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1、 急诊科实习心得体会范文7篇 在我认为，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，布满着漂亮，让我艳羡不已。 长大后，我成为了一名护士。从开头的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何简单！ 我所在的医院是省里名列前茅的_医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人
2、员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。 与此同时我们也应当按时巡察病房，多观看液体的进展，这样就可以在很大程度上避开由于液体没有准时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互敬重和信任是建立在沟通的根底上。对于来急诊就诊的病人，我们应当积极主动地询问，热忱的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或帮助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;
3、对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避开患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，急躁而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但是，却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最终，通过观看和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地了解和推断，有利于医护人员救治工作的绽开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观看和大致的询问了解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可
4、以稍候补齐。 以上是我的急诊科总结报告，其实要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经受，教会我许多东西，无论做人还是做事。固然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救阅历、快速的反响、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时禁得起考验的保证。 急诊科实习心得体会范文2 一、强化效劳意识，提高效劳质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为动身点。如要求护士听到抢救车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人供应面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排
5、班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。 二、加强学习，培育高素养队伍 急诊科制定学习制度和，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平 急诊科实习心得体会（2） 和抢救反响速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学
6、习国家级急抢救理新概念与急诊模拟急救培训。 三、做好新入科护士及实习生的带教工作 依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训规划，要求其三个月内把握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、把握急诊科全部的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。 四、关爱生命，争分夺秒 是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如_年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动担心，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并坚决采纳气管插管，气管内吸痰，吸氧等处
7、理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得珍贵时间。 五、做好急救药品及急救仪器的治理 急救药品预备及各种急救设备的调试是急诊工作的根底，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未消失因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的准时、精确、快速。 新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的剧烈竞争，流淌人口削减等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建立，提高护理人员综合素养，培育专业护士，提高效劳质量，完成新一年的。 急诊科实习心得体会范文3 假如说医院是一个生与死比赛的战场，那么急诊科就是这个战场最剧烈的前沿，急诊科的医生和护士就是那些冲锋陷阵的勇士
8、。他们的步履永久是匆忙的，不管多么的劳累和疲乏，始终凭借着高尚的医德和精湛的医术，凭借对本职工作的满腔热忱，凭借着对生命的无限敬畏，他们每天不分昼夜，争分夺秒地战斗着。从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不已。没想到我有幸能在这里进展实习，虽然短暂却甚是宝贵。一个月的光阴在悄无声息之中消逝了，静下心来回忆，发觉自己学到了许多，至少从一开头的手忙脚乱到慢慢找到规律，我也体会到了想做好一名急诊科的护士谈何简单！ 在这极其短暂的一个月时间里，最大的体会就是急诊科的工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必需
9、分秒必争，快速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中消失过很多次手忙脚乱，就充分表达这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾难、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平常要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个休克的病人，我看到抢救室我四周的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人马上实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分表达了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、CPR以及其他的一些院外急救操作。 在教师们的带着我学会了如何接诊病人，如何处理
10、危机的患者，如何配药，如何分诊等等。同时在赵亚锋教师的带着下我们在心肺复苏和做小讲课方面有了很大的提升。 我有幸看到了洗胃。自动洗胃机，又省事又便利。首先要向病人解释取得其合作，安置卧位，意识糊涂的病人采纳坐位、中毒较重的病人采纳左侧卧位、昏迷病人采纳仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管，证明胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300500ml后夹住，再开放引流管，开动吸引器，吸出灌注液，如此反复灌洗，直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后，快速拔出胃管，帮助病人漱口，整理用物。 时间实在是太短暂了，我才刚刚熟识急诊室的环境构造以及工作职
11、责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还许多许多。在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经受，教会我许多东西，无论做人还是做事。固然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救阅历、快速的反响、麻利的动作，这才是在遇到紧急状况时经得起考验的保证。我会永久记住这美妙、短暂而宝贵的急诊回忆！ 急诊科实习心得体会范文4 从前很喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，具有魅力，让我艳羡不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士，从开头的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好
12、一名急诊科的护士谈何简单！ 急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化快速，若处理不当，就简单发生医疗纠纷。而病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊的心情，急诊不同于病房，医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个微小环节都非常敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家
13、属留下 不被重视 、 急诊不急 的错觉。所以我更加觉得沟通在急诊是最简单忽视而最重要的东西。 急诊科实习心得体会范文5 经过本段时间在急诊科的实习，我深刻地了解到急诊科工作的重要性。这里不仅接诊一般的病人，还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有焦急、忙、杂的特性，这也就注定急诊室的工作特别具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有许多不确定性因素，例如诊断不明、病情不清、变化快速.而且病人及家属简单产生急躁、忧虑、恐惊等心情，需要妥当处理。 急诊不同于病房，在病房医护人员有充分的时间与患者及家属沟通，准时了解患者的需求，建立良好的护患关系。然而在急诊，在这个对于患者而言比拟生
14、疏的环境，在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系，因此治疗期间医护人员的每一个微小动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此，积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。 在急诊实习的这段日子里，我学会了许多与患者建立良好信任关系的方法： 1、对于对医院环境生疏的患者，我们积极主动地询问，热忱的为其引导； 2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或帮助用轮椅送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士； 3、对于需要去病房治疗的患者，我们为其细致的指明病房的位置，避开患者跑冤枉路； 4、对于患病时间长而并不危重的病人，我们建议他去门诊就医，急躁的告知其门诊的位置和就
15、医的时间，便于患者的安排。 虽然一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，但却能快速缩短护患距离，有效满意病人需要被照看的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。 急诊抢救室是急诊科的核心，抢救室的工作也相当地艰难。在抢救室工作需要有相当娴熟地抢救技巧，有遇到紧急状况理智分析的力量，而且需要很好的协作医生实施抢救的协作力量。每当接收一个病人来抢救室，我们都要立即进展心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好预备。值得留意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观看病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要把握。而且在抢救室工作，抢救
16、器械的使用要娴熟正确以保证在抢救时能赐予患者最有效的治疗。抢救完毕要补写护理抢救记录，并严密监测病情，准时处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟识每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案，只有在平常的工作中不断总结才能快速成长。 我特别感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理学问和技巧，在急诊科这个大家庭，每个人都是我的教师，每种经受都是我的人生财宝。要做好一名优秀的急诊科护士，我要学的东西还许多许多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量，更好地为患者效劳。 急诊科实习心得体会范文6 6月20日带着徘徊与告急的心境，开端了为期一个月的急诊科临床练习。一个月的年光正在悄无声气当中消逝
17、了，静下心来创造本人学到了良多，至多我从一开端的诊中断思想混乱到垂垂地找到了纪律，我也领悟到了要做好一位急诊科大夫谈何简洁啊! 我方才才进进临床一个月，各方面都还没有是很熟习，老是有一种茫然的觉得，加之关于急诊的任务又处于生疏的形态，也关于本人正在如许的新状况中可以做的事不一种成型的观点。以是当我踏进急诊科室的时分是那末的徘徊与告急。快乐的是，我的带教教师谭碧玉教师为人粗暴亲密，对于带教任务特别认真担当又充溢热忱，为我详细讲解了急诊中罕见疾病的一些性命体证与临床施展阐发，也教我若何往做体魄反省以及若何往讯问病史和开何种反省等。有了带教教师的丰厚经受，让我较快地顺应了科室的任务。因此可以尽快地顺
18、应急诊科的状况，为当前正在病院的练习以及任务盘算了出色的根底，这该当算的上是急诊练习阶段的第一个播种吧! 正在这极端长期的一个月工夫里，最年夜的领悟便是急诊科的任务特色：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人病发急，变革快，因而，咱们都必需争分夺秒，疾速处置，夺取急救工夫。想一想本人练习进程中呈现过有数次沉着不迫，就充足表现这一点。急诊病人来诊工夫、人数及危重水平难以意料，随机性年夜，可控性小，特殊是发作不测灾祸、变乱、急性中毒、昏迷时，就更显患上任务劳碌。因而，寻常要做到既有合作，又有协作，从而使任务忙而稳定。有一次急救一个低压电烧伤的病人，我看到急救室我四周的大夫、护士们正在病人进进急救室的第临
19、时间冲过来大师合作协作为病人立即施行急救流程惯例：吸氧，凋谢气道，凋谢静脉通路，备血，心电监护等，个个合作明细，充足表现了团队协作!我正在这些进程中，也会学呼吸机的使用、cpr和其余的一些院外抢救操纵。这是我正在急诊室的其次个播种。 “书到历时方恨少”这句话永久会成为我练习时期的归纳综合，每一次遇到一个新的病情，它有甚么临床施展阐发，该接受甚么方法?该用何种药物?老是会想没有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻书。临床练习是对于实际进修阶段的稳固与增加，也是对于本人的诊中断思想的培育以及锤炼，同时也是我失业前的最好熬炼。虽然这段工夫很短，但对于我来讲非常紧急。我会倍偿爱惜保重这段工夫，爱惜保重
20、每天教师给我的锤炼以及自我进步的时机，爱惜保重与教师们这段罕见的师徒之情。算是第三个播种吧!正在谭教师的带教下，我主动积极的夺取每次的锤炼时机，学会了心电监护、除了颤仪，呼吸机的运用流程，同时也理解了静脉输液、皮试、肌注等各项照看护士操纵，另有急诊室独有的接诊分诊流程及紧急性。同时还不时丰厚临床实际常识，主动自动地考虑各种成绩，关于没有懂的成绩虚心的向谭教师或者别的教师讨教，做好常识条记。遇到教师没空解答时，我会正在任务之余翻看急诊室宣教材料进修，正在宣教材料中也学到了良多临床常识;向教师及更多的人讨教，以更好的增加实际常识与临床的分别。全体上说，这是长期的练习时期的第四个播种，也是最年夜的播
21、种。 当然除播种以外也存正在着许多的成绩，我正在急诊科患上一个月里我创造本人需求进修或许增加的常识太多了，本人的实际根底差，招致正在诊中断病情的时分优柔寡断，不敷武断;本人的一样才能另有待增加，练习进程中经常遇到病人不愿让我给她做体魄反省或许床旁心电图等，以是正在当前的工夫里这些都是我还要往增加的。假设当前选择要处置急诊任务的话，总结一下当前该当做到如下三点： 第一，踏实的医学实际常识。面临危重急症病人的首诊以及急救,急诊病人又经常诊中断没有明、病情没有清、变革疾速,若处置不妥,就简洁发作医疗胶葛。以是，起首我要有丰厚的讲义常识，做急诊科的大夫必需是一个全科大夫，踏实的实际根底是必不成少的。
22、其次，要学会观察，才擅长创造成绩的存正在，包含对于病人病情、心思、需要及家眷的观察。急诊科救治的病人都是急性病，咱们必需要疾速患上做出开端诊中断，疾速的用药。 第三，要学会一样，人与人的相互尊敬以及信任是树立正在一样的根底上。关于来急诊救治的病人，咱们该当主动自动地讯问，热忱的为其领导。急诊病人及家眷简洁发生急躁、担忧、害怕的心情，急诊差异于病房，医护职员有充分的工夫与患者及家眷一样，实时理解患者的需要，树立出色的护患干系。正在急诊，患者及家眷正在与医护职员较短的打仗工夫内，还未树立出色的信任感，对于医护职员的每个纤细关键都特别敏感，医护职员的言行举止对于病民气理城市发生很年夜影响。形成医护职
23、员的就诊行动没有被了解，患者及家眷留下“没有被注意”、“急诊没有急”的错觉。以是我更加感到一样正在急诊科最简洁疏忽但倒是最紧急的工具。 工夫真实是过短暂了，我才方才熟习急诊室的状况构造和任务职责就要走了。有点恋恋不舍之情，以上只是我正在急诊长期任务的浅谈，要学的工具还良多良多。正在急诊每一个人都是我的教师，每一件事都是我的阅历，教会我良多工具，不管做人仍是办事。当然，想做好一位急诊科的大夫，只会一样是远远不敷的，还需求踏实实际根底、丰厚的急救经受、疾速的反响、灵敏的举措，这才是正在遇到告急状况时经患上起磨练的包管。 总之感谢谭教师给我的悉心教导和其余列位教师的耐烦教导。我将会以更主动自动的任务
24、立场，更踏实牢固的操纵技艺，更丰厚肤浅的实际常识，走进接上去的科室，进步医学实际根底，加强临床任务才能，对待练习任务经心尽责! 急诊科实习心得体会范文7 为时5个周的急诊科实习已经完毕，进医院的第一个科室就是急诊科，从开头实习的实习的懵懵懂懂到现在能在教师的指导下进展许多的临床操作，我们在这里成长了许多也学习到许多。刚开头的时候由于了解到急诊科的护士需要具备扎实的操作和理论学问、强大的心理素养、应变力量和反响力量，担忧在实习的过程中可能会由于自己的力量缺乏而出过失，但是另一方面很庆幸，自己能在省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科实习，能让我学到许多，能促进我们的成长和熬炼我们。 进科后，每个
25、带教教师都很急躁、细心的教我们，带我们熟悉各种物品的摆放位置，物品的用途，各种仪器的观看使用方法，急诊科区域的不同划分及作用，垃圾的处理等等。仔细急躁的教我们操作和理论学问，并且细心的帮我们订正错误，在这里我们实际操作了，配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的使用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、参加院内转等等。将以前在学校所学到的理论学问和临床相结合，我们在这些过程中也成长了许多，得到了许多的熬炼。不仅仅是上面的实际操作，在这里我们也学到了如何书写护理记录单，护理交接班，病人的出入院
26、护理等。而且在每周的星期二都有教师集中我们在一起学习，学习急诊科相关的理论学问和操作，并且解决我们在实习过程中的疑问，通过考核的方式促进我们的学习和反思自己的缺乏。 在急诊科实习我们主要去了两个地方，EICU和急诊科抢救室，通过两个科的实习我们已经把握了急诊科的一个流程。EICU担当着全院急危重症患者的救治工作，是急诊科的核心，是医院解决疑难急危重症患者的重要部门，设有23张依据囯际标准配置的床位，紧靠放射科，CT室，MRI，每张病床均配有吊桥，床边监护仪，徽量注射泵，多功能呼吸治疗机，心电图机，除颤仪，肠内养分泵，输液泵，吸氮器等等，设备齐全完善。在实习过程中我发觉护士在EICU是至关重要的
27、，这里的护士能做到亲密观看病人的病情变化并且第一时间报告医生，而且能在医生没有到来的时候依据病人的状况独立做一些正确的抢救操作，陪伴病人时间最长的也是护士，她们把握了扎实的学问和操作，能够独当一面。并且有强大的护理素养，仔细，急躁的护理病人。我们在看到教师们这样也盼望自己能多多学习在以后的工作中做好做优秀向教师们学习，做一个优秀的护理人员，以后不管在哪个科室都要以在急诊科的要求来要求自己，做好护理的这份工作，有力量更好的帮助医生促进病人的康复。我们在教师们身上学到了许多优秀的东西，教师们也很愿意教我们，这让我们对护理这个行业更加的认同和坚决。 在抢救室实习区分于EICU的宁静，这里的病人流淌性
28、很强，住院时间不长，并且刚开头入院的病人我们不了解他的病情，所以我们在这里要做好自己的职业防护爱护好自己，在这里教师也仔细的教我们操作和理论学问，这里的操作和EICU里的相像，教师也给了我们许多熬炼自己的时机，在抢救室有更多时机承受病人，会让我们在教师的指导下接收病人，从开头入院的生命体征测量，到床旁心电图机的监测，氧气的使用，再到抽血化验，留置针，手腕带，配液体，输液，再到出院的拔针，停顿监测等等，一系列的操作，更加的系统和连贯。还有一个区分于EICU的重要的点是与病人及家属的沟通，在抢救室病人的病情较重，家属的心情也比拟着急，并且在抢救室里大多数病人是糊涂状态身边有家属照看，所以在沟通沟通
29、上就显得尤为重要，我觉得在拥有一个良好的沟通技巧的根底上，再采纳贵院的“七声三主动”的方法，能让病人对我们有更多的信任，也有利于我们操作的实施，在做错和操作不顺当的时候，主动寻求病人及家属的理解，多给病人一些关爱，操作时动作轻柔，这样就能削减许多护患冲突，另外，我认为在抢救室还要处理好医护关系，良好的医护关系能更好的促进我们操作和病人的治疗护理。 通过这两个地方的实习，我感悟到，除了那些专科操作外，无菌观念、三查八对、仔细细心是我们必需具备的，常规的。要时刻将这些牢记于心，付诸在我们的实践中，为病人的安康着想，固然也要做好职业防护和防止院内感染，勤洗手，做好无菌和卫生爱护好自己和病人。也熟悉到沟通沟通的重要性。 最终我们深深的感谢全部急诊科的教师们，她们无私的教了我们许多东西，不仅让我们在护理的操作技术上得到了很大的提升，也熬炼了我们的心理素养，反响力量和应急力量，同时也学到了许多急诊专科护理常规，也增加了我们对这个行业的认同和坚决，再次感谢每一个为我们实习生而辛苦的教师！