《感恩节活动方案小班护蛋(11篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节活动方案小班护蛋(11篇).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 感恩节活动方案小班护蛋(11篇)感恩节活动方案小班护蛋篇一 时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装 进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告知父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。 时间：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自习期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。 时间：本周三至周五(11月26日至28日)。
2、学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮忙过的人，可以送给自己的教师，同学，宿管生活教师等。 时间：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展现宣传。 环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。 时间：下周一(12月1日)下午第三节课。年级以班级为单位，围绕感恩主题，根据学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行安排。或争论或演讲或叙述，尤其是对父母、对亲人、对教师、对
3、朋友的感谢之情。 感恩节活动方案小班护蛋篇二 1、中大班家长为幼儿预备一枚生鸡蛋 2、小班家长为幼儿预备一枚熟鸡蛋 3、家长为幼儿预备一个小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等爱护鸡蛋的材料 4、幼儿园可备局部鸡蛋，以备不时之需 5、幼儿园预备装饰“蛋宝宝”的材料 1、主持人开场。 2、介绍活动主题“小鬼当家之爱护蛋宝宝”目的，通过护蛋活动让幼儿体验责任感，感悟家长培育自己成长的艰辛，懂得父母的哺育之恩，懂得真情的宝贵，让幼儿拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情去回报对自己有帮忙的人。 3、讲解规章，本次活动观看时间为三天，三天活动中幼儿要学会照看自己的蛋宝宝，让它完好无损，蛋破即失败，而在幼儿
4、园的活动中，幼儿可以跟自己的家人一起装饰蛋宝宝，并为它取一个好听的名字，最终用爱护材料把它爱护起来，并拍照上传在班级群。 4、幼儿跟家长装饰蛋宝宝。 5、选择适宜的材料爱护蛋宝宝。 6、家长与幼儿合影留念，并相互介绍自己的蛋宝宝，共享自己想到的爱护方法。 感恩节活动方案小班护蛋篇三 幼儿园小班的孩子很小，但感谢的心渐渐萌发。我们应当从小培育孩子们感谢满意，比拟幸福。幼儿园小班感恩节活动筹划方案怎么写？让我们看看。 一、活动主题(happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长) 二、感谢宣言: 小班-爱自己，爱家人。 中班-爱自己，爱家人，爱同伴。 大班-爱自己，爱家人，爱同伴，
5、爱生活。 三、活动目标: 让孩子用眼睛看，用耳朵听，专心感受，在自己的心中培育感谢的感情，无论是父母、教师、兄妹、朋友、幸福还是哀痛，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。 四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。 五、活动安排: 1、感谢周: a.每天早上接待教师和英语嘉宾成为印第安人。 b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲 c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。 六、当日活动流程： 从早上开头抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说感谢感谢节欢乐！
6、孩子之间拥抱着。 2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。 2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢送家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。 3.教师欢送家长。 4、活动正式开头吃水果、点心。 5.亲子嬉戏。 6.手工制作。 7.完毕语言，拍照纪念。 8、教师表演感谢有你感谢欢迎家长。 感恩节活动方案小班护蛋篇四 目标： 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节降临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班
7、负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待教师扮装成印第安人。b.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 当天活动前的预备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演; b.请家长帮助预备水果小吃以及一串爆米花项链; c.预备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相
8、关物品。 e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： a，早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 c，9：10，主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。 d，英语教师带着幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving! e，集体表演感恩的心，拥抱身
9、边的人 f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。 g，各班级其他两位教师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落效劳员。讲“火鸡语”对暗号。 活动完毕： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。 感恩节活动方案小班护蛋篇五 感恩始终是一个被人传颂的话题，由于感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加
10、融洽。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所固然，面对别人的帮忙连声感谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮忙和关怀自己的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。 活动过程： 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 走入班级，对曾今帮忙过你的教师、小朋友表达谢意 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 竞赛嬉戏：搓玉米 以下需要家长协作： 1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、感恩节当天聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水
11、果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体安康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 感恩节活动方案小班护蛋篇六 爱，是世间最美妙的东西，爱，让整个世界布满着幸福，充满着xxx！在我们享受爱的时候，更不能遗忘了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美妙的人！为了培育孩子从小学会感恩，我们小班、小小班级组进行感恩节活动。 感恩种子，播撒心中！ 将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知
12、道感恩。 20xx年11月28日下午4:00 幼儿园大操场 小班、小小班家长和幼儿 主持人讲话手语感恩的心 亲子面包diy 方包（幼儿园供应） 各种水果、水果刀、装面包的碟子（家长自带） 感恩节活动方案小班护蛋篇七 设计意图： 小班孩子的平均年龄为45岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过教师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、教师的
13、付出，离不开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。 详细要求学生从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动预备： 小动物头饰、音乐cd。 教学过程： 活动过程： (音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈。 1、有感情的复述故事。 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问。 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
14、 幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 感恩节活动方案小班护蛋篇八 一
15、、活动意图： 为了孩子们的安康成长，祖辈们含辛茹苦，悄悄奉献。我国的重大传统节日，一年一度的“重阳节”来到了，我园小班段通过开展感恩系列活动“爷爷奶奶辛苦了”，让孩子们熟悉到祖辈的辛苦付出，感受到爷爷奶奶对自己的无私关爱，更让孩子们在活动中学会感恩，表达感谢，进一步增进祖孙之间的情感。 1、熟悉到爷爷奶奶的辛苦付出，感受到了他们对自己的无私关爱。 2、在参加活动中学会感恩，表达感谢。 一楼后操场 全段幼儿、家长、教师。 2022年10月26日(星期一)上午9：30 录音机、磁带、一次性水杯、香蕉、嬉戏道具。 以班级为单位，分三组进展： 活动一：音乐嬉戏给爷爷奶奶捶捶背 活动二：“爷爷奶奶请喝茶
16、” 活动三：“我剥香蕉给您吃” 活动四：嬉戏 1、“拉车” 2、“投纸球” 3、“推小车” 活动五：“红花献给好奶奶(爷爷)”、“对爷爷(奶奶)说一句祝愿的话” 感恩节活动方案小班护蛋篇九 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。 2、通过观看幼儿园各部门教师的工作，让幼儿了解教师辛苦的劳动使我们更加安康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给教师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的.欢乐气氛。 幼儿学说一些感恩的话语，小朋友们亲自制作感恩贺卡。 1、教师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌
17、曲并表演手语感恩的心。 3、各班表演节目。 (1)中一班歌曲丫丫 (2)中二班摘果子舞 4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 (1)保健教师校车教师财务教师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友安康成长，每天辛勤工作的人，幼儿园的教师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个教师带着，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 第一组：慰问感谢托班教师。 其次组：慰问感谢小班教师。 第三组：慰问感谢大班教师。 第四组：慰问感谢厨房教师。 第五组：慰问感谢办公室的各位教师。 第六组：慰问感
18、谢钢琴教师。 感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教育应当从娃娃开头抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会敬重长辈和关怀他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教育活动。 在活动中，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，教师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴共享，这些照片有刚诞生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在沟通共享的过程中，孩子们发觉自己渐渐长大了。教师抓住教育契机，让
19、孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在教师营造的爱的气氛中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节欢乐”等句子来表达自己的感恩之情。最终，孩子们与教师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲自制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么仔细和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简洁，但是爸爸妈妈们收到珍宝们亲自制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。 通过本次活动的开展，感恩的种子已经静静地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去爱护和关
20、怀身边每一个人。 感恩节活动方案小班护蛋篇十 感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家团聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应当让孩子们学会感恩;三字经说道：首孝悌，次见闻;弟子规又说道：首孝悌，次谨信。感恩父母，赐予我生命，让我安康成长!一日为师终生为父!古今中外，尊师重道，所以我们：感恩教师，赐予我教导，教我学问，懂得思索!感恩兄弟姐妹，让我不再孤独感恩朋友，赐予我友爱。感恩帮忙过我的人，让我暖和 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二
21、”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开头思索：今日的孩子怎么了? 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 20xx年11月2411月27日，11月的第4个星期四是感恩节 各小班教室 1.收集有关感恩节的背景学问，相
22、关故事，歌曲等。 2.幼儿园环境布置。 3、制作贺卡的材料。 1.向孩子介绍感恩节的来历。 2.读一篇感恩的心故事。 3.观赏感恩的心歌曲。 让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。 4.做一张贺卡，说一段祝愿，将感谢牢记心中。小班孩子和教师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，教师帮忙写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。 感恩节活动方案小班护蛋篇十一 1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。 2、通过本次的感恩节活动
23、，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关怀和敬重他人。 3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮忙过自己的教师和小朋友表达自己的谢意。 4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动完毕之后各班教师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗读感恩的心。 2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语唱歌歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱心树。 4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。 （1）教师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带着各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。 （2）宴会上面，也可预备一些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。