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1、 幼儿大班下学期德育工作计划 大班下学期德育工作规划 一、状况分析 经过两年半的幼儿园学习生活后，大局部幼儿能娴熟地使用礼貌用语，嬉戏时能遵守嬉戏规章，情愿参与各类集体活动，并能简洁的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候情愿与同伴共享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大局部幼儿的集体意识强，能主动关怀集体，情愿为班集体做力所能及的事。大局部幼儿能克制害怕心理，大胆地在集风光前表演、讲故事，但也有个别幼儿经常有言语与行为脱节的不良现象，如在嬉戏时，个别幼儿不遵守嬉戏规章，不爱惜操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参与体育熬炼，不愿在集风光前叙述、表演等等，针对以上缺乏制订
2、如下目标： 二、详细目标 1、能主动与班上的同伴打招呼，与新朋友一起嬉戏，能大胆的在新环境中学习。 2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。 3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。 4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。 5、能初步的辨别是非，敢于指出别人的缺乏之处，并乐于帮忙他人改正错误。 6、疼惜班上的公共财务，嬉戏完毕后主动把材料放回原处。 7、做事有信念、有急躁，仔细的完成教师布置的任务。 8、遇到困难不退缩、躲避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。 9、喜爱祖国，敬重国旗，升国旗时立正，行注目礼。 1
3、0、同伴之间相互帮忙，关怀班上的弱小同学，能与自己的伙伴共享物品、共享欢乐。 11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。 12、遵守公共卫生规章，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔驰。 13、节省粮食、水电，爱惜四周动植物和环境。 三、详细措施 1、带幼儿走出校园，充分利用四周环境，对幼儿进展爱护环境的教育，同时查找和学习社会上的优良作风。 2、结合学雷锋，三八节、植树节、六一节等，绽开节日教育。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3、把德育溶入在一日活动中，进展随机教育。 4、通过讲故事、续编故事等多种途径
4、，培育幼儿良好的社会行为。 5、对幼儿坚持正面教育，德育面对全体，针对局部幼儿进展相应的个别教育。 6、教师以身作则，留意言传身教，以典范的作用潜移默化的影响幼儿的行为。 7、请家长协作，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培育幼儿良好的生活、行为习惯。 篇2:上学期小学德育工作规划 上学期清水小学德育工作规划 一、指导思想 围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，以爱校、爱国教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育合格建立者和接班人奠定坚实的根底。 二、工作要点 (一)深化爱校爱国教育 1、爱国主义教育是学校德育工作
5、的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。 2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改良升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“以养成优良道德、习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 3、围绕“铸造人文清水，打造书香校园”的办学目标，实施德育工程，结合艺术周、纪念日(三五、六一、元旦等)适时地组织活动，对学生进展爱校教育活动。 4、创立校史室，组织学生参观，了解校史。谨记校训，传唱校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强学
6、生对学校的认知，激发学生对学校的喜爱，从而爱家乡，爱祖国。 (二)加强德育队伍建立 1、组织教师再学习小学德育纲要、中小学教师职业道德标准等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、和谐的师生关系。 2、抓好班主任队伍建立，连续开展班主任工作培训、阅历介绍和先进班级评比等活动，努力提升班主任的工作力量和水平。每月进行一次班主任例会，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作。 3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度。本学期，将评比校级优秀班主任若干
7、名。 4、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。 (三)加强学生养成教育 一是加强学生的常规教育。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习小学生守则和中小学生日常行为标准，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要求、小步伐、常常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监视岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监视员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主治理、评价，并准时反应，对学生中的好人好事准时表扬，对不良行为习惯准时提示。 本学期详细做好以下十个习惯的养成： (1)、今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。 (2)、主动招呼
8、别人，微笑礼貌待人。 (3)、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。 (4)、少吃、不吃零食，建议把节约下的零用钱有组织地捐给盼望工程。 (5)、每天关怀学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。 (6)、每周读一本课外书，从而开拓宽阔的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。 (7)、不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起。 (8)、节省用水、用电，人走灯灭、水停。 (9)、每月至少为学校或教师或同学做一件好事，让别人了解你。 (10)、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干洁净净迎接每一天。 通过详细“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这
9、样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 二是连续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好学生”、“优秀班干部”等的达标、评比活动，将目标治理、过程治理、终端治理有机结合，促进学生素养的全面提升。 三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校园卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性进展起到促进作用。 (四)加强校园文化建立，打造书香校园。 爱美是人类的天性，安康美丽的校园环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智，可以让学生在心情开心的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力气,还可以让学生爱美、审美、制造美的过程中到达精神
10、世界的升华。 要建立好校园文化就要打破校园文化一成不变的、静止的模式，给予它丰富的生命力，挖掘新的教育资源，为学生的进展供应更为宽敞的空间，使每一个角落都成为学生进展学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室外设计的各具特色的展现台，为师生供应了呈现才华、张扬共性、实践创新的平台。 1、班级文化建立 班级文化的建立是校园文化建立的中心内容，我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一角”。 一旗一训 是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配上适合年龄特点的鼓励性语言作为班训。 五栏一角 (1)、学习积存登记栏：像背书表，精读百书信息反应表等，可在本栏目中反映。 (
11、2)、日常行为评价栏：本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、安全等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展现在墙面上进展评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们全都评她为文明星，就把她的照片贴在该星上去，成为身边同学学习的典范。这样在平常的行为标准教育中就不会只是空洞的说教了，能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到详细的学习生活中。 (3)、学生作品展现栏：本栏可将学生的优秀作业、美丽书画、小制作、小创造等等进展全面展现。 (4)、班级信息传递栏：像课程表、学生值日轮番表、坐位表、班级治理制度、表扬信等可在此栏中呈现。 (5)、名言
12、警句励志栏：学生收集到的名人名言可以把它制作成条幅张贴在教室内，以鼓励学生积极向上，勇攀顶峰。 (6)、卫生角：洁净、干净地把各种劳开工具摆放在此处。 2、走廊文化建立 我们将把走廊建立成师生才华展现的舞台，把师生的书画作品、手工制作装裱上墙，各班教室外墙的展现台布置定期更新，信任这布满灵性的一切将与楼梯走道上的温馨教师寄语构建成无声的育人平台。 3、办公室文化建立 办公室的文化建立将着眼于严谨、标准这一理念，表达各学科组自身特点。 4、寝室文化建立 寝室是学生的重要生活场所，寝室文化建立将本着整齐、清洁、卫生的方向，我们将把狠抓学生内务放在第一，培育学生独立的生活自理力量，安康的生活习惯。
13、5、校园绿化 本学期我们将针对校园布局进展合理的绿地规划，在原来的根底上做出更为科学的绿化建立。 (五)加强对留守儿童的关爱 1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的“留守儿童”工作组，德育副校长为副组长，政教处成员及各完小校长为组员。 2、建立留守儿童档案。每学期初，对留守儿童的根本状况进展仔细细致的调查，全面了解监护人的根本状况，监护人和父母的联系方法。全面了解留守儿童的兴趣爱好和共性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通，准时了解学生心理动态，制定切实可行的帮扶方案，做好良师、益友、兄长的三重角色。 3、完善寄宿生治理制度。制定寄宿生一日行为标准清水小学宿舍治理制度，安排专人治理他们的生活起居，使他们感到暖和，安康成长。 4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通，设置亲情信箱，开展亲情书信活动，化解情感缺少。利用学校现有资源，下午放学后开放图书馆，组织体育、美术活动小组。