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1、 幼儿园新学期园长工作计划五篇 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着规划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的表达自身的有利价值，效劳于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 四位教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，
2、妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的奇怪心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德教育方面
3、 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。积极开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好根底。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到，这才是教师责任心的
4、表达。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待
5、家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长积极参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育规划。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园新学期园长工作规划2 一，指导思想 安全是幼儿园
6、第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二，目标要求 1，修订工作制度，使工作有章可循，使治理更加标准，科学，合理。 2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。 3，贯彻实施纲要，转变教育观念，加大力度进展教师培训，提高专业水平和整体素养。4，对家进步行宣传指导，帮忙家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。三，工作要点1，9月-12月将有6个小学班到幼儿园上课，安全工作难度增加。要加大安全工作力度。2，本学年将于11月迎接市关于幼儿园办学行为状况审查;3，争取推出12名简阳市保教
7、能手;5，承受市级文明园所的验收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯; 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展; 8，加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生治理条例。四，工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，标准与敏捷并重。工作要求:对孩子急躁，细心;对家长热忱，真诚。工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。五，总体思路与措施 加强内部治理，提升职业道德素养; 深化反思教学，形成学习型组织;扎实实践家访工作，实现跨越式进展。 (一)，加强内部治理，提升职业道德素养 1，强化安全意识
8、与标准安全行为，完善幼儿园安全公约。定期组织教师听有关安全讲座并进展演习训练。 2，依据幼儿教育进展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全，修订各种制度，标准办园行为。 3，加强保教工作的标准化治理，依据卫生保健，教学讨论，常规检查，幼儿进展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，教师和生活教师的职责，按制度操作，照法规办事。 4，催促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，标准有序。 5，强化劳动纪律，标准教师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿教师的身份，同时要表达出我校教师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，
9、不体罚和变相体罚幼儿。 6，有规划地开展各类活动，促进幼儿身心安康成长。每月对各类人员进展考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，使教师具有紧迫感，仔细，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。 (二)，深化反思教学，形成学习型组织 1，加强理论学习，购置和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进展趋势，在与时俱进的思想指引下，用专业理论指导详细工作。 2，加强专业技术培训，大练根本功，有规划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量。 3，有规划地培育青年教师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。 (1)，开展一帮一师徒结对帮教活动
10、，期末展现评比。 (2)，针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。 (3)，请专家对青年教师进展说，唱，跳，弹，画等根本功的培训。 (4)，多听青年教师的随堂课，多详细指导。 (5)，自学纲要等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 (6)，供应外出学习的时机，要求在别人的研讨中积极发言和熬炼自己，回来后进展总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 三，扎实实践家访工作，实现跨越式进展 1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造安康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好气氛。 2，通过各种形式
11、，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要急躁细致解释和疏导。 3，通过有规划地召开家园联系培训会，办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮忙他们树立科学的教育观念，把握正确的教育方法。 4，提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展效劳。 四，逐步丰富幼儿园设施 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2，添置必需的生活用品，教玩具等。 3，本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。 4，为给幼儿供应安全舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园局部已破损，凹凸不平的彩砖地面进展修整。
12、五，各月工作重点 (一)八月份主要工作安排幼儿园： 召开全园教师及家长会，宣布新的学期规划与实施要点，争论全园大事。 出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作规划，家园联系方法与收费通知等。 绘制宣传画:庆贺小朋友升班，欢送新小朋友来园等内容。 制订各级各类规划。(主要包括:教研，教科研，卫生保健，后勤，班级工作，学科特色课程等)工作规划在28日前完成，上交园长室。编印好幼儿入园手册。 教育教学： 各班教师依据全园工作规划，结合本班实际状况，制定班级工作规划与第一阶段具体工作规划。 考虑到开学后可能消失的状况，有重点地进展家访。依据教学进展环境创设工作。 抓住季节特点，对幼儿进
13、展感性熟悉阅历积存。 卫生保健，保育： 依据幼儿伙食状况，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，需调整改良的提出实施意见。观看，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进展防病，治病工作。把好新生入园体检关。 后勤： 向各班发放所需的教玩具，学习用品，清洁消毒材料，备课笔记本等等。制定全年度财政收支预算。对大型玩具进展检修。 (二)九月份主要工作安排幼儿园： 1，连续进展常规教育和良好的行为习惯教育。 2，结合教师节，国庆等节日开展夸教师，爱祖国等系列活动，对幼儿进展爱国教育。 3，结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的神秘，激发孩子们喜爱自然，喜
14、爱生活的情感，培育安康的审美情趣。 4，召开班级家长会，全园家委会。 5，安全培训，地震演习训练。教育教学：编排课间操。 园本培训:特色教学活动操作展现及特色教育理念研讨 卫生保健，保育： 完善卫生安全制度。 做好开学初的各类人员体检工作。 组织收集家长伙食问卷活动，供应数据，有效使伙食更加符合孩子生长要求。组织生活教师相互参观班级卫生，并评分。 预防秋季传染病，特殊是留意空气消毒与幼儿的衣着。 后勤： 置好教学，生活用具。 作好复印等后勤效劳工作。进展各种玩具的安全检查，准时修理。 (三)十月份主要工作安排 幼儿园： 连续进展常规教育和良好的行为习惯教育。 结合丰收的秋天积极开展环境教育主题
15、活动，开展郊游游活动。 教育教学： 1，家长开放日活动。(10月10日) 2，开展读书活动，创立学习型组织。 3，开展两轮创环境，说环境的教研组活动。 4，开展各种形式的学习沟通活动，让教师们走出去，专家走进来，并进展活动的观摩和评析，让教师们在实践中学会反思，学会总结。 5，师徒结对工作按规划进展。 卫生保健： 1，家长问卷，推举幼儿宠爱的菜肴。 2，帮助做好食堂级检查的各项预备工作。 3，组织保育员相互参观学习，探讨保育工作措施。 后勤： 为教学提前预备所需物品(包括选购与复印等)。 对库房库存物品与选购物品准时进展清点与整理。 (四)十一月份主要工作安排幼儿园： 1，连续对幼儿进展良好行
16、为习惯的培育工作。 2，抓住农忙这一契机，以喜爱劳动为主题，激发幼儿对劳动人民的喜爱，疼惜劳动人民的成果，熟悉成人劳动，并对自己进展一些力所能及的劳动技能训练，竞赛，激发幼儿爱劳动情感。 3，自理力量培育，自理力量竞赛。让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 4，召开秋季运动会。 5，迎接有关部门的检查。 教育教学： 1，园本培训材料整理，审核。 2，开展两轮创环境，说环境的教研组活动。 3，组织推举教师参与保教能手大赛。 4，师徒结对工作按规划进展。 5，优秀案例评比，领域不限，11月30日交。 卫生保健，保育： 联系并负责网线安装工作。 (五)十二月份主要工作安排幼儿园： 连续对幼儿进
17、展良好行为习惯的培育工作。 以迎接新年为契机，以幸福的童年为主题开展系列教育活动，教育幼儿要喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱父母。 共庆元旦节。邀请家长来园与孩子们共度节日，让幼儿体会节日的欢乐。 迎接园本培训考核验收并整理园本培训档案。时间另定。家长学校讲座:题目另定。 教育教学： 1，教育教学材料，档案整理，上交。 2，开展两轮创环境，说环境的教研组活动。全园科学实践活动:参观拓圃 卫生保健，保育： 1，做好冬季防冻工作。 2，组织炊事员，保育员探讨如何做好冬季防冻保暖工作。 后勤：进展库房整理工作。 (六)一月份主要工作安排幼儿园： 安排假期值班表。 做好期末工作总结。 召开全园家长及教师会议，
18、总结并仔细分析一学期的工作。 汇总一学期的保教人员工作考核，推出优秀教师，调开工作积极性。教育教学： 组织教师根本功大赛。幼儿进展评估，测查。 对幼儿进展假期生活的教育活动。 各班教师实行谈话的形式，对比幼儿观看记录，分别与家长具体交谈，分析幼儿特点，取得的进步，应留意的主要问题，假期里的教养方式等。 归还清点借用的图书资料，各种资料整理归档。 卫生保健，保育： 连续做好冬季防冻保工作。 后勤： 检查假期值班所需物品及药品供给状况，对全园设备，门锁等作安全检查， 幼儿园新学期园长工作规划3 学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素养、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几
19、年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和进展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。 一、健全校本教研培训网络和治理制度，脚踏实地开展校本教研工作。 1、校本教研治理标准化： (1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训治理网络，实行分层治理、责任到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交叉的培训网络，保证校本培训工作的畅通。 (2)重新制定和建立了有利于教师主体性进展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺当开展的保证。合并后，我们在汲取两个幼儿园优势的根底上，以教师为本，重新制定了校本
20、教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。) 2、校本教研治理质量化： (1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训规划，加强对校本教研工作规划的质量治理，遵循“加强针对性、强调互动性、注意实效性”的原则。在活动中不断反思、准时调整，提高校本培训的质量。 (2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的标准建立，注意优良组风建立。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一熟悉。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不
21、搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的力量，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，查找问题、为下一步更好的开展校本教研工作供应了依据。 (3)引进竞争机制，调动教师参加教研活动的主动性。我们为鼓励教师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年完毕时依据教师参与活动状况与成绩，评比园优秀教研组(年级组)，教研组主动分子，赐予肯定的嘉奖，并在教研活动中开展提高
22、教师教育技能的竞赛活动，如教师建构技能竞赛、演讲竞赛、青年教师根本功比武等，教师主动性高，参加踊跃，充分发挥了教师的主体性和创新性。 二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研气氛。 1、校本教研活动内容专题化： 每学期初，我们依据本学期教学讨论重点和当前教育讨论热点问题，为每位教师供应若干专题，引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立讨论专题，鼓舞教师大胆进展实践和探究，并注意学、做、写相结合。学，学理论、学阅历。做，重操作、重实践。写，学心得、写熟悉。这样形成对教育理念的“收支的平衡”，使每位教师的力量和理论素养呈螺旋式的上升态势，不断提高教育教学水平。 2、校本教研活动创新化：
23、(1)理论学习方式创新化： 为调动教师参加教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注意实行多种鼓励的学习方式，让每位教师参加到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思索问题，然后集体学习、沟通、讲座并在教研园地中展现教师学习心得，对有独到见解的教师赐予表扬和鼓舞，并通过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书沟通会、骨干教师讲座互动等形式培育教师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研气氛。 (2)活动内容、过程的创新： 在改革传统学习方式的同时，我们还非常注意校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与
24、现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高教师的理论水平，帮忙教师把握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都有任务，需要填写学习反应单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进展传达、汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、查找讨论的合作伙伴。 (3)活动方法的创新： 以嬉戏为载体，促进教师欢乐学习。 开展参加式培训，促进教师主动学习 主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训
25、方法。 三、多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长。 1、立足实际，主动开展岗位培训。 幼儿园的岗位培训每年有规划、每学期有重点;同时注意面对每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参与外出培训学习，不断给教师们输入新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格讨论、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织教师讨论幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导教师去思索一些问题，直接面对一些冲突，不断建构自己的新熟悉。 2、教科研与师训相结合。 科研要走可
26、持续性进展的路，必需让每个教师提高独立的、主体的科研力量。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“问”，提升了自我的讨论水平;通过课题与课题新建构理念的互“借”，努力形成讨论群体的顽强坚固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与进展，从继承进展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性进展。 3、建立双向互动的带教模式。 从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个清楚、三个要求”。“一个明确”
27、即带教目的明确。“二个清楚”即师徒职责清楚、奖惩清楚。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定规划，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注意反思和积存，写;要求在思想上，师傅要为徒弟做出典范，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的问题，并进展小结和汇报活动，以此来促进教师业务素养的真正提高。同时，仔细分析每位教师的教育教学特点，制定不同的培育目标，有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。 4、进一步完善教师个人成长档案。 在教师个人收集、整理、编辑的根底上，努力呈现教师个人的特色，充分表达了教师的制造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、沟通进一步思
28、索了教师成长档案的实践性和应用性。我们认为教师成长档案不应当停留在简洁的资料叠加，而是应当通过档案去促进教师专业化的进展，从而使档案真正为教师所用。 四、深入开展校本教研活动，以研促教。 1、充分调动教师主动性，使教师主动参“研”。 为了调动教师参加教研活动的主动性，我园领导坚持树立正确的教师观，敬重、了解并鼓舞每位教师，营造公平、民主的学习气氛。在活动中，园领导始终以参加者的身份与教师共同研讨，虚心听取教师意见，准时鼓舞和确定教师的创见，为教师提出建立性的建议和意见，指导教师开展研讨，使教师在轻松的气氛中主动主动地参加教研活动，增加了对“研”的兴趣。 2、立足教师实际，注意解决教师实际问题，
29、努力以“研”促教。 观念的更新需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上，注意结合本园实际及当前幼教改革动态与纲要精神，从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手，主动开展研讨，查找教育策略。 3、以幼儿园探究性主题活动为突破口，以科研为契机，使教师勤于钻“研”，擅长钻“研”。 随着教育改革的深入，教育渐渐从“学习学问”向“学会学习”转移，我们也把目光从讨论教材转向讨论幼儿，我们主动查找契机，与华东师范大学心理系吴庆麟教授联系，进展合作讨论。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中的困惑，把幼儿园探究性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新纲要精神与教师现有
30、观念之间的落差，关注幼儿进展的全体性、全面性、差异性和可持续性，努力改革教育学的方法，促进幼儿主动、生动地学习。在课程构造上，探究和讨论生成性和预成性的关系;在指导策略上，讨论和探究顺应与推动的关系;在组织形式上，讨论和探究集体与小组、个别的关系，使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破。 五、几年来的成绩 几年来，我园主动担当区公开课任务，全园教师齐心协力，团结协作，仔细预备，向区里开的课质量高，受到同行的好评，我们还仔细参与区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨踊跃，发言主动，屡次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展现校本教研活动，受到同行的好评，在江东区校本教研探究上起了很好的示范
31、和引领作用!教师的教育教学业务力量提高快，近两年有6人次在市、区教学根本功竞赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获一、二等奖。新增市、区教坛新秀三名，现在幼儿园已经形成优质师资梯队，有市教坛中坚1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区学科带头人2名、区骨干教师3名;并培育了5名园骨干教师。全园教师还能主动撰写教科研论文，爱的教育工程与运行讨论报告分别在省、市获奖，整套活动目标、内容、评估方案等编辑成册，并汇编了讨论产生的教案、阅历论文。另外有4篇教学论文获全国一等奖，3篇获全国二等奖;有2篇全国报刊杂志上公开发表，2篇在省级刊物上发表，2篇案例在省级获奖;有5篇在市级沟通或获奖;有三十余篇在区里
32、获奖、沟通。我们坚信，教师素养的提高是提升全园教育质量的关键。只有高素养的教师才能培育出高素养的人才，而高素养的教师队伍培育需要我们立足于幼儿园的校本教研，面对将来我们布满信念，我们将连续立足幼儿园实际，大胆改革，锐意创新，努力走出一条有特色的校本教研新路! 幼儿园新学期园长工作规划4 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量得到较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮
33、忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作: 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，
34、学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。 积极协作妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的兴趣和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展
35、赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达
36、每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子活动。 幼儿园新学期园长工作规划5 一、指导思想 以办人民满足的幼儿园为动身点和归宿，以治理求质量，以改良求进展，以争先创优的工作态度，努力提高保教质量。加强教师素养建立，努力打造一支有活力
37、、有进取心、积极上进的教师队伍。 二、工作目标 1、加强治理，严格执行岗位工作细则，建立标准、科学、有序的工作秩序。 2、抓好幼儿园教育纲要的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓舞教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的自我进展，为我园的可持续进展打好根底。 3、以幼儿园教育指导纲要为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培育，促进幼儿安康、和谐进展。 4、抓好特色教育，开展特色活动，不断提高办园质量。 5、建立长效机制，做好安全、卫生保健工作，促进保教结合，切实保证师生安康。 6、依据实际条件
38、，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备教学仪器，不断优化办园条件。 三、详细工作及措施： (一)加强政治、业务学习，加强教师培训。 1、定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰难奋斗精神，创优质效劳。 2、严格治理，调整、完善各项工作制度。 3、进一步更新教育理念。鼓舞、支持教职工参与高一层学历教育及各种连续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑及其他电化教学仪器的操作培训，提高教师电化教学水平。 4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织教师外出参与各种培训，到中心园听课，努力提高教学水平。 5、组织教师开展技能竞赛，促进教师各项根本功、业务素养
39、的提高。 (二)不断完善保育、教育工作依据纲要根本要求，扎实抓好保教工作。 1、保育及卫生保健工作 (1)加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切担心全因素;加强对幼儿、教师的自我爱护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。 (2)加强户外活动治理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。 (3)加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并准时将幼儿状况向家长反应;切实做好预防和掌握传染病工作。 (4)培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力
40、;教育幼儿爱护牙齿。 (5)加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。 2、教育工作 (1)连续深入开展主题教育活动。抓好幼儿一日常规教学，有规划、有预备、有组织、有总结、有反应地开展各项教学工作。 (2)丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、秋季趣味运动会、现场作画竞赛、游园活动等，提高幼儿园社会声誉。 (3)依据幼儿园教育指导纲要，促进幼儿进展五大领域的和谐进展。 (4)从区域设置、玩具的投放、更新、区域规章的制定以及教师的区域指导等方面加强区域活动的开展，充分发挥区域活动的作用。 (5)通过现代化电教设备提高教育效果。 (6)依据幼儿实际，家园协作，生动
41、、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：爱惜公物、爱护公共环境卫生教育等。 (7)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料治理，为教研活动的开展供应保证。 (8)组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。 (三)行政后勤工作 1、加强治理力度，连续建立、完善各项规章制度并严格执行。 2、创导、营造一个自由安全的心理空间、欢乐相融的人文集体，培育教师的团队协作精神，培育教师与人沟通合作力量，提高工作效率，共建开心的工作气氛。 3、强化民主治理，切实实行园务公开。 4、的确加强安全教育，签订各部门安全工作责任书，把安全工作落到实处。 5、依据各园园舍实际进展环境改造，充分发挥每一处环境的教育作用，完善幼儿园各项设施设备。 (四)家长工作 1、不断加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作促进家园园共育。 2、邀请家长、社会各界人士参与幼儿园组织的大型活动。 四、每月常规工作安排： 1、政治业务学习。 2、教研会议 3、幼儿安全、卫生工作检查工作。 4、家园联系、家访工作。 幼儿园新学期园长工作规划