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1、 总结：中心学校201*年度工作总结 总结：中心学校201*年度工作总结 xx年，在县教育局的领导下，在当地党政的关怀支持下，依靠全校师生的共同努力，根据年初的规划，抓好三支队伍，突出三项工作，提升效劳功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下：一、抓好三支队伍。 在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并到达目的，取得成效。年初学校规划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。（一）抓好学校行政队伍。 学校行政队伍建立的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。本年度学校 共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三
2、十五岁，全部都是xx籍人。1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互鼓励为教育的进展和xx的进展作奉献；坚持民主治理，争论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批判和自我批判，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。 2、学年初，行政会就争论通过了行政人员的工作分工。今年暑期，全部的行政人员都参与了县教育局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作阅历，行政人员的行政力量得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我治理作用，教务处在全片各村校中开展的集
3、体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满足。 3、全部的行政人员都担当一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深入师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑状况，据此到达求真，从而务实工作。 （二）抓好学校教师队伍。 本年度学校有三十五名教师，还聘请了三名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严峻，初中部几乎全是近三年来参与工作的年轻教师，而小学部教则全都将在三年内退休。学校的教师队伍建立遵循“精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人”的原则。 1、师德师风教育是每周一的教工例会不行缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，鼓励年轻教师立足本职，甘于奉献；
4、2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校供应充分的时机让教师参与业务学习，提高业务力量。本年度派出教师参与省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及沟通二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，九年级的任课教师全都是新参与工作的教师。学校也同时注意年长教师的传帮带作用，指定年长教师带一名或几名年轻教师。学校花钱引入光纤，为教师供应重要的信息通道。 3、学校尽力让教师感受到学校的暖和。学校改善教师的办公及生活条件，花七千多元为教师办公室和教室安装电扇，严寒季节为教师办室添置了四个烤火器，免费为值周教师供应用餐，挤钱兑现工作量补贴。（三）抓好学生队伍
5、 学校从一年级至九年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培育和成长，是学校一切工作的动身点和落脚点。1、发挥学校、教师的主导作用。 教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周二下午最终一节班会课还要进展特地德育，学校组织了“拒绝零食进校园”、“我为学校作奉献”专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培育学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。#p#副标题#e#2、挖掘学生的主体作用。 学校通过团委、学生会、少先队大队部充分发挥学生的自我治理作用，团结上进，自我提高。学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主二、突出三项工作（一）以安全工
6、作为前提 1、依据上级的有关精神，出台了xx中心学校安全制度汇编，并印发至各班、各村小，要求全体师生，明确职责，遵守标准，确保安全。 2、让安全成为了常规，时时到处事事讲安全。每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每学期都召开了一次女生大会，上半年进行了一次交通安全的讲座，日常安全工作实行日巡周查月报。3、逐步完善安全设施。 学校花近五千元安装了路灯，购置了四个消防应急灯和两个灭火器，花一万多元为学生宿舍的铝合金窗安装了防护网。（二）以“普九”为重点。 1、两个学期开学初，学校都组织了教师入户发动辍学学生复学。2、要求教师应用新的教学理念，减轻学生的学业负担，避开学生厌学。3、努力改善校园环境
7、，把学校建立成学生的家园。 4、加强“普九”资料建立，上半年已完成文化普查，其余资料也在不断整理。（三）以教学为中心 1、在教学常上严格执行了县教育局要求的“五制”。教务处印发xx中心学校关于仔细执行教学常规“五制”的实施方法，要求全校教师仔细做好，并不定期进展了检查。 2、教师间互帮互助。学校实行了集体办公，供应互助时机和便利。下半年，校内新来的教师均上了见面课，工作五年以上的教师都上了示范课，课后都进展了议课。 3、加强校本教研。学校初中英语组申报了全国英语“四位一体”教研法的一个子课题，其余教研组都有一个校内进展教研的主题。 4、注意校际沟通。本年度参与了的xx小学、xx小学、xx小学和
8、xx小学的四校联谊系列活动和xx中小学教学联谊活动，并胜利举办了一次四校联谊的小学英语教研活动和一次xx中学物理试验教学联谊活动，均得到了领导和专家的确定。 5、努力提高教育教学质量。全片的教育教学质量提高不明显，上半年中考遂中上线人数仅仅是较前两年有突破，学校在着力想方法，增加师生的质量意识，形成良好的学风，力争取得好成绩。三、提升效劳功能 学校为师生的教育教学活动供应效劳，良好的效劳必将推动教育教学工作的前进。 1、学校加强了食堂治理。从上半年起，学校食堂不再托付校外人员治理，而由学校指派一名职工负责，饭菜质量明显好转。 2、在上级关怀和支持下建立的宿舍楼下半年已交付使用，师生的住宿条件得
9、到了明显改善。至下半年止，学生已全部用上了铁架床。学校还兴建了一栋简易学生浴室。 3、校门道路已经硬化，师生出入便利。 4、校园内新增了四张乒乓球台、一个水泥球场，学校还新购了一批音体美器材，师生课后可拥有丰富多彩的生活。四、缺乏与今后努力的方向1、加强队伍建立。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；上班迟到早退、不参与集体活动、工作时间上网打嬉戏看电影以及精力外移等现象依旧存在。这就要求我们必需仔细对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建立，特殊是加强师德建立，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。#p#副标题#e# 2、要加大教师培训力度，营造科研气氛，扎实
10、开展教科研活动，以此提高全体教师的业务素养。 3、要进一步更新教育理念。在我校，对学生简洁粗暴的治理方式时有发生，不仅效果差，还带来了负面的社会影响。所以，需要全教师要不断更新治理理念，探究学生治理工作的新思路和有效方法，提高治理水平。 4、教育教学质量离上级和群众对我校的期望还差很远，这需要我校每一位师生的努力。 扩展阅读：中心学校201*-201*年度学校工作总结 201*-201*年度其次学期学校工作总结 石山乡中心学校201*年7月18日 石山乡中心学校201*-201*年度其次学期学校工作总结 石山乡中心学校教育工作在教育局的领导和关怀、指导下，以教书育人为宗旨，仔细贯彻党的路线、方
11、针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，标准教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、安康、协调进展，进一步健全和完善对学校教育工作的治理和考评机制，现将本学期工作总结如下： 一、主要做法及取得的成效 （一）、以活动为载体，开展师德德育活动。 （1）学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习状况，不断提高每位教师的理论水平和理解力量，指导自己的实际工作，实行扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素养。一是以实行集中学习、座谈争论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校教师进展十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改良师德
12、师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺当开展。二是根据“以活动促进教育，以教育促进工作”思路，在全校教师中开展了“创先争优”主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。 （2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史大事加强对师生进展爱国主义教育。四是深入开展中小学生守则和中小学生日常行为标准的学习教育活动，每位学生都要做到熟识标准内容并能熟背守则，并以此形成常规。通过这些活动的开展，
13、我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的确定和赞誉。 1、学校每学期至少召开一次家长会，以充分发挥家长的参加功能、教育功能、促进功能和鼓励功能，形成沟通一协调一谋划一催促一反应的良性工作程序，形成了为孩子的成长而共同负责的良好气氛。 2、注意班主任队伍的建立，学校定期召开班主任阅历沟通或是相互观摩彼此共同进步，对班主任工作进展考核，做到奖惩清楚。 3、在工作中，学校领导仔细听取教师和广阔家长的意见和建议，把广阔师生的利益放在第一位。带着责任，带着感情，关怀教师的工作和生活，关注学生的安康成长，着力解决好关系他们切身利益的详细问题：尤其是在关爱留守儿童方面，主动开拓渠道，我校与园林小
14、学开展了一次以“城乡儿童手拉手，共筑美德少年梦”为主题的留守儿童联谊文艺节目表演及签名寄语献爱心活动。借此时机，青海誉诚工程有限责任公司爱心人士靳英瑰女士向留守儿童捐赠了爱心礼物（运动服30套、运动鞋30双）。3月5日，乡团委、校团委联合开展纪念雷锋日资助贫困生活动，将实践雷锋精神做到实处，为学校一、二、三年级6名贫困学生捐赠了书包、文具盒、作业本、笔等学习用品，价值达四百多元，为贫困生带来暖和，送来爱心。3月22日学校党支部开展了一场以“家庭教育及农村留守儿童监护人培训”的专题讲座。此次讲座是大通县妇联牵线搭桥，邀请青海省妇联、西宁市妇联组织的培训团，由青海师范大学教育学院贺静副教授为学生家
15、长及留守儿童监护人做了家庭教育方面的专题培训。3月8日在大通县妇联的牵线搭桥之下，大通国开村镇银行的爱心人士来到学校，为学校的235名住校生送来了篮球、羽毛球、乒乓球等体育用具，价值达二千元。“三八妇女”节期间，在县妇联的搭桥下，学校党支部、工会组织全体女职工到大通妇产科医院免费体检。6月19日在校党支部的汇通下，西宁市十五中为我校送课下乡，开展帮扶捐助活动，捐赠办公桌椅15套。 为提升学校文化进展的软实力，学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落脚点，努力构建和谐校园，开拓了以“孝行”为依托的学习三字经弟子规活动；并以读书活动带动其它艺术特长共同进展。选取古今中外“孝行”的经典，以
16、图文并茂的形式集中表达，以此来感染、教育学生。开展其次课堂，培育学生的兴趣爱好，举办文化体育艺术节、歌咏竞赛等活动丰富校园文化；开展创立“学习型校园”活动。为学生的胜利人生奠基。 4、学校党支部、校团委组织全体师生开展了以“我与灾区心连心，众志成城渡天灾”为主题的德育教育，奉献一片献爱心，为四川雅安灾区遇难者燃烛祈福和捐款活动，共募捐3747元。（二）师资队伍1、加强对全体教师的治理，落实工作岗位责任制。有针对性地对全体教职工进展师德师风教育。本年度，学校把班主任队伍建立放在重要位置，通过选拔责任心强，工作力量和作风比拟扎实的教师担当班主任，并结合学校绩效工资考核，鼓励班主任努力工作。把教师队
17、伍建立与学习实践科学进展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事治理，充分发挥教师的工作潜能。 2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论讨论和实践，积极组织课堂教学研讨活动。对教师政治业务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核及反思等“六环”教学常规治理有明确的措施和治理制度。 3、建立健全了石山中心学校教学质量考评及奖惩制度。为了切实可行的减轻学生课业负担，我校做了如下规定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名；不准在任何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负
18、担，对提高学校教学质量大有好处。 （三）教学治理 1、狠抓教学常规。建立健全教学治理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格治理，要求每位教师仔细备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。有制度、有方案、有安排，还需落实。通过定期或不定期检查和催促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，备课仔细了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。 2、加强教学讨论。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又详细的要求，强调写教学反思。我校教师围绕教研主题积极预备，积极发言，并将自己的教学阅历与同学课教师积极沟通。各学科
19、教研组教师紧紧围绕“聚焦课前备课，打造三段式有效课堂”教学模式，详细落实开展了一系列的“教师说课技能培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例讨论教研活动；积极参加了西宁市岗位大练兵之“教师教学设计、课件、说课等教学技能评比”和“中青年教师课堂教学创新大赛”的预、复赛及教师读书活动、演讲竞赛等活动。 我校还实行“请进来，走出去”的方法，邀请西宁市二十一中于校长做“情感态度价值观”专题讲座；县教研室教研员王文莲教师和桥头三小教学特色教师对我校小学语文阅读、作文教学进展了细心细致的指导和帮扶。针对低年级语文教师课堂教学技能低下、课堂教学低效的薄弱点，派遣低年级语文教师到大通园林小学、西宁西关街小学观
20、摩取经学习；并屡次组织优秀教师赴南京、江苏、北京等地观摩学习；还从网络中猎取全国优秀课堂实录，新教育书籍鲜活的教育思想翻开了教师禁锢的心灵，促进教学水平的提高。3、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过程中教师要关注学生的学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生进展的促进者，努力营造民主、公平、互动、合作的师生关系，以促进师生共同进展。 （四）强化责任意识，创立平安校园 安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工
21、关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 1、领导重视，措施有力 为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。 2、制度保证，措施到位 （1）建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的要严厉追究校长和直接责任人的责任。 （2）签订责任书。校长与班主任签订班级责任书，明确各自职责，学校还与学生家长签订安全责任书，明确应做的工作和应负的责任，仔细贯彻“谁主管，谁负责”的
22、原则，做到职责明确，责任到人。3、加强教育，增加安全意识。充分利用宣传栏、黑板报、周会课、校集等多种形式，对学生进展安全教育，并请法制副校长对学生进展道路交通安全、爱路护路教育。 4、依据不同季节在校园内开展不同的安全教育活动，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷电教育；冬季防火，防交通事故等教育。 二、存在的问题建议 过去的工作在县教育局的正确领导和关心下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在肯定的差距，通过反思，学校的工作还存在以下一些问题。 1、学校硬件条件适应不了教育进展的需要，制约着我乡教育质量、学校治理。 2、学生素养参差不齐，后进生比例过大，给教育教学工作带
23、来很大挑战。从学校整体状况来看，还要进一步加强学风建立，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓舞学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极安康的校园文化生活占据学生的心灵，引导学生全面、和谐进展。营造积极进取、欢乐学习、自我教育、自由进展的学风和校风。 3、对中青年教师的培育提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素养参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。4、制度建立，初见标准，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比拟单一，校园文化建立还需进一步加强。 5、领
24、导层面全心全意为群众效劳的思想，尽心尽力为学校谋进展、求进步的意识，教学治理的精细化程度，相互之间严密协作，支持的力度，全身心的投入到教育教学中的精力还远远不够。有待于今后加强学习，共同提高。 三、今后努力的方向 今后，中心学校将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育治理“以人为本”，以师生安康进展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建立质量，提高师生精神文明建立的档次，提高运用现代远程教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好全校工作。今后，我们将再接再厉，发扬成绩，总结阅历，克制困难，开拓创新，续写石山根底教育改革与进展的新篇章。 友情提示：本文中关于总结：中心学校201*年度工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，总结：中心学校201*年度工作总结：该篇文章建议您自主创作。