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1、 成人高考语文考试知识点总结 一、考试范围： 语文课本消失的名家、名篇;课文链接、资料袋中消失的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的，如四大名著、一些知名的国内外名著等，都是考试的重点。 二、如何复习： 文学常识的学问点多而分散，且无系统性，复习难度大。需要我们在平常多积存、多背诵。 1、收集、整理：考试范围之内的内容，要收集整理成册，便利自己准时地（学习）与复习。 2、奇妙记忆：利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆，方法不管好坏，适合自己就行! 3、稳固复习：学问点多而零散，不要奢求一次就全部记完，要准时复习。建议做好规划，如每周记多少，每月完成多少，多久复习一
2、次等。 三、四大名著： 四大名著是考试的重点。建议（同学）们有时间的话最好亲自看一看，青少年版本就好，有条件的同学可以尝试读读原著。 考试时要求把握记住原著的时代、主要内容和主要人物(包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要大事)。 一)三国演义，中国第一部长篇章回体小说。 1、： 是 (朝代) 。以及范晔后汉书元代三国志平话和一些民间传奇写成。现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。(答案;元末明初 、罗贯中) 2、主要人物： 三国演义刻画了近2023个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。 诸葛亮：心目中的
3、“贤相”的化身，他具有 的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且还给予他呼风唤（雨）、 的奇异本事。我们课文中选过关于他的故事 (答案：鞠躬尽瘁，死而后已 神机妙算 草船借箭、孔明智退司马懿) 曹操是一位奸雄，他（生活）的信条是 既有雄才大概，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不行混淆的。“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。(答案：宁教我负天下人，不教天下人负我) 关羽：威猛刚毅， ，过五关斩六将、单刀赴会;但他也 ，最终“败走麦城”。 (答案：义重如山 、傲慢自大 刘备被塑造成为 的仁君典型。他“三顾茅庐”，最终请来诸葛亮辅佐。(答案：仁民（爱）物
4、、礼贤下士、知人善任的) 3、主要大事： 桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风 、 关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。 二)水浒传 1、： 是 (朝代)的 。是在宣和遗事及相关话本、 故事的根底上创作而成。全书以描写农夫（战斗）为主要题材，塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，提醒了当时的社会冲突。故事曲折、语言生 动、人物性格鲜亮，具有很高的艺术成就。 (答案：元末明初 施耐庵 ) 2、主要人物及其外号： 梁上108英雄，个个武艺高强，而且都有自己的外号。 吴用 武松 李逵 鲁智深 林冲 宋江 卢俊义 (答案：智多星吴用、玉麒麟卢俊义、准时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松
5、、豹子头林冲、花和尚鲁智深) 成考语文必考学问点 聊斋志异借用谈狐说鬼的形式反映现实生活。作品中的形象，既有超人的独特的共性，又富有人情味，把非人的特征与人物的性格、思想、感情奇妙地合为一体，使作品中的花妖狐魅，到处闪烁着人的性格光芒，使读者感到亲切真实，从而赢得人们的宠爱。 红楼梦的主题思想 红楼梦是中国封建社会末期的一部形象化历史，对封建社会的批判非常全面、深刻。小说以贾府的盛衰演化为主线，以宝黛爱情为核心，联系宽阔的社会背景，广泛描写了封建末世的社会生活，通过对封建统治阶级腐朽、糜烂的生活的揭露，通过对封建社会种种黑暗现实的批判，通过对贵族青年男女的悲剧爱情的描写，通过对贾王史薛四大家族
6、盛极而衰的演化过程的呈现，对中国末期封建社会进展了总体解剖，提醒出它必定走向崩溃的历史命运。这四方面的生活内容，构成作品主题思想的丰富内涵，使它成为熟悉中国封建社会的一部百科全书。 红楼梦的人物形象简析 红楼梦的典型人物的塑造特别胜利，特殊珍贵的是成群地塑造。全书总计有人物421人之多。 贾宝玉是小说细心刻画的”人物形象之一，他是曹雪芹着力最多，寄予最深又贯穿全书始终的人物。其性格核心是对封建社会的反叛，他始终在封建主义的精神道德所规定的范围以外行动。叛逆性格核心的外向表现的心理特征就是对自由的饥渴。他对自由的憧憬在小说中描写得非常突出。其一，是对抵抗封建礼教的行动赐予（赞美）和确定。其二，自
7、愿与市井人物交往。其三，女性崇拜心理。他“见了女儿就清爽，见了男子便觉浊臭逼人”。这种观点的意义在于否认了传统的“男尊女卑”的价值观念，确定了奴婢作为人的独立的社会地位，对封建道德所规定的“男女授受不亲”也是一种抵抗。其四，对自由爱情的追求。这使他对自由的憧憬、对封建社会的抵抗进展到一个贵公子所能到达的最大强度，最终与封建贵族家庭完全决裂，在万念俱灭，万有皆空的佛家境地中（查找）到自由的归依。这是他对现存的价值观念、对封建社会现存的一切的彻底否认，也是叛逆性格到达的最顶峰。 钗、黛形象则是曹雪芹细心塑造的又一组饱满完善的典型形象，她二人的性格内涵丰富动人，比照剧烈。“若两峰对峙，双水分流，各尽
8、其妙”。宝钗注意理智，随分从时，崇尚实际，平和冷静;黛玉则注意感情，孤高自许，赞美性灵，含蓄热闹。宝钗时时深含而流于做作，黛玉时时率真而失之任性。二人性格差异最突出的是黛玉的多愁善感的诗人气质和宝钗“会做人”的端庄贤淑。黛玉以从不说“混帐话”赢得宝玉最真挚的爱情，宝钗以“会做人”，通过凤姐的“掉包”奇谋赢得与宝玉的婚姻。但是，封建势力吞噬了宝黛之间的有共同反封建根底的自由爱情，摧毁了黛玉的生命;同时，也使它选择的封建主义奉守者并没有能获得婚姻的（幸福）。薛宝钗这位“淑女”很快就落入“守寡”的命运。这两位女性的悲剧结局也分别从正、反两个方面，说明白封建社会的黑暗，封建礼教的残酷和虚伪。这一组形象
9、以其生动性、丰富性、独特性，赢得世人的宠爱。 成考语文重点复习资料 郑伯克段于鄢(重点课文) 作家作品 左传又称左氏春秋，春秋左氏传，是一部编年体历史著作。相传为春秋时期鲁国的左丘明所著。记述春秋时期列国之间的冲突与争斗。 主旨 本文通过记述郑庄公与其弟共叔段争权夺利，最终兵戎相见，骨肉相残的历史大事，揭露了统治阶级的残酷无情和虚伪卑劣。 疑难辞句 1、亟请于武公。亟：数次。 2、先王之制，大都不过参国之一。不过：不超过;参国：三分之一国都。 3、既而大叔命西鄙，北鄙贰于己。贰：两属，西鄙与北鄙这两座城市既听庄公的命令，也要听共叔段的命令。 4、不义不昵，厚将崩。昵：亲近;厚：土地扩大。 5、
10、大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。完：修治完。聚：积聚;甲：盔甲;卒：兵卒。乘：战车。 6、隧而相见，其谁曰不然。隧：动词，挖隧道。 7、国不堪贰，君将若之何?一个国家受不了两个人的统治，君王将对他怎么办? 8、姜氏何厌之有?厌：满意。 9、爱其母，施及庄公。施：影响，推广。 课文翻译 当时，郑武公从申国娶来了妻子，名叫武姜。武姜生了庄公和共叔段。庄公诞生时逆生难产，使姜氏受到惊吓，所以给他取名叫寤生，于是姜氏就很厌烦他，而偏爱共叔段，想立他为太子，她屡次向武公恳求，武公都没有同意。 等到郑庄公继了位，姜氏首先为共叔段恳求以“制”为封地，庄公答复说：“制这个地方，是特别险要的城邑，虢叔就死在那
11、里，要（其他）的城邑我都从命。”于是姜氏要了“京”这个地方，庄公让共叔段居守在那里，称他为京城大叔。大夫祭仲对郑庄公说：“都邑的城墙超过二百雉(高一丈，长三丈为二雉)，那可是国家的祸患呀。古代圣王的规定：大的都邑不能超过国都的三分之一;中等的不能超过五分之一;小的不能超过九分之一。现在京不合法度，不是古代圣王的制度，您将要承受不住了。”庄公答复说：“姜氏要这样做，我怎么能躲避这灾祸呢?”祭仲答复：“姜氏有（什么）满意!不如及早给共叔段安排个地方，别让他的势力进展扩散。一旦扩散起来，就难以应付了;扩散的杂草尚且不能铲除，何况是国君受宠爱的弟弟呢?”庄公说：“多做了不道义的事，肯定会自蹈死地的，你
12、姑且等着瞧他栽跟头吧。” 不久，大叔又使京城西部和北部的边邑明属庄公暗属自己。公子吕说：“一个国家不能忍受有两个君主，您将要对他怎么办呢?要把君位让给大叔的话，我恳求去侍奉他，假如不给他，那我恳求除掉他，不要让百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他将要自己赶上灾祸。”大叔又将原来两属的地方公开作为自己的郡邑，扩大领地始终到廪延。子封说：“可以(动手)了，地盘扩大了;将会得到更多的百姓。”庄公说：“对国君不义，对兄长不亲，即使地盘扩大也将要倒台的。” 大叔修治城郭，聚拢百姓，打造了盔甲兵器，装备好步卒战车，预备攻击郑国国都，夫人武姜将为共叔段开城门作内应。庄公听说了他们行动的日期，说：“可以啦。”命令子封率领二百辆战车去攻打京城。京的百姓背叛了大叔段。大叔段逃到了鄢。庄公攻打到鄢。五月辛丑，大叔段逃出了国界，逃到了共国。 于是庄公就把姜氏放逐到城颍，并对她宣誓说：“不到九泉之下，再也不要见到你了。”