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1、 幼儿园新生家访活动心得小结五篇 教育工作，不是教师一个人的力气能够独立应对、独立完成、独立解决的。 这次“课外访万家”活动，犹如一场久旱逢甘霖的准时雨，播撒在家校两地。在校园的大力支持下，在家长的专心响应下，我迈进了这群与我朝夕相处的孩子们的家，进一步地走进了他们的心灵。 一.倾情家访：剧烈的愿望召唤我 虽然与学生接触有近两年的时间，但对学生的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。想到那里，一种力气、一份职责、一股动力，充满在我的四周，心中有个剧烈的愿望在召唤我倾情家访! 教师作为职业人，工作量很大，教学任务繁重;作为社会人，又有很多家务琐事，将两者安排妥当已经不简单，还要
2、在休息时间去完成家访工作确实是对我们教师的一项考验。在加上学生家长大多白天空上班，晚上才回家，太早太晚去家访都不太相宜，这样我就将家访最正确时间定在双休日或者是下班后5：30-8：00。但我是“沙市一中人”，是战斗在教育第一线的忠实的实践者，也是爱心的传播者。“沙市一中人”开展“课外访万家”，我得大胆开步! 在家访前我做了超多的预备工作，其中最有效果的是我布置学生完成的家庭工程作业。在那里与大家共享。在这份家庭工程作业中，有以下六个方面资料1.请你画出由校园动身到你家的最新最近最清楚的地图。并写出简洁的“家庭地图线路说明”，要有小创意。2.对自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。3.你的困
3、惑是什么?4.家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。5.你想对你的爸爸妈妈说什么?6.教师到你家去家访，你有何感想?这样，我依据这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的学生作为家访对象。在校园的支持下，家长的期盼中踏上了我的家访之路。 幼儿园新生家访活动心得小结2 24名幼儿，家访24户，访问率达100%。我们依据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。提前电话预约。家长在周末一般都有安排，提前预约家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理预备。了解家长的需求及幼儿在园状况。一方面，充分了解幼儿在家的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满意家长的需求
4、。 我们在家访时首先是教师角色，同时又要把自己看成家长的朋友，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实恳切。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对教师的敬重与信任。我们具体地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、盼望，同时，急躁地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的安康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。 在这次家访活动中，发觉多数家长都能客观的熟悉宝宝的力量，而且能主动和我们沟通。家长们特殊关怀宝宝马上开头的幼儿园生活，特殊
5、在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也仔细听取家长的担忧，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的，在和妈妈的沟通中我们也了解到宝宝上好厕所后需要教师帮忙拎裤子，我们会特殊留意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个生疏的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会主动询问，如我们班的玥函宝宝喜爱喝水但是胆子很小，我们会常常问问她。 每一次完毕访问，我们都会反思自己教育行为，诚意的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有许多做得不好和缺乏的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、
6、照看不到地方以及有什么意见和要求请准时和我们教师联系指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问教师什么时间到他家家访，看到家长把教师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领悟到家访是任何家园联系方式都无法比较的。 幼儿园新生家访活动心得小结3 现在在多数学生都是喜爱学习，积极上进的，但也有少数学生学习态度不端正，学习方法不正确，致使成绩不抱负，丢失了学习的动力。学生的教育，只凭教师单方面的努力效果不是很明显，还是要求社会、家庭、学校三方合作，才能取得明显效果。通过家访，我觉得目前青少年学生的教育存在诸多问题。 1、家庭教育的差异影响了青少年的安康成长。文化程度高的家长对自己
7、的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，
8、成天看电视、电影，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们常常会听到一些家长要求教师对孩子进展严格教育治理。许多家长说：“孩子不听父母的话，只听教师的话，教师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与盼望全部寄予到教师的身上。无视了家庭教育，社会教育的影响。以上只是个人在家访工作中的一点点感受。教育是一项系统工程，目前这项工程配套还不太完善：过分依靠于学校，家庭教育失效甚至缺失，社会环境又影响青少
9、年的安康成长。青少年学生的教育急需社会、家庭、学校三方合作。 幼儿园新生家访活动心得小结4 在这一年的家访工作中，我更加深刻地熟悉到这项工作是教师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。二是家长教师相互信任。通过帮忙家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角熟悉学生。了解了
10、许多外表上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。比方我班的邓某、董某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反。 发觉存在的问题是第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。其次，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问
11、题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。 父母双方教育观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 深思之后，我感觉家访给我们每人上了一课。由于一个学生在班上不过是几非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 幼儿园新生家访活动心得小结5 新生入园前家访是幼儿园的一项常规工作。家访主要目的就是倾听家长对幼儿
12、园教育的要求，了解孩子的特别需求，获得每位孩子家庭生活的第一手资料，帮忙每一个孩子尽快适应幼儿园，下面是新生入园家访记录内容，欢送阅读了解。 家访目的： 让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录： AA是我班一名幼儿，他聪慧，好动，性非常向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来，上课留意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。 早知道这些入园的事情，预防孩子少造罪。 为此，下午放学时，我和AA的妈妈进展了一次谈话。她说：“我寻常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不协作我们给孩子养成良好的
13、学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们肯定要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进展沟通，多和教师联系，一起来教育孩子，让孩子安康活泼的成长，并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。 看了这个宝宝入园一点都不难，关键是教育方法。 家访的成效： 通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实状况，并在肯定的根底上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培育的重要意义。 幼儿园家访记录内容一般包括家访形式、家访缘由、联系方式、家访的内容(幼儿在家里的表现、精神状况、家长对幼儿园的意见或建议)。 新生家访工作指南 1、
14、家访前充分预备。 和搭班教师一同商议家访中所要了解的内容，并设计成便于记录的表格，预备好小动物标签(二套，一套让幼儿自选后贴在胸卡的旁边，另一套贴在幼儿的报名单上，便于教师记住每位孩子的小动物标记)等。 熟识本班孩子的姓名，了解其父母的工作，并事先与家进步行预约。 合理安排全班幼儿的家访路线。既要每位幼儿都能够家访到，同时也要尽量提高工作效率，避开走冤枉路。假如不熟识幼儿的家庭地址，可在与家长预约时先询问清晰。如：我们对您住的地方不太熟识，请问您家靠近哪条路呀?有没有什么标志性建筑? 假如你是新教师，需要调整自己的心态：你已经告辞学生时代，你是一位要治理一个班中二三十人的教师。 假如你是新教师
15、，还建议买一套与教师身份相吻合，穿着比实际年龄成熟些的服装，这对新教师来讲是不行缺少。 2、家访中细致亲和。 教师主动与孩子打招呼，并可伴有亲切的微笑、温顺的摩挲。 教师恳切地与家进步行交谈，了解孩子的小名、爱好、性格特点、身体状况、禁忌症，以及家长的教养方式。 3、准时将家访中了解的状况进展记录。 回家后“过电影”回忆一下你今日家访了那些孩子，将他们的脸和名字一一对应，将他们父母也做一下对应。 4、应对家长送礼技巧。 有礼貌的拒绝：“感谢。但是我们不行以收。教师会爱惜和照看好每一位小朋友，请家长放心。” 遇到特殊坚持的家长，或者物件甚少，不经意间被放到了自己的包里，假如物件小，可以在离开时放进家庭邮箱里，并且立即电话通知家长确认;或者回园后申报快递回去。 综上，总之不能收受礼品、礼金、代金卡或券。 幼儿园新生家访活动心得小结