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1、 幼儿教师外出学习总结与感悟(多篇) 第一篇：幼儿教师外出学习总结与感悟 首先，我特别感谢校领导给我这次外出学习的时机，在这短暂学习的半个月中，我似乎从里到外受到了一次洗礼，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，我受益匪浅，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解，让我对教学有了更多新的熟悉。经过 这次的培训令我感受很大。 首先是王华教师给我们带来的“视觉大餐”，幼儿美术教学活动的设计，让孩子从小感觉到自己很能干！接下来是西安交大的兀静教师，给我们谈了幼儿园的艺术教育，学会在和孩子说话时举手投足之间都要带有韵味。还有南京第一幼儿园的
2、马建宁教授，强调要关注孩子心灵的成长。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断滋养着我的力气！ 教育幼儿，要从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真谛。留意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜爱你。爱幼儿，还表现在教师对幼儿的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。作为幼儿教师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子
3、们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。为了让孩子安康欢乐成长，是我工作的目标。 这次培训，每位专家教师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们肯定要敬重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观看、思索、理解简单的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在欢乐和自信中学习。以前我们也组织幼儿开展嬉戏活动，但只是把嬉戏作为完成教学活动的一个帮助与补充，是为教学而嬉戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正熟悉嬉戏在幼儿生活中的重要意义，没有将嬉戏贯穿幼儿的一日活动中，是幼儿园一切教育教
4、学活动的灵魂。 此次培训中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改良教学方法和教学手段，扩大学问面，完善学问构造，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大的收获。我会连续努力下去，以那些优秀教师作为动力的典范，成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳！ 其次篇：学习幼儿教师专业标准感悟 学习幼儿园教师专业标准的感悟 通过近期远程教育培训学习幼儿园教师专业标准，我收益很大，对比自己从事幼教的阅历，我深深的感悟： 第一，幼儿教师要做到有 “爱”。 幼儿园教师专业标准强调了合格的幼儿园教师必需富有爱心、责任心、急躁和细心，必需关爱幼儿，敬重幼儿，做幼儿安康成长
5、的启蒙者和引路人。“爱”，一是要求幼儿教师要喜爱工作岗位，二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。“爱”是“专业理念和师德”的最好阐述，唯有拥有这两个“爱”才能够从事幼儿园教师这份神圣的职业。 其次，幼儿教师要有“力量”。“力量”是在“爱”的根底之上对幼儿教师提出的详细要求，包括幼儿园教师“专业学问和专业力量”两个方面。唯有把握了这份“力量”才能够做好幼儿园教师这份神圣的职业。幼儿教师必需不断加强专业学问学习，只有学好学问，才能把握新理念，才能提高自己业务水平，将学问运用到实际当中，指导实践教育。而教师专业技能则是教师从事教学所必需具备的专业技术力量，它是教师从事教学的前提和根本要求。教师对教学观念的理
6、解程度直接影响着教师的行为，提高教师的专业技能主要表现在教学行为的转变，教师的教学行为应表达“以人为本”、“以幼儿为中心”的原则，增加自我监控和反思力量。 第三，幼儿教师要做好家园合作，共同教育。家园共育需要家长、教师相互信任，共同施教，建立起一种公平合作的伙伴关系。教师是专业的施教人员，但是,现在有不少幼儿家长不仅有较高的文化层次 和阅历,而且具有较正确的儿童观、教育观。因此,家长和教师应在教育孩子的过程中,相互学习、相互信任、共同提高。 总之，幼儿教师要无私奉献，从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的进展。同时在实践中丰富自己的实践阅历，为将来成为一个品德高尚、业务精良的专业幼儿园教
7、师打下坚实的根底。 第三篇：幼儿教师外出学习心得体会 山西大学“国培”农村幼儿骨干教师 到山西大学学习后心得体会 首先特别感谢领导赐予本次难得的学习时机，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为:幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；嬉戏理论与实践；安康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进展思索，使我们在座的每位都受益匪浅
8、。 通过这次活动，使我感受许多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下： ，如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿到达教学目标，这是一门很深的学问。 二、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解 本次培训，每节课完毕后教师都会提出思索点，诸多教师依据思索点提出自己的见解，各位教师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想肯定要努力做到以下几点： 1、教学活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此根底上再追求吸引力和独特性。 2、教学活动的设计应避开形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把全部的相关学问都传授给幼
9、儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的承受力量有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录?孩子忙劳碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的进展特点，专业术语要通俗易懂。 3、在教学活动中，若消失重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避开进展重复活动。 4、如何与幼儿进展沟通与评价，是我们今后教学活动探究的重点。在教学活动中幼儿的反响与应答许多是我们始料未及的，准时赐予幼儿确定或应答对幼儿的进展具有重要影响。 5、背景音乐的选择要慎重。在屡次教学活动中都消失过当幼儿进展创作或试验时播放背
10、景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。 三、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多缺乏之处 始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿教育的进展已受到国家的高度重视了， 假如不学习还是要落后于时代的。尤其是幼儿教育指导纲要，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班教师连这些都不知道，的确是很不合格的教师。 四、今后努力方向 有缺点不要紧，知缺乏而后进才是最重要的。通过本次活动，发觉教学活动的设计本身有许多值得讨论的点，在学前教育大力进展的状况下，信
11、任不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域讨论，美术领域对自己来说是不错的选择，盼望自己在此方面有所造就。 总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，盼望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高! 第四篇：幼儿教师外出学习心得体会 到潍坊学习后心得体会 首先特别感谢领导赐予本次难得的学(一篇好范文带来更多轻松)习时机，本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心教研组教研活动讨论会”，本次活动主要分为观摩教学活动并进展点评以及讲座两种形式，尤其是前者，实行观摩后全员参加争论，对示范课进展探讨，特殊是在董续花教
12、授（中华女子学院教授）的引导下进展思索，使我们在座的每位都受益匪浅。 通过这次活动，使我感受许多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下： 一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与探讨 本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶段，有社会领域的我喜爱我，安康领域的护眼歌、好玩的纸盒，艺术领域的魔术纸变变变、五彩缤纷的烟花、冬天的树，科学领域小象要回家好玩的顶共六节观摩活动，探讨最多的是艺术与科学领域，如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿到达教学目标，这是一门很深的学问。 二、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解 本次观摩活动，每次活动完毕后都会由董教授提出思索点，诸多教师
13、依据思索点提出自己的见解，各位教师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想肯定要努力做到以下几点： 1、教学活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此根底上再追求吸引力和独特性。不会消失类似活动中的错误：护眼歌在目标及内容中丝毫没有以“歌”作为重点，好玩的顶“顶”本身并非名词，冬天的树不但没有开门见山，重点在画线上了。 2、教学活动的设计应避开形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把全部的相关学问都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的承受力量有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙劳碌碌
14、，教学活动的重点反而没突显出来。 3、新领域的探究要奇妙，如本次活动中的冬天的树，尝试让幼儿学习粉笔画，体裁新奇具有制造性，但是前期前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的进展特点，专业术语要通俗易懂。 4、在教学活动中，若消失重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避开进展重复活动。 5、如何与幼儿进展沟通与评价，是我们今后教学活动探究的重点。在教学活动中幼儿的反响与应答许多是我们始料未及的，准时赐予幼儿确定或应答对幼儿的进展具有重要影响。 6、背景音乐的选择要慎重。在屡次教学活动中都消失过当幼儿进展创作或试验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的
15、选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。 三、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多缺乏之处 始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在发觉幼儿教育的进展太快速了，假如不学习还是要落后于时代的。尤其是幼儿教育指导纲要，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班教师连这些都不知道，的确是很不合格的教师。 四、今后努力方向 有缺点不要紧，知缺乏而后进才是最重要的。通过本次活动，发觉教学活动的设计本身有许多值得讨论的点，在学前教育大力进展的状况下，信任不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受
16、到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域讨论，美术领域对自己来说是不错的选择，盼望自己在此方面有所造就。 总之，这次教研活动虽然安排在周末，时间紧，任务重，但是获益匪浅，盼望在后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高! 第五篇：幼儿教师外出参观学习心得 外出参观学习心得 长兴中心幼儿园-李燕凌 201*年3月12日南溪教育局领导组织了全县中小学、幼儿园教师共30名到*外出参观学习。我非常的珍惜这次学习的时机，这段时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚决我进一步提高自身的教学水平，我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中，充分发挥幼儿教育事业的作用。作为幼儿教师的
17、我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。 当我迈进*市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友的一张张得意的笑脸，幼儿园里布满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且四周的绿化特别好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的特别艳丽， 上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照（睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等），这些照片可以展现给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的状况。 进入教室，我观察他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上特地有一块区域是挂孩子们的作品 、家园桥、本周活动内容等。整个教室的区域划分比拟明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。 9：20分，
18、新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚决的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园立刻特别安静，在全园教师及幼儿的凝视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热忱推向了高潮。紧接着园长妈妈向孩子们提出有关3月的相关重大节日，丰富了孩子们学问，这是新村幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。 观摩课上，每位教师都有一样的优点，在课前注意和幼儿语言或肢体上的沟通，借以消退幼儿对自己的生疏感；在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答下列问题时仔细倾听，准时
19、反应，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参加认同感。重视了这些细节，快速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维活泼，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最正确共振点。这些观摩课幼儿参加度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的心情积极昂扬，教态笑容可掬，和气可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好的印象，这是教师上课胜利的重要因素。 经过这次学习，的确对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进展有效的教学，这样实现教学的最正确效果，比方：一个上课提问的关键在哪里？上课时我总喜爱一种形式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。通过
20、这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。“胜利的教学活动，是千思万虑地磨出来的，世上没有随任凭便的胜利。”可是我在教学中并没有去好好的去思索，反思，考虑的也不全面，导致我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思边预设边反思，教育活动才更优质；教学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力；教学后的反思，重视教学后的反思 教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。 俗语说：“要让孩子有半桶水，教师必需有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，教师必需有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教
21、育正处在百家争叫的阶段，各家都在探究自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探究、发觉、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感爱好的话题、有探究意义的内容、能激发参加的方法、可以引发学习欲看的过程等等。因此，我以为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探究发觉学习者。 通过这次观摩，我清晰的熟悉到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的教师所挖掘的教师和孩子之间的平衡进展是需要他们的共同努力才能达成。教师用自己的才智和心血开启了孩子的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有教师的细心努力的培育。我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的学问，让他们在将来的天空中自由的飞翔！以上是我个人的一点点心得，固然还有待于自己的提高，信任以后我会不放过任何一次学习的时机，使自己得到不断进步。