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1、 幼儿小班主题活动方案1300字范文（5篇）幼儿小班主题活动方案1300字范文1 活动目标： 1、引发孩子认真观看，练习叙述自己看到的事物。 2、练习说儿歌时吐字清晰，口齿流利。 3、建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。 4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 活动预备： ?小鸭找妈妈的flash、dvd机、电视 活动过程： 一、观看flash(集体观看，教师留意幼儿的观看姿态) 互动问题： 1、画面上有什么? 2、它们怎么了?小鸭子为什么哭? 3、其它的鸭子是怎样做的? 教育要求： 1、鼓舞幼儿大胆，清晰地表达自己的想法和感受，能描述出鸭妈妈带小鸭子
2、们去玩，小鸭子光临着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得处处找，处处喊，最终也没有找到他们。 2、给幼儿思索的时间，敬重孩子的差异。由于自身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的力量也不同，这时教师不要焦急，要给力量差的幼儿思索的余地和时间。 二、争论叙述(分组争论) 互动问题： 1、小鸭子为什么会跑丢? 2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的? 3、小鸭子毕竟去哪了呢? 教育要求： 1、对于孩子们的争论教师要认真倾听，并赐予充分的确定。 2、教师在巡察每组争论时，可以参加到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学习用适当的词语来表达自己的想法或建议。 三、学说儿歌(集体活动与个别活动) 互动问题： 1、教师
3、通过flash渗透儿歌内容。 2、教师带动作朗读儿歌，幼儿认真倾听。 3、幼儿逐句学说儿歌并带动作表演。 教育要求： 1、教师在说儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。 2、鼓舞幼儿大胆表演。 四、总结(集体争论) 互动问题： 1、我们外出的时候应当怎么做才对? 2、假如找不到妈妈了，我们应当怎么办? 教育要求： 1、教师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合自己的亲身体会谈谈。 2、教师要渗透给幼儿相关的”安全意识和安全小学问。 幼儿小班主题活动方案1300字范文2 活动主题：我劳动我欢乐 活动时间：20xx年4月29日全天 活动地点：小区内、园内 活动目的： 1、知道5月1日是劳动节
4、； 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱她们的情感； 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能共享劳动的感受； 活动预备： 1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）； 2）提前对社区进展踩点与各行工作人员沟通； 3）各班依据状况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）； 4）通知家长为幼儿预备一份劳开工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作； 5）“我劳动我欢乐”横幅；（29日挂园内） 活动内容、流程及留意事项： 1）内容：收集劳动者的图片 流程：教学活动后布置作业-回家观看-手机图片资料-展
5、现（我的观看劳动成果展现） 备注： 1、时间：4月27日以前； 2、可收集家里大人、社会劳、小动物等劳动的图片； 3、28日展现各班观看成果； 2）内容：参观活动 流程：对社区踩点-教师引导参观-访问-争论（劳动与生活的关系）-操作参与力所能及的事-教师总结照片收集-展现（我的劳动劳动成果展现） 备注： 1、时间：29日上午9:2010:30； 2、参观之前教师要对幼儿进展安全教育、学问教育、规章教育； 3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确； 4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今日的表现，并请幼儿共享感受； 5、照片展现在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展现”中； 6、
6、各班组组织细节需有具体 3）内容：亲子劳动体验 流程：预备劳作工具讲解劳动节相关事宜（教学主管）班级执行任务（班长）（对园内进展劳作）-总结活动（共享）（班长）-延长（绘画） 备注： 1、时间：29日下午15:30分16:30分； 2、提前通知家长参与亲子活动的时间； 3、各班组组织细节需有具体规划； 幼儿小班主题活动方案1300字范文3 一、指导思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗；通过亲子嬉戏了解春天是播种的好季节，了解传统风俗，熬炼身体，从而充分感受春景的美妙。 二、活动主题
7、： 制作青果，感受春天。 三、活动目的： 1、了解清明节的来历习俗，感受清明节的气氛。 2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。 四、组织成员名单 1、筹划组 组长：会长 成员：组织委员、宣传部长 2、会务组 组长：财务部长 成员：吴教师、小班段各班阿姨 职责：做好各类物资的预备和治理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进展布置。 3、嬉戏组 组长： 成员：吴教师、刘教师、金教师、邵教师 职责：按规程要求承受运发动报名；组织好嬉戏工程。 4、农具展览组 组长：朱教师 成员：小班段各班教师 5、宣传组 组长：宣传部长 成员：小班
8、段家委会委员4个负责摄影。 6、安全组 组长：安全部长 组员：小班段各班园级家长委员 五、亲子活动时间、地点 拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进展 六、活动流程： （一）8：008：30幼儿入园，8：308：40到操场集中。 （二）园长讲话 （三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义） （四）亲子操：减肥操 （五）9：009：50制作清明果 1、制作前各自去班里洗手。 2、制作清明果要求：美观、有创意。 3、制作清明果时间：30分钟。 4、休息10分钟（幼儿上厕所、洗手） （六）10：0010：40亲子嬉戏工程 春耕 规章：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组
9、在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将嬉戏道具传给其次个家庭，来回依次进展，哪个班先跳完哪个班为胜。 运粮食 规章：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进展，先完成的班级为胜。 （七）10：5011：30品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。 1、每班选出4名家进步行吃清明果竞赛。 2、每轮4人，共4轮。 3、规章：每人吃5个，最先吃完的为胜。 （八）11：3
10、0完毕活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。 七、留意事项 1、每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）。 2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级教师。 3、为了便利活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。 4、一如既往，做好文明典范，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良嬉戏秩序。 幼儿小班主题活动方案1300字范文4 活动一得意的家教学目的： 1.主要让幼儿熟悉一些根本的生活物品，对四周的事物感兴趣。 2.初步让幼儿了解数的概念，学会比拟大小、高矮3.让幼儿进展动手力量，对绘画、手工等美术活动感兴趣。 教学预备：大、小皮球各一个，白纸每人一
11、张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个，挂图一幅。 教学过程： 1.谈话活动：出示挂图，让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途，家中有那些东西。 2.结合家中的生活物品，学习5以内数数，比拟大小与高矮。教师出示大、小皮球，问幼儿那个大那个小，然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和教师比拟，问幼儿是教师高还是幼儿高，还可以问爸爸和妈妈谁比拟高等。 3.让幼儿听音乐，绘画。 4.作业，让幼儿做幼儿用书作业，找爸爸、妈妈的物品。 5.小结。 活动二全家福活动目标： 1、帮忙幼儿感受大家庭的暖和与欢乐，懂得家人之间要相互关怀，相互敬重。 2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。 活动预备
12、：请家长协作拍全家福照片，布置“欢乐一家人”展板。 活动过程1、请幼儿自由观看“欢乐一家人”展板。 小朋友，我们每个人都有一个欢乐而暖和的家，家是什么呢?(复习家的散文)这里有很多个欢乐的家庭，大家自由观看一下，看看你熟悉这些家庭么? 2、幼儿叙述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“欢乐一家人”展板，你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎样称呼?通常我们在介绍朋友或家人时，要根据年龄介绍，如爷爷年纪，就先介绍爷爷奶奶，然后是爸爸妈妈，最终才是自己。 那么在你的家里谁?谁最矮呢?(指着照片说)3、讲故事开心的一天。 (1)故事的名字是什么? (2)兔爷爷和兔奶奶住在那里?今日他们为什么那么
13、快乐呢? (3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么说的? 小兔子懂得敬重爷爷奶奶，知道他们年纪大了，行动不便利，主动帮忙爷爷奶奶做事情，我们小朋友也要向他们学习，常常去探望爷爷奶奶，听他们的话，关怀他们，帮他们做些力所能及的事情。 活动三我的好妈妈活动目标： 1、结合三八节，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，使幼儿萌发对妈妈的喜爱之情。 2、进展幼儿的口语表达力量。 3、帮忙幼儿了解自己的成长过程，知道三月八日，能用简洁的话对妈妈的感谢。 活动预备： 1、邀请妈妈来园，同庆三八。 2、歌曲我的好妈妈磁带活动过程： 1、组织幼儿宁静的坐好，教师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体
14、会妈妈为自己成长付出的辛苦。 2、教师简洁介绍三八节的来历，引导幼儿了解三八节是妈妈的节日，启发幼儿亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“感谢妈妈，妈妈辛苦了”等。 3、嬉戏：我爱妈妈。 让幼儿和妈妈背对背坐，依据教师的提问，如：妈妈最喜爱吃什么水果?让妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否全都。以答对的为胜。(要求妈妈先写。幼儿在说)4、歌表演我的好妈妈。 活动四我爱爸爸妈妈社会活动：我爱爸爸妈妈(一)活动目标： 1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈，感受爸爸妈妈对自己的爱。 2、喜爱爸爸妈妈。 (二)活动预备： 1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件，布置全家福照片专栏。 2、家长事先向孩子
15、介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。 3、预备教育挂图社会领域活动：我有一个幸福的家。 (三)活动过程： 1、出示挂图，让幼儿观看，设置问题：图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做什么工作?你们爱他们吗? 2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。 3、爸爸妈妈仿照秀：让幼儿穿上爸爸妈妈的服装，仿照自己的爸爸妈妈，请同伴猜猜，他们是做什么工作的。教师可为幼儿表演摄像。 音乐嬉戏：爱的礼物(一)活动目标： 1、学习有节奏地朗读儿歌。 2、说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。 (二)活动预备：儿歌小凳子、蜡笔、图画纸、剪刀(三)指导要点： 1、师以谈问话的形式引入
16、活动。 问幼儿：妈妈平常很照看我们，我们应当怎样跟她说话感谢呢? 2、师与幼儿争论向妈妈表达谢意的方式。 3、教幼儿念儿歌小凳子。 4、与幼儿争论：除了送礼物感谢妈妈，我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮助拿东西)请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。 5、帮助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来，师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话，回家时送给妈妈。 活动五扮家家：活动目标1、在嬉戏中创意的布置家庭环境。 幼儿小班主题活动方案1300字范文5 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、绽开了系列活动。、“感恩母亲节、“是活动的完毕局部
17、，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。 前期活动 1、谈话活动：我的.好妈妈。 2、结合、“世界微笑日、“实行社会活动蜗牛的微笑。 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢乐每一天。 3、音乐活动：学唱歌曲笑一个吧小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4、美术活动：手工制作、“小花、“，绘画、“妈妈和我“。 活动目标 1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。 2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。 3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2、母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐。 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4、收集幼儿帮
18、妈妈做事的照片。 5、布置活动环境。 活动过程 一、导入活动-欢送妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来! 教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期绽开的相关活动。 二、观赏图片-世上只有妈妈好 1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：、“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个漂亮的世界。、“小朋友，你知道吗?是
19、妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：、“感谢你，妈妈!、“ 2、师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：、“感谢你，妈妈!、“ 3、师：这位体积浩大的动物是什么呀? 幼：是大象。 师：小象怎么了? 幼：它累了。 师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇
20、摆晃地像要摔倒，象妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：、“感谢你，妈妈。、“由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，鸡妈
21、妈是怎样做的? 幼：用翅膀爱护着它们。 师：对，鸡妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：、“感谢你，妈妈!、“ 5、师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把
22、你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：、“妈妈，感谢你!“ 二、家长讲话-妈妈真辛苦 师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的、“妈妈的故事、“。 xxx妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关怀和帮助。 xxx小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 xxx小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 三、家庭活动展现-做关怀妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。不过，我们小朋友也表现得特别好啊，我知道我们班的小朋友最近常常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。 1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的水平设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。 2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。