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1、 幼儿园科学活动教案及反思100字范文（10篇）幼儿园科学活动教案及反思100字范文1 1、电话2部，手机1部。 2、110、120、119电话号码卡片各1张;警车、抢救车、火警车图片各1张。 幼儿园科学活动教案及反思100字范文2 打电话 方案1：一个一个通知15分钟方案2：分组同时通知7分钟 方案3：全员参加通知4分钟（图示法和列表法） 幼儿园科学活动教案及反思100字范文3 1.能记住自己家人的电话号码，知道几种常用的特别电话号码，初步了解电话与人们生活的亲密关系。 2.会用向中心对折的方法折纸电话。 3.有主动与人交往的意识，情愿与更多的朋友交往。 幼儿园科学活动教案及反思100字范文
2、4 1、通过玩纸杯电话发觉声音是通过线绳进展传播。 2、能够看懂流程图，并按步骤制作 3、能与同伴友好合作，积极动脑解决遇到的困难。 4、主动参加试验探究。 5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 幼儿园科学活动教案及反思100字范文5 1、猜谜语：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。师：打一生活用品。（电话） ?设计意图】谜语引入，激发学生的学习兴趣。 2、提问：“打电话”中有许多数学学问，今日我们一起来探讨打电话中的数学问题。（板书课题：打电话） 幼儿园科学活动教案及反思100字范文6 活动时，主要通过故事让幼儿能仿照故事中的对话，与同伴进展沟通。
3、在设计活动时设想让幼儿打电话来引出故事，在本次活动中开展的过程中，由于电话是小朋友常见的而感兴趣的，所以整个过程孩子的热忱高涨，兴趣深厚，积极参加整个活动。在活动中孩子愿意表现自己，到达了活动目标：，所以学具的供应满意了孩子的动手需要。 幼儿园科学活动教案及反思100字范文7 1、假如长绳队有32人，每人每分钟通知1人，李教师要通知到全部队员，最快需要多少分钟？6分钟最多可以通知多少人？ 2、蚂蚁每传递一次信息需要2秒钟，经过14秒钟，总共有多少只蚂蚁知道信息？ ?贴近学生的生活阅历，关注学生的亲身感受。同时，让学生发觉生活中还有哪些地方有此类规律的应用。加强了所学学问与生活的联系。】 幼儿园
4、科学活动教案及反思100字范文8 1.学问与技能： 让学生在解决问题的多种方案中查找最优方案，初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的运用；2.过程与方法： 经受设计打电话方案，并找出最优方案的过程，体验画图分析、沟通争论的学习方法； 3.情感态度与价值观： 在学习活动中体会数学与生活的亲密联系以及优化思想在生活中的应用，培育学生应用数学学问解决实际问题的力量，培育学生归纳推理的思维力量。 幼儿园科学活动教案及反思100字范文9 1、分析方案（回忆这3种方案）。 （1）师：在这3种方案中，哪些人最忙，哪些人闲着？ (2)师：方案1和方案2中有人忙着，有人闲着。所以不是最节时方案。 2、师：而
5、方案3中，教师没闲着，接到通知的队员也没闲着，即：一个也不闲着这种打电话的方法可以为我们节约许多时间。 3、师：比照一下这三种方案，你最喜爱哪一种？为什么？让学生尝试着如何用数学语言表述出来，熬炼学生的规律思维和语言力量。 ?设计意图】让学生比照三种方案，经受优化的过程） 幼儿园科学活动教案及反思100字范文10 随着电话号码的普及，电话号码在幼儿生活中随处可见，给我们的生活带来了很多便利，因此设计了此次活动电话。旨在满意孩子对电话的兴趣和用途。 活动目标： 1、通过活动，使幼儿初步了解电话的形状构造和功能以及电话与人们日常生活对的亲密关系。 2、知道如何使用110、120、119等急救电话，明白这些电话的重要性，平常不能任凭乱打。 3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。