幼儿园组长发言稿3篇.docx

《幼儿园组长发言稿3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园组长发言稿3篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 幼儿园组长发言稿3篇 第1局部 各位园长、各位教师，大家下午好！ 今日我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到非常荣幸。在此我要特别感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的时机，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：感谢大家！ 转瞬担当区数学教研组组长已有五个年头了，回忆这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。 今日我发言的题目是学习： 一、 向理论学习 数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听

2、觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，特别抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特殊是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经受怎样的心理过程？特殊是近年来进展的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困围着你，也困围着当时我们的教研组。 但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区

3、教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简洁答复。 二、 向同伴学习 形成这样的讨论团体最大的好处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特殊是开课的组员，主动请缨的组员，要上好一节课是要做好大量的预备，这种预备不仅是物质上的，更是精神上的，那种盼望更好的自加压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，教师们都能积极的担当开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。 还有的教师5年来坚持参与我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进展研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参与教研活动对任何一名

4、教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，或许我们设计的活动目标制定不够完善，预备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，由于有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至到达完善。 三、 向孩子学习 我们在进展数学教育时经常会发觉“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他可能都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数力量的进展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观看孩子，懂得孩子的进展。 由于在数学教学中是特殊注意孩子的实际操作，孩子的

5、操作学习状况能特别好的反应在我们的教育上，能准时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们特别重视数学区域活动，由于在这里孩子能最自主的操作材料，进展着数力量，我们能最真实的了解孩子，准时的调整着我们创设的操作材料、准时的调整着我们的教育以适应着孩子的数进展，所以我们要向孩子学习。 我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多的问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇合在这里的缘由，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，全部参与教研活动的教师，和你们的精神一路同行！感谢！

6、 第2局部 各位园长、各位教师： 大家下午好！ 今日我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到非常荣幸。在此我要特别感谢区托幼办、教研室的领导给我这样的时机，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：感谢大家！ 转瞬担当区数学教研组组长已有5个年头，回忆这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。 今日我发言的题目是学习 一、 向理论学习 数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，

7、他是一门系统性、规律性很强，特别抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的.让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特殊是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经受怎样的心理过程？特殊是近年来进展的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困围着你，也困围着当时我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动

8、，让大家都来解数学理论，解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简洁答复。 二、 向同伴学习 形成这样的讨论团体最大的好处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特殊是开课的组员，主动请缨的组员，由于要上好一节课是要做好大量的预备，这种预备不仅是物质上的，更是精神上的，那种盼望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，教师们都能积极的担当开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好。还有的教师5年来坚持参与我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进展研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参与教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是

9、持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，或许我们设计的活动目标制定不够完善，预备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，由于有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至到达完善。 三、 向孩子学习 我们在进展数学教育时经常会发觉“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数力量的进展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要解孩子，观看孩子，懂得孩子的进展。由于在数学教学中是特殊注意孩子的操作，孩子的操作学习状况能特别好的反应在我们的教育上，

10、能准时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们特别重视数学区域活动，由于在这里孩子能最自主的操作材料，进展着数力量，我们能最真实的解孩子，准时的调整着我们创设的操作材料、准时的调整着我们的教育以适应着孩子的数进展，所以我们要向孩子学习。 我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有很多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇合在这里的缘由，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，全部参与教研活动的教师，与你们的精神一路同行！感谢！ 第3局部 敬重的领导、教师们： 大家好！ 今

11、日能站在这里，首先由衷的感谢各位领导的信任与培育，感谢在座各位同事的支持与帮忙，在竞争剧烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。 我于20xx年毕业后，就进入了幼儿园工作，在这九年工作中， 我体会到从事这份工作的责任和荣耀，也体会到其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。所以，今日我想竞聘教研组长这一职位，一是为了更好的熬炼自己，二是为了更好地效劳于幼儿教育事业。 我做出这个选择，基于我有以下两个优势：首先，在这几年的教师工作经受中，我先后担当了3年的教研组长，这让我积存了丰富的教学和治理阅历。其次，我有搞好效劳的自觉意识，喜

12、爱幼教事业，甘愿无私奉献。假如能得到领导和教师们的信任，让我担当这份工作，为求不辱使命。我会在工作中努力做到以下几点： 一、加强学习，更新观念，做教师“从观念到行为”的引导者。 我会注意加强理论学习，不断汲取新的教育理论，准时更新教育观念。在先于教师把握正确的教育思想和观念的根底上，把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮忙教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和熟悉，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做教师“从观念到行为”的引导者。 二、健全教研制度，进行形式多样和教师宠爱的各种业务活动，做教师专业化成长的促进者。 教师的专业化成长是一项长期的工

13、程。我会结合幼儿园实际和教师的专业化进展需要，进行业务活动，提高教研活动的质量，讲求实效，促进教师专业化成长。 三、以人为本，深入实际，做教学教研工作的实践者 我会在“以人为本”的教育理念之下，为教师营造宽松、开心的教研气氛，营造彼此观赏、相互悦纳的人文气氛。日常工作中，深入教学第一线，和教师们打成一片，一起探究，一起上课、一起讨论、一起试验，一起加班，准时发觉教学过程中消失的问题，积极征求教师的意见、建议和要求，使教师能发挥特长，活泼气氛，调动积极性。 四、刻苦钻研，埋头苦干，做课题讨论的探究者 我会帮忙教师选择有价值的课题进展讨论，课题要有针对性，并时常和教师一起讨论争论，不断总结阅历，从

14、理论的学习到实践的付出，都应当仔细探究课题试验的新方法，探究教育的规律，形成良好的科研气氛，以保证课题试验的顺当实施。 今日，能站在这儿进展这样的演讲，我已经感到很幸运。假如承蒙各位领导、教师的信任，让我走到这个岗位上，我将更加努力的学习，制造，更加昂扬的奋勉，进取。不负众望，不辱使命。坚固树立以下四个意识： 1、合作意识 在工作中，我会深深牢记：人心齐，泰山移的道理，我将敬重他人意见，辩证的对待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作。 2、学习意识 这岗位对于我会是个全新的挑战，要学习的东西许多，我会多问，多思，多看，多积存，坚持学习，努力让自己尽快适应。 3、创新意识 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力”我们的工作也是一样，假如没有创新就会如一潭死水，失去活力。因此，我会加强学习，制造性地做好自己的工作。 4、讨论意识 我会坚持脚踏实地潜心讨论，总结阅历，不断提高教学教研水平，努力让自己成为一名专业的讨论型教师。 各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！ 最终，再次感谢领导给我这个“公开、公正、公正”的竞争时机。感谢！