4、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。 5、在新的学期中，我班两位教师将仔细反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长效劳，使班级工作更精彩
13、。 幼儿学期教学工作总结 篇3 英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的进展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去熟悉世界，体验生活，习得阅历。在幼儿英语教学实践过程中，顺应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。因此，教师要重视幼儿学习英语的方法，制造英语学习环境，培育幼儿的英语学习兴趣。笔者从十多年的教学生涯中总结了一点阅历，与大家一起探讨。 一、 把“爱”贯穿于英语教学中。 富有爱心是一名幼儿教师最起码的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心灵，用布满了感情的语
14、言和发自内心的微笑，使幼儿真正感受到他置身于爱的环境中，从而产生开心的心情，激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异，但对每个幼儿我们都要去关爱。素养好的幼儿我们应准时表扬，性格内向的孩子我们应多鼓舞，而对于智力低下的幼儿，我们应细心呵护。我们要把每个孩子都作为自己的亲生骨肉。在这里我特殊强调对于性格内向、胆小怕事、不爱说话的幼儿，我们更不能无视。就拿我园的某个小朋友来说，在幼儿园已经二年了，他从没说一个字，更不用说回答下列问题了。今学期我接收了这个班，正如他们说得一样，每当我点到他名字的时候，他总是一声不吭，立即趴在桌子上。而我总是微笑着看着他，从不责备、批判他。有一次，我对小朋友们说：“
15、下面我们来做一个嬉戏，我想找一个好朋友，找到的小朋友肯定是我最喜爱的，好不好？”于是，我们共唱找朋友，我有意走到他面前，在他的额头上亲了一下，拉起他的手：“你就是我最好的朋友。”当时，我发觉他的嘴唇有点颤抖，眼里噙着泪花。从那以后，当我再喊他名字时，他却能大声喊：“到。”不知为什么，我心里感到阵阵酸痛。爱就像阳光，教师的鼓舞就像雨露，多给爱和鼓舞就会滋润孩子干渴的心。（英语，作为孩子的其次语言，在学习环境和日常使用方面都不能和母语相比，因此尤其需要教师要有一颗爱心和急躁，用教师的人格魅力激发孩子学英语的兴趣，在潜移默化通向学习语言的真谛。） 二、 玩中学，学中玩。 爱玩是孩子的天性，嬉戏是他们
16、最感兴趣的。因此，我们在设计教学活动时要嬉戏化，留意让孩子在各种嬉戏中渐渐学习单词。 1）充分利用教具。在英语教学中，要求幼儿多听多练，假如教师不用教具，只一味地重复，幼儿很简单厌烦，而利用手偶、头饰及其它一些直观、形象的教具编排肯定的情节，在加上教师丰富的手势、动作、表情，简单吸引孩子的留意力，而且学的快，记的牢。例如，学习单词“Animals”，幼儿戴上头饰仿照各种动物动作和叫声，很快就记住了。 2）设计好玩的嬉戏吸引幼儿。嬉戏是幼儿最宠爱的一种活动，依据这一特点，将嬉戏贯穿于英语教学中，为幼儿创设一个英语环境。如“sit and stand up（坐下起立）”，教师反复说“sit dow
17、n, stand up”，并让幼儿用动作表现出来，这样既维持了课堂纪律又学会了学问。编儿歌也是一种很好的方法。如学习“elephant（大象） , nose（鼻子）, ear（耳朵）”时，可编成儿歌：大象elephant长的高，长长的nose会洗澡，大大的ear能扇风，走起路来摇啊摇。为了让幼儿稳固所学的单词或句子，还可采纳编歌曲的形式，如学习动物“cat（猫）,dog（狗）”时，可用“二只老虎”的旋律，编成歌词：I am a cat, I am a cat, miao , miao, miao, miao,miao,miao.I am a dog, I am a dog, wang,wang
18、,wang,wang,wang,wang.幼儿兴趣深厚，课堂气氛活泼。多变的学习形式，有利于把握稳固学问。 3）在好玩的故事中学习英语。假如把单词或句子融于故事中，幼儿学的快，记的牢。开头教师可先编故事，用上所学的英语，然后可让幼儿自己编故事，这样幼儿不但稳固了学问，而且熬炼了语言表达力量。 三、 创设英语环境，运用情景表演进展教学。 在教学实践中，有些幼儿说的很好，但不知道是什么意思。如，我对幼儿说：“How do you do?”幼儿会答复我：“How do you do?”但却从来不会自发性的问别人，只是在别人对他说：“How do you do?”后答复别人：“How do you d
19、o?”这说明幼儿只会说，却不会用。针对这一现象，我们不提倡教师教一句英语翻译一句汉语。我们要为幼儿创设情景，这种情景要生活化，幼儿在特定的情景中，理解每一句话的含义。如，在教句子“Who are you? Im .Come in, please. Sit down, please. Have a cup of tea, please.时，教师要创设按门铃、访问朋友的情景，并辅以大量的动作和表情，这时，幼儿会很自然地结合情景理解英语的内容，同时，也能提高幼儿综合运用语言的力量。在学习运动的时候，我带幼儿到户外运动起来，学习走(walk)、跑(run)、跳(jump)、飞(fly)的动作，边做动作
20、边学习单词，并进展运动协调力量的培育。 幼儿学期教学工作总结 篇4 我，作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一学期中我仔细参与每一次学习的时机来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的.我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己快乐。 一不断学习，努力提高自身素养 本学期，我们到市五幼进展学习，在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时
21、间仔细思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。由于我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的兴趣也提高了。 二，在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习 我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中教师标准、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许很多多的一次次积存和实践
22、，让我知道了许多以前不知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。 在各次教育活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能积极预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就完毕了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林教师说的那句话很对“没有一堂课是完善的，都有缺乏的地方，要不断更改，不断更新“通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很
23、大。 三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在理
24、解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经受过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能积极的参与和协作，这让我们感到欣慰，让我们教师更加努力专心去对待他们的珍宝们。 四、随即教育，事半功倍 本学期我们中1班幼儿的思维训练力量有很大的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进展思维上的训练，大局部孩子数学大大的提高，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即教育，提高他们的兴趣，我想他们会学的很好的。 孩子们还小，对于常
25、规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会快乐地承受。连续屡次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 幼儿学期教学工作总
26、结 篇5 时间飞逝，转瞬间一个学期立刻要完毕了。在马上与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 我们
27、所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个寻常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说把握状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿积极熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班小朋友活泼好动的特点，在培育小朋友良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格治理，重抓“养成教育”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为
28、了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。 2、以身作则，做小朋友学习的典范，严格要求小朋友的言行，对不良行为准时的进展教育和订正。 3、常常开展一些自理力量的竞赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。 4、培育小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重小朋友，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电
29、、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。 四、教师协作 各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 幼儿学期教学工作总结 篇6 一个紧急而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些共性活泼开朗，但共性鲜亮，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学
30、期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 教育教学方面： 1、教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的力量。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，
31、嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 2.在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的力量，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的沟通。 3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。 4.供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人
32、做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 安全德育工作。 二、保育方面 幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 所以我们也依据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作规划： 1、进餐教育： 由于我班幼儿进餐的个别幼儿比拟慢而且还掉饭粒。所以教师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监视提示、鼓励、竞赛形式、表扬鼓舞等方法。而在小朋友放
33、餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监视员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。 2.自理力量的培育： 由于我班个别幼儿自理力量较差，所以自理力量的培育也是特别重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮助做值日、通过生活中的一些小事来培育幼儿的自理力量。 3、盥洗教育： 在幼儿入厕时，由于厕所离教室比拟远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进展监视等。喝牛奶时一位教师负责治理幼儿，另一位则负责倒牛奶。从小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，使整个盥洗过程变得津津有条。由于幼儿已经
34、养成了这样一个习惯，所以当另外一位教师不在时，值日生也可以帮助治理了。 这只是保育治理的一局部除了这些，还有就是午睡及日常的一些活动等。只要教师做好日常的保育工作，并能依据本班幼儿的实际状况实行肯定的方式方法扎扎实实地做好保育工作，就肯定能得到领导的放心，家长的满足. 4、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我们是小班，抗病毒力量较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，积极协作幼儿园的各项工作，教师
35、除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并仔细做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉特别幼儿马上隔离。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。 2、我教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，
36、不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 3、我加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4、我做好交接班工作，仔细填写交班内容。 5、幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 6、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 7、进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、
37、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 8、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 四、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。 1、充分利用班级家园联系栏。 为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长协作的事项，共同搞好教育教学工作，我园坚持准时更新班级家园栏内容，每周公布教学活动规划，科学学问，个案观看记录，做到准时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，我们都准时在家园栏上公布，与家长互通信息。 2、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。 我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密
38、联系，双方共同商讨教育方法，沟通，让家长与教师相互了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。 3、连续利用现代信息技术做好家园沟通工作。 每学期开学初，每个班级都仔细登记孩子家长电话，身体不舒适时会在第一时间与家长联系，让家长准时了解孩子状况。每个班都有微信群，一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿阅历、育儿困惑，都可以通过微信群进展沟通、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、亲密。 作为一名幼儿教师不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，虽然我也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改良，连续努力，跟上社会的步伐。 【幼儿学期教学工作总结集锦六篇】