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1、 幼儿园美术教案秀丽的糖纸 情愿用语言表达自己所观看的糖纸。以下是为大家整理的幼儿园美术教案秀丽的糖纸，欢送大家阅读，更多精彩内容请关注。 教学目标： 1.赏识各种颜色、花纹的糖纸，知道废旧材料能美化我们生活。 2.情愿用语言表达自己所观看的糖纸。 3.乐于参与美术赏识活动，体验共享的欢快。 教学预备： 1.课件、教师预备各种各样的秀丽糖纸。 2.幼儿事先收集数张糖纸。 教学过程： (一)出示一张糖纸导入活动，引起幼儿的兴趣。 1.教师：亲爱的小朋友们，今日教师带来了一件特别秀丽的小花衣，你们看，这是谁的衣服? 2、 引导幼儿观看糖纸的颜色、花纹还有外形。 (二)教师引导幼儿自由观看自己预备的
2、糖纸。 1.教师：你们今日也带来了很多秀丽的糖纸，那就请把它们拿出来，认真看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观看糖纸的颜色、花纹、图案还有外形) 2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。 教师：谁情愿来介绍一下你的糖纸是什么样的?和别的小朋友的糖纸有什么不同? 3.赏识教师收集的糖纸，进一步赏识糖纸上独特的花纹，图案及秀丽的颜色。 教师：教师也收集了很多秀丽的糖纸，要和你们一起来共享，看! 教师：你宠爱哪种糖纸?为什么宠爱? 教师小结：糖纸是多种多样的。颜色不同，图案也不同，糖纸还有多种外形，有的是长方形的，有的是正方形的，还有糖纸是圆的。 (三)玩耍“糖纸捉迷藏”。 规章：教师说出一种颜色或外形的糖纸，请幼儿快速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。 教师：现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的玩耍吧! (四)播放课件，幼儿赏识各种秀丽糖纸作品。 教师：其实这些秀丽的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来赏识吧! (请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成秀丽的小花、糖纸蝴蝶等)。 (五)共享活动 教师：我们每个人都有好几张秀丽的糖纸，你们情愿把糖纸送给你的好朋友吗? 幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说：*，送给你一张糖纸。 教学延长： 将幼儿带来的糖纸投放美工区，引导幼儿尝试设计糖纸。