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1、 幼儿园语言文字年度工作计划范文六篇幼儿园语言文字年度工作规划经典优秀范文六篇 健全幼儿园语言文字工作网络，进一步标准语言文字工作，对比语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时仔细做好资料的积存和归档。下面是给大家带来的幼儿园语言文字年度工作规划经典优秀范文六篇，盼望大家喜爱！ 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇一 1.健全制度，促进展。 进一步标准幼儿园语言文字工作，强化教师的标准用语用字的意识，从制度上保证本园语言文字工作的扎实开展；将教师、幼儿使用一般话状况作为每日行政查班以及教师每月绩效考核的重要内容，做好适时记录，每周反应，落实奖惩。 2.
2、抓实治理，创实效。 本年度，我园为语言文字工作供应培训与和活动经费的保证；通讯员、教学骨干教师及各班班长为语言文字工作领导小组的主要成员，负责抓好双推宣传及监视等日常工作，在园内形成自上而下的语言文字工作网络，思想汇报范文通过积极宣传教育，层层落实责任，随时自查自纠，来促进幼儿园语言文字工作的标准开展。 3.丰富环境，造气氛。 （1）连续深入开展小百灵故事电台。 本学期，连续发挥幼儿园小播送的作用，开展小百灵故事电台，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说一般话的力量。 （2）连续广泛开展故事大王巡讲团
3、活动。 承接上学期的形式，本年坚持每周一次大、中班评比出的故事大王两名，到各班进展故事时间的巡讲活动，促进幼儿一般话水平的提高。 （3）创设有特色班级语言活动区。 要求各个班级教师依据本班幼儿年龄特点，创设相应的语言活动区角，为幼儿供应语言学习活动材料，如：早期阅读图书，故事图片，录音机、磁带、故事表演道具等等，让孩子们在与操作材料的互动中，获得语言力量的进展。 （4）创设语言文字宣传专栏。 充分发挥幼儿园宣传橱窗的作用，创设语言文字宣传专栏，坚持每学期出两次专刊。将专栏划分三个版块，分别对教师、幼儿、家长三类不同的人群，进展不同重点的用语用字宣传教育。 （5）抓好信息上传。 信息员准时记录幼
4、儿园里的推普信息，并用文字与照片的形式准时更新到幼儿园网络平台。 （6）创新日常推普工作入党申请书。 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇二 一、指导思想 为进一步加快我园通用语言文字标准化、标准化工作的进程，深入宣传国家通用语言文字法，以创立市级语言文字规划化示范幼儿园和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建立，扎实做好常规治理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我园语言文字工作的深入开展。 二、工作目标 （一）学习、宣传和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣传力度，营造语言文字标准化的良好校园
5、气氛，努力创立市级语言文字标准化示范园、提升幼儿园良好形象，展现幼儿园特有的风采。 （二）健全幼儿园语言文字工作网络，进一步标准语言文字工作，对比语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时仔细做好资料的积存和归档。 （三）营造幼儿园文化气氛，让幼儿在各项阅读、诵读、讲故事、等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推动全园用语用字的标准化。 三、工作内容及措施 （一）完善幼儿园语言文字工作机构，范文集锦加强语言文字工作综合治理 1、在园长的统一领导下，语言文字治理网络机构正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从幼儿园
6、中心工作动身，全面部署本园语言文字工作。 2、各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注意抓日常治理。实行推普员不定期沟通汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素养良好的推普员队伍。 （二）优化校园语言文字环境，提升标准运用语言文字水平 1、常设推普标语牌，按需进展宣传标语和横幅的张贴，利用班级墙面、幼儿园博客、宣传板、会议等形式，常常性宣传语言文字工作。 2、定期检查校园语言文字标准化使用状况，重点检查各推普角等班容班貌状况。 3、标准教师的课堂用语，采纳推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语，对担当教学任务的教师一般话应到达二级乙等水平。 4、标准幼儿在园文明用语，要求全园学生在校园
7、内必需坚持说一般话，并通过教师指导与培训，进一步提高学生一般话水平。 5、领导小组成员一起深入课堂，定期检查、调查师幼在课堂、校园活动、会议等方面使用一般话状况，并准时反应检查状况。 （三）贯彻“三纳入一渗透”，增加语言文字工作的实效性 1、纳入幼儿园常规治理：将语言文字标准化工作纳入到幼儿园的文明单位创立中，范文大全与幼儿园中心工作整合。强化治理，积极营造园内推普气氛。各班组、教研组仔细做好语言文字标准化工作，保证工作文字和公示文字的标准纯净，加大监视治理力度，确保园内用字用语标准。积极落实将一般话和标准汉字使用力量纳入教师考核、职务晋级、评优评先等的根本内容和条件。 2、纳入教学根本功：重
8、视教师素养的培训与提高，加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体教师的一般话水平。结合幼儿园教学流程考核，把教师的标准的一般话作为重要的评分工程，以推动教师的一般话应用力量，强化写标准字的意识。结合教学工作，适时开展教师根本功训练与竞赛。 3、纳入德育内容：依据幼儿园研发的经典诵读课程，围绕幼儿园“五字五星”评比活动，坚持做好幼儿园“每周诵读”并定期检查，把推普工作列为每日行为标准考核工程之中；开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有讲故事竞赛；通过多种形式的活动不断提升师生说一般话和写标准字的水平。 4、心得体会范文锦集渗透进各学科：教师在活动过程中，
9、把相关教学内容与语言文字标准教育有机融合，在各科教学中有机渗透语言文字，并表达在教案、教学反思或案例中，教育处定期进展检查反应。 （四）充分发挥课堂主渠道作用，加强对幼儿语言文字力量的培育 1、结合幼儿口语交际课，引导幼儿关注生活、感受生活，培育幼儿口语表达力量和文字表达力量。 2、幼儿方面开展“书香节”、“一般话宣传周”等丰富多彩的语言活动，激发幼儿标准用语和用字的兴趣。 3、教师方面开展“资深教师好书共享会”、“年轻教师演讲”等一系列活动，旨在进一步提升教师对标准使用语言文字的力量。 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇三 一、指导思想 以市语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，结合园务
10、规划，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作取得的成果，进一步标准强化日常工作，依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳，连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识，开展多样活动，使学校语言文字工作提升到一个新的高度。 二、状况分析 我园现有班级10个，教师27人，其中行政人员4名，保健2人，全园教师全部通过一般话培训和测试，全部到达国家规定的教师合格等级，确保做到持证上岗。 （一）优势 1、我园教师大局部都是70后、80后年轻教师，所受得一般话教育都相对标准，都等讲一口流利一般
11、话，在校园内营造标准一般话的气氛。 2、能与各条线合作，开展了形式多样、富有实效的语言文字标准化宣传教育活动，标准园内语言环境。 3、经过一段时间的宣传，教师对于语言文字这项工作相当支持，并渐渐意识到它的重要性。 （二）缺乏 1、幼儿园的语言文字工作体系的建立还处于刚刚起步阶段，在常规治理方面还需要不断地完善和改良。 2、我们地处闽南地区，幼儿及家长的一般话乡音较重，教师在对幼儿进展一般话教育和推广时，还是存在肯定的阻扰。 3、教师开展的活动较多，相对来说，幼儿的活动不多，幼儿在语言文字方面的参加率不高，活动的形式也比拟单一。 三、详细目标 1、加强语言文字标准，积极深入有序地推动幼儿园语言文
12、字工作 2、提高教师运用语言文字力量，使推广一般话工作，标准语言文字工作深入人心，扩大宣传面。 3、开展丰富多彩的活动，提高家长和后勤工作人员的标准用语意识。 4、进一步加强校园用字的治理，检查、催促、标准教师的教学用语，标准小报、路牌、标牌等宣传资料的用字。 四、实施方案 1、内容：开展语言文字各类活动 目标：连续开展丰富多彩的活动，提高教师和家长幼儿的标准用语意识。 措施： （1）各班动手丰富语言文字区角内容，创设角色嬉戏环境。 （2）中大班幼儿开展小青蛙讲故事活动。 （3）教师和保育员开展绕口令活动。 （4）结合读书月活动开展“中华经典吟诵活动” （5）利用园内局域网络开展“小播送”推普
13、专题节目。 （6）布置推普宣传橱窗。 2、内容：加强语言文字工作力度 目标：提高教师运用语言文字力量，使推广一般话工作，标准语言文字工作深入人心，扩大宣传面。 措施： （1）在一日教学活动、教职工在教学、工作、会议和其他集体活动中使用一般话率，提升大家使用一般话的重视度。 （2）加强传统园节日活动的语言文字标准化的要求。利用各种节日，如：元宵节、三八节、植树节、五一、六一节等穿插开展丰富多彩的与语言文字工作相关活动，站如：绕口令、讲故事等，提升孩子的标准化语言表达和表现欲。 3、内容：连续积极推广一般话 目标：共同努力，建立校园良好的语言环境。 措施： （1）要求教师的各项文字材料用字标准，如
14、业务、教育随笔、教案、个案观看记录、活动区记录、各种规划总结材料、幼儿成长册等书写工整、用字标准。 （2）进一步向家长和社区延长，辐射，深入、广泛地开展语言文字宣传工作。利用亲子早教、家长会、家长开放日、宣传橱窗等向家长宣传一般话，使大家融入到勤说一般话的气氛中。 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇四 一、指导思想 我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，加强幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作成果，加强组织和制度建立，加大宣传力度，推动语言文字工作再上新台阶。 二、工作目标 加强语言文字标准化工作，积极推动幼儿园语言文字工作深入有序开
15、展，提高教师语言文字运用力量，积极组织普及活动，使一般话推广和语言文字标准化深入人心，扩大宣传。 三、详细措施 1、加强组织和制度建立，确保语言工作的顺当实施 为全面落实中华人民共和国国家通用语言文字法的要求，我校将依据实际状况，把推广一般话、标准汉字纳入教育教学要求，制定专项培育规划。小组成员将明确自己的职责，定期进展报告和总结，争论和争论发觉的问题，并准时解决。此外，在员工考核制度中明确规定一般话成为校园语言，即师生在教学、会议、宣传等集体活动中使用一般话。 2、提高语言和写作工作的有效性 结合我园实际水平，将语言文字工作纳入课堂教学、根本教学技能培训和日常治理，将语言文字工作渗透到一日活
16、动的全部活动中。 融入课堂教学：为了提高孩子的语言标准化意识和应用力量，今年我校将主要实行以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道的作用，推动一般话和汉字听说标准化。我们园将结合口语训练，引导孩子关注生活，感受生活，培育孩子的口头和书面表达力量，提高孩子的一般话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发孩子对标准化语言的兴趣。三是在学前教育活动中嵌入“普及”，提高幼儿标准语言的责任感。把“群众化”和社会实践结合起来。在校园内，利用节假日去社会等不同的时机发觉不规章的文字和错别字，进展社会文字调查，订正园区黑板报和宣传栏上的错别字；把“普及”放在思想教育活动中。结合德育，一些活动将进行演讲竞赛和故事会议。
17、融入根本教学技能：教师的语言面貌和语言素养对孩子影响很大。一名合格的教师不仅要有较高的思想道德水平和专业水平，还要有较强的语言力量和较高的语言素养。我们将坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个人*相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四个素养”:全员、参加、实践、全过程，提高全体教师的一般话水平；充分发挥优秀骨干教师的主导作用，加大点面结合的个体帮扶力度，重点培育个体教师的语言力量。 把这项工作纳入幼儿园的日常治理：每个学期，幼儿园都要把这项工作写入规划总结，始终把语言文字工作纳入幼儿园的日常工作。幼儿园也会在教研过程中坚持说一般话和标准字。坚持教学评估、教学质量评估等教学活动，列出
18、语言文字标准化 语言文字工作需要良好的气氛和环境。今年，我们园区将更加注意宣传，努力形成“学一般话、说一般话、用一般话”的良好文化气氛。在任何时候，一般话都应当与日常素养教育严密结合，促进一般话的推广。在美化园区内外环境的同时，在园区内开展各种有效的语言文字标准化宣传教育活动。它还将扩大宣传空间，通过家长学校、家长会议、家长开放日、宣传窗口等向家长推广一般话。让一般话走进社会、走进家庭，制造幼儿园、家庭、社会共同推广一般话的局面，做好对社会的责任、询问和效劳工作。 推广一般话，推行标准汉字，有利于提高市民整体素养，树立城市良好形象。心得体会全社会都要积极行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话
19、，写标准字，为人类社会的文明，为民族共同汉语的进展做出奉献。 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇五 迎着开学的步伐，推普宣传周的脚步也离我们越来越近。为更好做好语言文字的宣传和教育工作，现就下半年我园语言文字工作做一个简要的规划。 一、指导思想 连续以青浦区语委办工作要点为指导，以今年推普周宣传通知要求为下半年主要内容，连续以稳固成果，创新活动形式为抓手，营造一个良好的幼儿园语言环境。 二、主要工作与措施 （一）积极开展推普周宣传教育活动。 依据本届推普周的主题“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，幼儿园要积极开展宣传教育活动。如通过利用电子大屏幕、海报、小星星
20、报以及横幅等途径来进展主题宣传。同时，幼儿园还可发放相关宣传资料。 除了做好相关的宣传教育外，幼儿园还在师生间开展系列教育活动： 1、国旗下讲话，围绕宣传主题进展。 2、开展古诗诵读活动，大班年级组进展。 3、教师钢笔字书写竞赛。 4、向家长和教师发放“国家通用语言文字法”而宣传资料。 （二）日常宣传指导教育 1、家长层面： （1）利用小星星报语言文字专栏，向家长连续进展国家通用语言文字法系列宣传。 （2）利用幼儿园班级班级网页，每月向家进步行经典童话指导的宣传指导。 （3）利用家园联系栏向家进步行经典童话内容的推送。 2、教师层面： （1）创新“语言文字宣传栏”的版面和内容，让宣传版面更生动
21、，更贴近生活。 （2）上海市实施国家通用语言文字法。 3、幼儿层面 利用“国旗下讲话”的契机，通过幼儿、教师讲话，结合文明礼貌、爱国爱家乡、传统节日教育等，向幼儿进展传统中华美德教育。 （三）加强日常语言教育，提高幼儿语言表达力量 1、各班要充分阅读区，供应与主题相关的图书以及丰富的操作体验材料等，让幼儿在讲讲、玩玩、演演中学习大胆表达表现的力量。 2、连续开展语言课堂教学调研活动及教案设计活动。 3、开展古诗词的诵读活动，激发幼儿对诵读活动的兴趣。 （四）连续引导五位教师做英雄字应用水平测试的预备工作，顺当完成汉字应用水平测试。 （五）开展专题活动 1、面对中班家长开展中班家庭早期阅读指导讲
22、座。 2、心得体会范文开展亲子故事表演活动。 3、开展小剧场活动：邀请相关专业人员为幼儿进展童话故事的表演。 幼儿园语言文字年度工作规划范文 篇六 一、指导思想： 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传、实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的一般话，正确使用祖国的语言文字，提高师幼语言文字意识，提升区幼文化品位。 二、工作目标： 积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字标准化示范带开工作。强化师幼语言文字标准意识，提高语言文字应用水平，推动语言文字标准化向全社会推广辐射，促进我园精神文明建立和校园文化建立再上新台阶。 三、工作任务和措施：
23、 （一）完善体制，提高治理水平 1、在园领导的重视和指导下，语言文字工作领导小组明确各自职责，考核落实，并将此项工作纳入幼儿园的常规治理，与幼儿园中心工作严密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而催促并提高用语用字的标准水平。 2、积极开展国家通用语言文字法等相关法律法规的学习，创设良好的*气氛，形成多方协作，齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参加到说一般话、写标准字的活动中来。 3、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。定期对幼儿园的用字状况进展检查，包括家园宣传栏、教师的备课等。把一般话运用力量作为幼儿园文明班评比以及对教师的工作考核结合起来。 （二）广泛宣
24、传，积极开展各项活动 1、营造推普宣传气氛 （1）在幼儿园大门、教学楼等处张贴以宣传推广一般话为主题的标语等。 （2）各班充分利用好家园联系栏，营造推普宣传气氛。 2、充分利用传媒宣传 （1）通过升旗仪式讲话，利用播送向幼儿广泛宣传，鼓舞幼儿坚持使用一般话。 （3）借助幼儿园网站，向教师、家长及幼儿宣传“推普”小学问。 3、开展丰富的推普活动 （1）建议教师们从身边做起，找身边的错别字，如家园之窗，社区的公告栏等。 （2）在幼儿间进展“大带小”活动，鼓舞中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带着小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。 （3）
25、保教人员为幼儿树立典范，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都使用一般话，保教人员间沟通也不例外。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，鼓舞幼儿多说一般话，工作总结范文引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。 （4）与家长亲密联系，共同做好推普工作。组织幼儿开展“小手拉大手，同讲一般话”活动，向家长宣传推普学问，从而提高推普工作的全员知晓率和参加率。 （三）加强讨论，建立和谐语言生活 本学期，我园在语言文字工作方面，将秉承将语言文字标准化要求纳入幼儿园治理常规的精神，把幼儿语言进展的讨论纳入幼儿园语言文字工作中开展，努力提高全体师生的语言文字标准意识和语言文字标准化水平。